2 års ålder är det stadium där mitt barn kommer ut ur spädbarnsåldern och bevisar sig själv, de når en ökande medvetenhet om sin egen identitet. Det 2-åriga barnet börjar gå och springa och upplever sig själv som skilt från sin omgivning. Barn som börjar bli medvetna om sitt eget jag börjar motstå sina föräldrars önskemål, ord och kommandon. Snabb utveckling under det andra levnadsåret gör barnet självständigt i många aspekter. I detta skede försöker barnet bevisa sig själv genom att förvärva motoriska färdigheter och språkkunskaper. Från 2 års ålder börjar egenskaper som att se någon annans perspektiv och socialisering synas.
Under denna period är barnets självständighet, att vilja bevisa sig själv och känna sig själv en av de hälsosamma utvecklingsprocesserna. . 2-årsperioden som kommer efter slutet av spädbarnstiden är början på den första barndomsperioden. Även om takten för fysisk utveckling under de tidiga barndomsåren minskar något jämfört med spädbarnsåldern, fortsätter tillväxten att öka regelbundet. Under de tidiga barndomsåren visar barn framsteg i sina motoriska färdigheter som att gå, klättra, springa och hoppa, beroende på deras muskelutveckling. Under 2-årsperioden utvecklas musklerna som visar grovmotoriska färdigheter mer än de finmotoriska musklerna, och barn under denna period är mer framgångsrika i grovmotoriken.
Enligt normala utvecklingsstadier, 2-åriga barn borde ha börjat prata. Ett barn som inte kan uttrycka sig börjar bli irritabelt. I den här åldern bör föräldrar stödja barnets tal genom att skapa en stimulerande miljö. Samtidigt börjar urinerings- och avföringsmuskler utvecklas under denna ålder. Barnets förmåga att utöva kontroll över sin egen avföringsprocess hjälper honom också att utveckla en känsla av val. Denna känsla av att kunna välja utgör grunden för känslan av autonomi. Det är viktigt att utveckla en känsla av självständighet. Under denna period ska barn inte ha svårt att skaffa sig toalettvanor, känslor av rädsla och ångest ökar hos barn som har det svårt.
2-åriga barn tycker om bilderböcker, de är uppmärksamma på detaljerna i fotografierna i böckerna, och fotografierna drar till sig deras uppmärksamhet. I denna åldersperiod blir barn bekanta med de vuxna de känner. De kan urskilja data genom fotografier, de börjar upprepa ord och vill sjunga barndikter till sina sånger. I 2:a åldersperioden kan barn nu följa enkla instruktioner, spela enkla dramatiska spel och göra imitationer på egen hand. 2-åriga barn blir irriterade när de försöker uttrycka sin ilska eller önskemål. De skyddar det de har med beslutsamhet och väljer ofta att gråta istället för att berätta vad de vill. De använder uttrycken "Nej, jag vill inte - jag vill inte" mycket. Då och då får de vredesutbrott när deras önskemål inte uppfylls. De vill att deras önskemål ska uppfyllas omedelbart, under denna period är deras förhalningsförmåga ännu inte utvecklad. Denna process är en naturlig övergångsfas som kan ses hos varje barn.I denna svåra process är barnet instabilt, rebelliskt och negativt. Vuxnas ord lyssnas inte på, i själva verket görs hela tiden tvärtom, eftersom barnet tenderar att bevisa sig själv i denna process. De blir arga när det de vill ha begränsats. Under denna period föredrar de att äta den mat de vill ha och bära de kläder de väljer. Under denna period strävar barn efter att uppnå vissa saker på egen hand, de behöver både självständighet och godkännande från sina föräldrar.
Ignorera barnets negativa beteende under 2-årsperioden, förbli likgiltig under en tid samtidigt som man riktar barnets uppmärksamhet mot en annan aktivitet, vilket gör att barnet blir irritabelt. Det är mycket viktigt att vara lugn och tålamod under utbrottet, att prata med barnet genom att få ögonkontakt och att ge honom meddelandet "Jag förstår dig" . Istället för att sätta regler och vara envis med honom, ge honom ett fritt utrymme och i denna process ge barn möjligheter till saker de kan åstadkomma på egen hand. Dessa beteenden kommer att stödja deras självförtroende och få dem att känna förtroende.Om du ger dem små uppgifter kommer de att känna sig viktiga. Undvik inte att berätta för barnet att du vet. Genom att säga "du vet" kan du respektera barnets önskemål och lär barnet att ta ansvar för sina handlingar.
<Läs: 0
