Tv, dator, internet, telefonberoende
Vad är beroende? : Kontinuerlig användning för att förhindra uppkomsten av abstinenssyndrom som uppstår vid upprepad användning av en faktor (substans, alkohol, cigarett, internet, tv, dator, spel..)
Det är ett psykologiskt och fysiologiskt tillstånd som behövs.
För att kunna prata om missbruk måste personen uppleva abstinensbesvär när han/hon håller sig borta från den faktorn
. När han upplever dessa abstinenssymptom känner han ett behov av att använda medlet igen.
Ett annat viktigt beroendekriterium är att han kan uppvisa alla de beteenden han kan för att nå agenten
( t ex ljuga, ta pengar utan tillåtelse, låna pengar). , raserianfall, hemligt beteende...).
Kontinuitet och repetitivitet är de mest grundläggande reglerna i missbruk.
De viktigaste faktorer som spelar roll för utvecklingen av missbruk är genetisk predisposition, personlighet
egenskaper, vän och social miljö, barn-familj kommunikation ingår. Signalsubstansen som kallas dopamin i hjärnan spelar en viktig roll i nöjes- och belöningssystemet. Nöje och belöning är de viktigaste systemen i utvecklingen av missbruk. Studier har visat att det finns ett problem särskilt i dopamingener.
Många gener relaterade till denna fråga undersöks. Medan vissa gener är direkt kopplade, är vissa
en del gener indirekt kopplade till beroende.
Med tonåren (Identity Acquisition Period) ökar betydelsen av vänner avsevärt och
de ersätter föräldrar. . Den unga försöker hitta en roll eller status i sin omgivning som passar hans egenskaper.
Effekten av vänrollen på missbruk är störst under tonåren.
Att visa sig själv, visa sig själv för omgivningen, nyfikenhet, få andra att acceptera sig själv,
visa sig stark för omgivningen en, konkurrens, rebelliskhet, Skäl som att komma in i miljön och bli accepterad ökar mottagligheten för beroende. Även om det inte finns någon genetisk faktor, kan det att ha en dålig vänmiljö
leda till missbruk.
Störd eller otillräcklig kommunikation mellan familj och barn, föräldrar är inte förebilder från spädbarnsåldern
föräldrar äger Kommunikationsproblem dem emellan,
konflikter och inkonsekvenser mellan föräldrar, missbruk hos föräldrar, föräldrar som är hårda i att sätta regler,
instabila och motsägelsefulla kan räknas som orsaker som ökar risken för missbruk.
>Medan missbruk av substanser (marijuana, heroin..), alkohol och cigaretter har ökat de senaste åren, under de senaste 20 åren
Television, dator, internet och Telefonberoende, som är mer lättillgängligt i det dagliga livet, är allvarligt
har börjat öka i betydelse. Beroendegränsen och tröskeln är en mycket tunn linje. När den gränsen passeras börjar beroendet och ökar gradvis. TV-, dator-, internet- och telefonberoende, liksom andra missbruk, börjar plötsligt och ökar gradvis. Det faktum att dessa faktorer finns överallt i vårt dagliga liv, att de underlättar vårt dagliga liv och att vi behöver dem när det behövs, hindrar oss från att inse problemets omfattning.
Droger, cigaretter, i de senaste åren har vi sett alkoholberoende i början av tonåren (genomsnittsåldern är 11).
Tv-beroende förekommer i spädbarnsåldern, datorberoende i förskoleperioden, internetberoende under för- tonåren och telefon missbruk i skolperioden.
det börjar. Denna situation kan dock variera för varje barn och familj. En annan situation är att dessa
beroende kan uppstå tillsammans eller starta efter varandra.
TV-BEROENDE
Turkiets TV-historia i Turkiet:
Den första tv-sändningen i Turkiet startade 1968 med TRT, den enda kanalen på svart-vit tv.
Under dessa perioder kunde folk bara få nyheter från tv. Färg-tv kom in i våra liv 1980. 1990 började privata kanaler sända. I och med introduktionen av privata tv-apparater på 1990-talet började tv-apparater bli ett verktyg, förutom kommunikation, såsom reklam, underhållning, tävlingar, serier och filmer, som omedvetet styr samhället, väcker nyfikenhet och där handeln är i framkant. . År 2016 sände 500 kanaler, varav 17
var barnkanaler.
Till och med bara titta på siffrorna för 2016 kan det förklara många situationer. Varför har så många tv-kanaler ökat? Är detta ett behov? Frågor började dyka upp. När du frågar de flesta,
kan de säga att de inte tittar så mycket på tv, men under samtalet kommer ämnet ofta till händelserna i tv-program.
Beroende människor är ofta omedvetna om situationen
. Repetitiviteten börjar gradvis invadera alla delar av hjärnan. Efter ett tag börjar ett barn som ser överdrivet mycket på tv att bete sig och tala som karaktärerna han tittar på på tv. Spädbarnsåldern är den period då grunden för lärande läggs och den snabbaste
inlärningen sker. Inlärnings- och utvecklingstakten avtar med åldern. Hur lärprocesserna formas under denna period
barnet fortsätter på samma sätt att lära sig i sitt framtida liv.
Även om den viktigaste faktorn för lärande är genetik, allvarliga miljöfaktorer vid en tidig ålder påverkar också genetiken
genetiken. Det påverkar processen mycket.
Ju tidigare barnet introduceras för tv och ju mer tid han tillbringar med det, desto mer
han påverkas av det. TV stoppar eller fördröjer särskilt stadierna av psykologisk utveckling. Psykologisk utveckling som inte sker i tid
är mycket svår att kompensera för i framtiden. I de fall då tiden är för lång och
tidig, kanske utvecklingsstadierna inte uppfylls även om TV:n är avstängd.
Har TV psykologiska fördelar för barn?
Tv har ännu inte vetenskapligt bevisats vara fördelaktigt för barn på något område
. Det har dock bevisats i många studier att det har en negativ psykologisk effekt. Då och då kan familjer tycka att pedagogiska serier skulle vara till hjälp. Den bästa inlärningsprocessen är konkret (realistisk
). Till exempel, ett barn som ser ett rött äpple ritat på tv ser bara rött. I det ögonblicket
han ser det och det är över Den som ser och rör vid det riktiga röda äpplet i mataffären med sin far, smakar, luktar
Barnet förpliktar det till sitt minne mer permanent. DEN BÄSTA LÄRANDEN ANVÄNDS AV DE 5 SINNEN
Studier visar att överdrivet tv-tittande orsakar beroende. Det har visat sig spela en roll vid värme, reaktiv anknytningsstörning,
depression, bristande självförtroende, beteendestörning, ångeststörningar, sömnstörningar
.
Tv utgör en risk för att utveckla missbruk. Huvudorsaker:
Otillräcklighet i karriären eller missbruk till följd av att båda föräldrarna arbetar (låter barnet eller barnet tillbringa större delen av sin tid framför tv:n , äta eller sova framför tv:n, etc.),
p>
Efter att barnet är mycket aktivt eller har problem med uppmärksamhet slår vårdgivaren på tv:n för att minska barnets rörelser
p>Eftersom det inte finns några kamrater i närheten sätter vårdgivaren på tv:n för att minska barnets tristess
Sättar på tv:n
Tv som vårdgivaren slår på med tanken att det kommer att vara till nytta för barnets utveckling och lärande
Föräldrar eller vårdgivare som är beroende av TV
Konflikter mellan föräldrar
Ekonomiska brister
Brist på socialt och miljömässigt stöd
Bör inte tv vara i våra liv överhuvudtaget?
Om vi tittar på syftet med uppfinningen av tv kan vi säga att det hjälper människor som inte kan nå varandra var att ge information. Det tjänade detta syfte under de tidiga
åren. Men med tiden ersattes syftet med att tillhandahålla information av annonser, handel och dirigering av människor (perception management). Till exempel: barnet går till marknaden och ber om mat han/hon tittar på i reklamfilmer, och när det inte är köpt insisterar det och kastar sig på marken.
Programmen som väljs av föräldrar i syfte att tillhandahålla information, förutsatt att de inte är kontinuerliga och repetitiva
Barn kan titta på tv efter eget gottfinnande. Det är värt att notera att antalet av dessa program är mycket lågt.
Det är viktigt för familjer att titta på dessa program med sina barn. Om familjen inte har tid,
Familjen bör titta och först avgöra om programmet de tittar på är i informationssyfte.
Det är viktigt att programmet de tittar på har innehåll. lämplig för deras ålder.
Den är full av spänning, fantasi. En annan punkt som måste tas i beaktande är att hålla sig borta från program som är överdrivna, överdrivna och ger felaktiga budskap.
DATORBEROENDE
En dator är i sin enklaste definition en matematisk funktion. Det är en miniräknare som gör m. Abacus utgör grunden för datorn
. Faktum är att datorns historia går tillbaka 2000 år. 1937 började man använda elektroniska kretsar och infrastrukturen för de datorer vi använder idag skapades. I vårt land började den första datorn användas på State Highways 1960. 1973 fanns det 82 datorer i Turkiet. År 2016 är
detta siffra cirka 200 miljoner.
Det första datorspelet började spelas 1958. "Pong", ett bordtennisspel, gick in i spelindustrin 1972, och "Pac-man" kom in i spelindustrin 1980. 1982 släpptes Commadore 64 som den första persondatorn. 1989 introducerades Gameboys, som kan spelas med handhållna konsoler, på marknaden av Nintendo. Sedan 1992 har 3D-spelet Wolfenstein blivit det mest populära. Denna process fortsatte att accelerera med introduktionen av Internet i början av 1990-talet och utvecklingen av datorteknik.
Den första användningen av Internet började på 1970-talet med utvecklingen av datorer i världen. Den första internetanvändningen i Turkiet började 1993 på METU. Enligt studier ökade internetanvändningen i Turkiet från 11 procent 2003 till 58 procent 2016. Från och med 2016
42 miljoner människor (53 % av befolkningen) i vårt land har aktiva konton på sociala medier
När vi tittar på de senaste tio åren i Turkiet, antalet internet användare har ökat från 2 miljoner till 35
p>
Med stigande till miljoner ser vi en ökning med 1750 procent.
De mest använda sociala medieplattformarna i Turkiet:
Facebook med 32 %
24 % med WhatsApp
Facebook Messenger med 20 %
Twitter med 17 %
Instagram med 16 %
*% av internetanvändarna i Turkiet 77 av dem går online varje dag!!!!
Genomsnittlig daglig internetanvändning på surfplatta, bärbar eller stationär dator: 4,5 timmar
Genomsnittlig daglig internetanvändning från mobiltelefon: 2, 5 timmar
Daglig tv-visningstid för internetanvändare: 2 timmar
I VÄRLDEN
Ansluter till internet från en bärbar eller stationär dator
Läs: 0
