Hjärnans utveckling är en process som stiger som trappor och fortsätter från livmodern till ung vuxen ålder. Nervceller som kallas neuroner börjar utvecklas i livmodern och förökar sig snabbt, men antalet neuroner minskar efter födseln. Men kopplingar mellan neuroner utvecklas och skapar hjärnfunktioner. En av de viktigaste faktorerna för att öka dessa kopplingar är aktiveringen av barnets inlärningsprocess genom att få nya erfarenheter. De perioder då hjärnans utveckling är som snabbast är 0-2 års ålder och tonåren.
Bortsett från genetiska faktorer, faller den viktigaste rollen i hjärnans utveckling på näring. Näringsbrister kan bromsa hjärnans utveckling och leda till utvecklingsförsening. Det är dock känt att missbruk under graviditeten negativt påverkar barnets hjärnutveckling.
Känselsinnet är mycket viktigt när det gäller mental och känslomässig utveckling. Barnets taktila uppfattningar som beröring, smärta, värme och kyla utvecklas vid födseln. Nyfödda barn uppfattar taktila stimuli men kan inte veta var de befinner sig. Spädbarn som utsätts för smärta i de tidiga utvecklingsstadierna kan utveckla smärtkänslighet senare i livet. För en sund utveckling behöver barnet upplevelser som att kramas, kramas, smekas och röra vid föremål. Utvecklings- eller känslomässiga problem observeras hos spädbarn vars beröringsbehov inte är tillräckligt tillgodosedda.
Smak- och luktsinnet har också utvecklats vid födseln. Lukter börjar uppfattas i livmodern och embryot kan reagera på lukter. För att utveckla smak- och luktsinnet och för att skapa matvanor är det nödvändigt att introducera barnet för olika smaker från livmodern och att göra det möjligt för honom att prova olika livsmedel, särskilt under tilläggsmatningsperioden.
< br /> Ett annat sinne, syn, är det minst utvecklade vid födseln. Medan barnet tittar på omgivningen med intermittenta ögonrörelser under de första 3 månaderna, börjar det följa med hela tiden. Klart färgseende utvecklas först under den fjärde månaden. Forskning visar att spädbarn är känsliga för mänskliga ansikten från de första månaderna. Bebisar som är några månader gamla föredrar ett visst ansikte, särskilt ansiktet på mamman eller primärvårdaren.
Slutligen påverkar hörselsinnet även mammans ansikte. Det förekommer i buken. Under de sista månaderna av graviditeten, det vill säga vid 27:e veckan och senare, börjar barnet höra ljud. Under denna period når mammans röst tydligt barnet. Av denna anledning föredrar den nyfödda moderns röst. En annan kontroll som inte bör missas hos nyfödda är en hörselscreening.
För en sund hjärnutveckling måste barnet utsättas tillräckligt för många yttre stimuli som beröring, smak, lukt, färger, former och ljud. Barns utveckling mellan 0-6 år utvärderas med Denver II Developmental Screening Test. Med detta test undersöks Personlig-Social, Finmotorik, Språk och Grovmotorik efter barnets ålder, utvecklingsproblem kan upptäckas i ett tidigt skede och man förstår hur barnet ska stöttas.
0-2 år utvecklingssteg
Den nyfödda kan röra sina armar och ben symmetriskt medan han ligger på rygg. Han kan följa rörliga föremål med ögonen. Den reagerar på ljud.
Vid 2 månaders ålder kan den lyfta huvudet från marken och följa föremålet 90 grader med huvudet. Han kan göra ljud.
Vid 4 månaders ålder kan han hålla huvudet upprätt när han sitter, sträcker sig efter föremålet och vänder huvudet mot ljudet. Han skrattar åt sig själv.
Vid 6 månaders ålder kan han rulla på ryggen medan han ligger med ansiktet nedåt, kan hålla huvudet utan att tappa när han sitter, kan föra föremål från hand till hand och börjar göra ljud som om han pratar med sig själv.
Vid 8 månader kan han sitta med händerna stödda Kan nå med armar och slå föremål i marken. Han kan uttala stavelserna 'ba' och 'ma'.
Han kan stå med att hålla på vid 10 månaders ålder. Imiterar handrörelser, som att vinka och klappa. Han kan plocka upp små föremål genom att dra i dem med fingret.
Han kan krypa och gå med hjälp vid 12 månaders ålder. Han börjar använda ord medvetet, som mamma och pappa.
Han kan gå själv vid 15 månader. Ordantalet ökar till fyra eller fem. Kan klottra på papper med penna. Han pekar för att förklara vad han vill.
Han kan gå i trappor med hjälp vid 18 månaders ålder. Han kan kasta bollen över med handen. Han kan dricka vatten ur ett glas. Den kan visa mun, näsa och ögon.
>
Läs: 0
