CAS-test (Cognitive Assessment System).

CAS har nyligen lagts fram; "Intelligens baseras på kognitiva processer" är ett aktuellt test baserat på uppfattningen att hjärnan fungerar holistiskt.

CAS-testet utvecklades för att utvärdera planering, uppmärksamhet, simultanitet och sekventiell kognitiva processer hos barn i skolåldern mellan 5-17 år. Ansökningstiden för testet kan vara från 1 timme till två timmar.

Så, om vi frågar i vilka fall CAS-testet används;

Det är ett verktyg som kan ge starka data i den pedagogiska, psykologiska och neurologiska diagnosen av många akademiska problem, särskilt inlärningssvårigheter. Det är ett test. Den tillåter mätning av ett brett spektrum av kognitiva processer såsom organisation, impulskontroll, uppmärksamhet, problemlösning och planering.

Det är ett lämpligt verktyg för att utvärdera de kognitiva bearbetningsegenskaperna hos barn med uppmärksamhetsbrist och hyperaktivitet oordning. Den kan användas för att identifiera barn som är överlägsna.

CAS tillåter omfattande mätning av kognitiva processer och kan identifiera individer som är överlägsna inom kognitiva områden som inte kan mätas med traditionella intelligenstester. Eftersom de uppmätta funktionerna är mer omfattande kan den identifiera barn som är överlägsna inom olika områden jämfört med de som fastställs av traditionella tester.

Vi kan också använda den för att identifiera barn med utvecklingsstörning. CAS-testet ger en bedömning som kräver liten om någon information som barnet har lärt sig senare genom utbildning. Således kommer barnet inte att misslyckas på proven på grund av bristande kunskap och hans naturliga prestation kommer att återspeglas fullt ut i poängen. Eftersom det tillåter utvärdering av många olika kognitiva processer kan det hjälpa till vid differentialdiagnos.

Efter testet kan personliga interventionsprogram och övningar förberedas för att utveckla de kognitiva färdigheter som barnet behöver.

_{Läs: 0}