Vad är distraktion? Är uppmärksamhetsproblem ett vanligt bus? Varför ökar antalet elever som lider av uppmärksamhetsproblem dag för dag? Först och främst måste vi ange följande information mycket tydligt:
Fokuseringsproblem är inte en vanlig frånvaro, det är en funktionsfel i det verkställande funktionsområdet för uppmärksamhet i den främre delen av hjärnan , mätt med tester.
Uppmärksamhetsanalys och utvärdering. Vetenskapliga data erhållna genom tester vägleder experter i att analysera och diagnostisera uppmärksamhetsmätning och koncentrationsproblem. Anledningen till att det har skett en betydande ökning av antalet barn med fokus och uppmärksamhetsproblem under de senaste 20 åren beror inte på att denna störning var mindre vanlig för 20 år sedan, utan för att dagens diagnostiska tillstånd och tillämpade testsystem har förbättrats.
Vad är problemet med uppmärksamhetsfokus? Koncentrationsanalys
Med den vetenskapliga utvecklingen 2013 kan vi lära oss hur den relevanta delen av hjärnan som hanterar uppmärksamhetens kognitiva funktioner fungerar. Efter avbildning av hjärnvågorna kan det fastställas hur det främre området av hjärnan fungerar och om det finns ett fokuseringsproblem.
Neurofeedback uppmärksamhetshöjande övningar möjliggör visualisering av det felaktiga uppmärksamhetscentret i hjärna. Att identifiera och bestämma uppmärksamhetscentrum i hjärnan och utveckla övningar är viktigt i behandlingen. Neurofeedback-uppmärksamhetsförbättrande övningar är den praxis som föräldrar har börjat föredra för sina barn i vårt land, såväl som i USA och alla länder i Europeiska unionen, eftersom de ger drogfri och permanent förbättring.
Uppmärksamhetsförbättrande träningsprogram har framgångsrikt implementerats hos barn från 6 års ålder och framåt. Barnets uppmärksamhetsnivå och uppmärksamhetsdjup är mycket viktiga i inlärningsprocessen. För att få rätt budskap från omgivningen, tolka dessa budskap rätt och använda dessa budskap i inlärningsprocessen måste uppmärksamhetsprocessen fungera helt. Om familjen inte inser att deras barn har koncentrationsproblem eller om koncentrationshöjande övningar inte genomförs, kan barnet uppleva akademiska och sociala problem i skolans utbildningssystem från och med dagis.
Läs: 0
