Fritid är den tid som blir över från skolan och lektioner som barnet tillbringar efter eget gottfinnande. De flesta barn föredrar att spela datorspel och titta på tv på fritiden. Det är viktigt att inte fylla fritiden helt med tv och datorer utan att begränsa dessa aktiviteter och styra dem till aktiviteter som gör att barnet kan delta mer mentalt eller fysiskt, för att stödja både fysisk och mental utveckling.
Vad finns det för aktiviteter som kan göras på fritiden?
Aktiviteter som skolbarn kan använda på fritiden kan betraktas som konst- och idrottsaktiviteter som kan vara görs individuellt eller i grupp. Konstaktiviteter inkluderar målning, musik, keramik, dans, balett, drama, folkdanser; Bland sportaktiviteter kan basket, simning, gymnastik, yoga, schack, tennis, scouting och natursporter föredras.
Hur ska valet göras?
För barnet Innan man bestämmer sig för vilken aktivitet som är lämplig bör barnets intressen och förmågor samt de områden som han/hon har svårt iakttas noggrant och aktiviteten bör väljas därefter. När en aktivitet relaterade till det område där barnet har svårt väljs, blir detta en situation där barnet kommer att uppleva intensiva känslor av misslyckande snarare än en njutbar process. Som ett resultat uppstår problem med självförtroendet.
Hur vägledande bör familjer vara?
Då och då kan det uppstå svårigheter när man väljer en aktivitet att utnyttja fritiden. I vissa hem insisterar föräldrar på att deras barn ska göra aktiviteter som de ville göra i sin barndom men inte kunde göra av olika anledningar, medan i andra hem insisterar barnet på att gå till den aktivitet som deras nära vänner deltar i. Barnet kanske inte alltid har talang inom området av intresse eller intresse. Detta för med sig misslyckande och tillbakadragande från aktivitet. Vid denna tidpunkt bör föräldrar vägleda barnet i hans färdigheter, bestämma de områden där det kan vara framgångsrikt och hjälpa barnet att göra val.
Hur ska barn stödjas i detta avseende? Hur ska föräldrar bete sig?
-
Barnets färdigheter och press Man bör vara medveten om de områden som han/hon är fokuserad på.
-
Han bör vara motiverad att fortsätta den aktivitet han har påbörjat.
-
Hans ansträngningar och framgångar bör belönas.
-
Från tidig ålder bör han/hon introduceras för material som pennor, papper, musikinstrument och aktiviteter som kräver uppmärksamhet.
-
Han/hon bör ges möjlighet att prova på olika aktiviteter.
-
Om hans intresseområden är mycket begränsade bör hans intressen diversifieras genom att erbjuda olika alternativ.
-
Hans intresse för olika ämnen bör lockas genom att se till att han befinner sig i olika miljöer.
-
p>
Vad vinner barn på aktiviteter som konst och sport utanför skolan?
-
Barnet lär sig att planera sin dag.
-
Han upptäcker sina talanger och lär känna sig själv.
-
I takt med att han blir mer framgångsrik ökar hans självförtroende.
-
Att vara i olika sociala miljöer förbättrar hans förmåga att etablera nya relationer.
-
Konst- och sportaktiviteter säkerställer barnets allsidiga utveckling eftersom de bidrar till att båda hjärnhalvorna fungerar effektivt.
Hur påverkar deras aktiviteter skolframgången?
Man tror att barnet inte kommer att kunna avsätta tid för lektioner på grund av sociala aktiviteter , och därför kommer skolframgången att påverkas negativt. Men fysiska och konstnärliga aktiviteter stödjer mental utveckling eftersom de säkerställer en samordnad funktion av båda hjärnhalvorna. Dessutom är livet för barnet som deltar i sociala aktiviteter inte begränsat till enbart lektioner. Detta förhindrar att barnet överväldigas av lektioner och ökar hans/hennes motivation inför skola och lektioner.
Vad ska man göra om det har dålig effekt? Bör barnet kvarhållas från aktiviteten?
Om den sociala aktiviteten inte startas vid rätt tidpunkt eller tiden som avsatts för aktiviteten är längre än tiden som avsatts för lektionen, lyckas skolan kan påverkas negativt. I det här fallet är det första familjerna gör att ta bort barnet från aktiviteten. Att förhindra att barnet ägnar sig åt aktivitet kommer inte att säkerställa akademisk framgång, och det kommer inte heller att påverka barnets självförtroende. Det gör också att huden påverkas. Att vara framgångsrik i sociala aktiviteter såväl som akademisk framgång är ett av grundkraven. Av denna anledning bör tiden anpassas på lämpligt sätt istället för att hindra dem från aktiviteten.
Om de visar överlägsen framgång i detta ämne, bör deras utbildning riktas till detta område?
Att vara överlägsen i ett ämne är speciellt inom det området. Det är en indikation på att du är det. Barnets utbildning bör utvecklas i denna riktning, för att säkerställa att han eller hon uppnår livslång framgång och lycka.
Vad händer om familjer har andra förväntningar på barnets utbildning?
I vårt samhälle är sport och konst i allmänhet. Aktiviteter beskrivs som hobbyer, och att välja dem som yrke anses inte alltid vara lämpligt. Av denna anledning uppstår konflikter mellan barn och föräldrar angående yrkesval.
Läs: 0
