Varför är barn rädda?
Varje känsla har en funktion i mänskligt liv. Rädsla, å andra sidan, är en känsla som skyddar oss från faror från barndomen och säkerställer vår överlevnad. Rädsla jämfört med känslor som njutning, glädje, lycka; Det kan definieras som en av de känslor som gör barnet mer utmanande och svårare att hantera.
Barn kan utveckla olika rädslor i varje åldersperiod. Ditt barn kan uttrycka rädsla för skuggor, monster, tjuv, sifon, höga ljud. Speciellt efter två års ålder blir känslan av rädsla mer uttalad. Vid två års ålder börjar barns fantasi att utvecklas. Det är en åldersperiod då symboliska spel börjar och även imaginära vänner ses. I denna ålder utvecklas barnets förmåga att använda språket och det kämpar för att etablera sig. Inte bara från hans förälder; De kan utveckla en känsla av rädsla genom att modellera sina kamrater, syskon eller andra vuxna.
Rädslor som utvecklats genom modellering och imitation
Barn växer upp och blir mycket försiktiga med sina föräldrar sätt att observera. De imiterar sina reaktioner på händelser och försöker genomföra dem. När en hundrädd förälder flyr vid åsynen av en hund, lär det barnet att hunden är ett djur att frukta. Barnet lär sig inte att vara rädd bara av sina föräldrar. Han kan också modellera sina syskon, kamrater och andra vuxna som han observerar. Filmen han tittar på, en video eller bild han ser på tv, telefon eller surfplatta kan också trigga hans rädsla. Böcker som inte är lämpliga för barnets ålder och vars utvecklingsmässiga lämplighet inte har granskats kan också orsaka utveckling av rädsla.
Rädslor som utvecklats på grund av föräldrarnas tillvägagångssätt
För att disciplinera barnet, gör ofta hotfulla ord utan att vara medveten om vilken skada det kommer att orsaka. "Jag kommer inte att prata med dig om du beter dig illa igen.", "S� Om du inte lyssnar på mig så ger jag dig till någon annan." , "Om du inte sover kommer det att hämnas," förstärker barnets känsla av rädsla. Innan barnets upplevelse utan fara, från ångest- och rädslafältet, ”Obs! Du ramlar, spring inte! Rör den inte! Ta det inte till din mun, det kommer in i din hals, släpp inte min hand, du kommer att gå vilse!” etc. som att säga ord om och om igen. Att skydda barnet mot eventuella hot skadar barnets känsla av nyfikenhet och förstärker deras rädsla. Straff kan också trigga barnets rädsla. Att låsa in barnet i ett rum ensamt, lämnas i mörker, uppleva fysiskt våld etc.
Fears Through Learning
Vissa rädslor uppstår som ett resultat av detta. av en negativ händelse eller upplevelse, det vill säga det lärs ut. Negativa upplevelser och reaktioner på dessa upplevelser kan förstärka känslan av rädsla. Till exempel kan ett barn som bevittnar en trafikolycka vara rädd för att sätta sig i bilen. Eller ett barn som riskerar att drunkna i en pool kan vara rädd för att gå i vattnet. Om reaktionen från familjen är för stor kan denna rädsla upplevas mycket mer intensivt och under lång tid.
RÄDSKAN UTVECKLAS EFTER ÅLDER OCH UTVECKLINGSPERIOD
❖ Rädsla för spädbarnstid
I spädbarnsåldern kan barn vara rädda för obekanta eller förstagångens ansikten och föremål. När barnet är hungrig, törstig eller smutsig uttrycker han sitt behov genom att gråta. Om han inte kan hitta ett snabbt svar på sina behov känner han sig hotad och rädd. Återigen utlöser de plötsliga ljuden och bilderna de hör under denna period också rädsla. Runt nio månader börjar rädslan för separation att utvecklas hos barnet. Bebisar gråter när de är rädda och lugnar sig när de plockas upp.
❖Rädslor utvecklas i tre-fyraårsåldern
Det är här barn börjar utveckla sina toalettvanor. Under sin ålder kan han vara rädd för att ramla in på toaletten och gå genom hålet med spolningen. Han kan också känna denna rädsla när han tar ett bad. Han kanske inte vill gå på toaletten ensam.
Ett barns fantasi börjar utvecklas vid denna ålder. Med denna utveckling Han kan vara rädd för mörkret, skuggan, monstren, åskan, ljudet. Under denna period vill barn förstå vad som händer i omvärlden; siktavstånden är dock korta i mörker. Av denna anledning omvandlar barn saker som de inte kan se konkret till olika föremål med sin fantasi. Till exempel kan han få skuggan av gardinen att se ut som ett monster och ljudet från tvättmaskinen som en tiger.
Barn under denna period kan vara rädda för pälsiga varelser eller djur som de ser konkret. Anledningen; vår hjärna måste varna oss för yttre faror. Så även ofarliga husdjur kan verka mer skrämmande för barn än någonsin tidigare.
Läkare, nål och polis är också ganska hög under denna period. Speciellt för att disciplinera barnet, "Jag kommer att berätta för dig till polisen om du är busig.", "Om du inte äter din mat blir du sjuk, läkaren ger dig en injektion." etc. meningar utlöser barnets rädsla. Att inte kunna vara ensam i rummet och inte kunna sova ensam på natten är också vanligt under denna period.
❖ Rädslor som utvecklas vid fem års ålder och senare
p>En av de intensiva rädslor som barn upplever i denna åldersperiod är rädslan för separation från sina föräldrar och rädslan för skola. Dessa två rädslor kompletterar varandra. Skolmiljön är en ny upplevelse för barn. I denna upplevelse kan barn känna oro och rädsla eftersom de inte känner igen reglerna, människorna och förväntningarna i skolmiljön. Barn som upplever intensiva känslor av ångest och rädsla har ett stort behov av att känna sig trygga. Under dessa perioder är det viktigt för föräldrar att prata med sina barn för att uppmuntra dem.
När de blir medvetna om andra barns liv med skolmiljön i denna ålder kan de börja frukta den skada som kommer att drabba deras egen kropp. Eftersom de är under utveckling för att komma ihåg hur det är att vara sjuk, gå till läkaren, ta medicin och etablera relationer, kan de frukta att det kommer att skada deras kropp. Samtidigt kan de börja uppleva rädslor för att skada sina föräldrar under denna period.
Drömmar och mardrömmar som barn ser under denna period är en av de intensiva rädslorna som är specifika för denna åldersperiod. Eftersom den kognitiva förmågan hos abstrakt tänkande ännu inte har utvecklats i denna åldersgrupp, är drömmar De kan också ha problem med att skilja de overkliga sakerna de ser från det verkliga livet.
❖ Rädslor som utvecklades vid sex år och senare
strong>Efter sex års ålder utvecklas barndomens rädsla mest baserat på skola och prestationer. Häxor och spöken kan ersättas av rädsla för tjuvar under denna period. Barnet kan vara rädd för att bli förlorad, kidnappad eller straffad. Rädslor för att misslyckas, att inte kunna skaffa vänner och att inte bli önskad av andra är vanliga. Rädsla för att förlora vänner kan läggas till rädslan för att förlora familj. Barnet kan vara rädd för döden och nära och käras död.
Kom ihåg att rädsla är normalt som andra känslor, men om ditt barn har svårt att separera från dig, inte kan vara ensamt, är ständigt på larmet, har sömn-aptit-toa-problem, dröj inte med att få en experts åsikt.
Läs: 0
