Människan är en biokulturell och sociokulturell varelse. Barnet är tillsammans med samhället från födseln. Även om det här samhället är litet till en början, expanderar det och växer med tiden. Utveckling under barndomen är mycket viktig för att växa upp som en frisk individ i detta samhälle.
Den tidiga barndomen har en viktig plats inom många områden såsom barnets känslomässiga, fysiska, kognitiva och sociala utveckling. Forskningen betonar särskilt vikten av perioden fram till 6 års ålder. Under denna period bör barn utsättas för personlig omvårdnad och lärande av hög kvalitet. Barnet börjar lära sig från födseln. En utbildning av hög kvalitet som ges i tidig ålder har en långvarig inverkan på ett barns liv. Till exempel påverkar talutveckling varje aspekt av ett barns liv. Barn förstår och använder ord bättre genom samtal och böcker. Platser som ger förskoleundervisning, som förskolor och dagis, erbjuder barnet en roligare inlärningsmiljö. Dessutom är leken viktig för barns lärande och känslomässiga utveckling. Leken ger barn social kompetens och erfarenhet av att kommunicera med människor. Det utvecklar värderingar och etik. Aktiviteter som att klippa, klistra och måla förbättrar barns motorik. Genom spel avslöjar barn sina tänkande, resonemang, problemlösning och kreativitetsförmåga.
Piaget; Han kallar barns tillskrivning av olika funktioner och uppgifter till föremål som ''låtsaslek''. Ett barn kan till exempel använda en vattenflaska som telefon. Piaget säger att detta gör att barnet kan uttrycka sig och tolka händelserna i sitt liv. Dessutom gör spel som inkluderar detta att barnet kan använda sina känslor, utveckla sina sociala färdigheter och ge en rik fantasi. Spel med speciella regler lär barn att agera tillsammans, förstå varandra och tänka logiskt.
I nästan 50 år har forskare undersökt effekten av förskoleundervisning på barns utveckling. Studier har visat att förskoleundervisning har en inverkan på barnets socioekonomiska utveckling, skolframgång och kognitiva utveckling. Dess positiva effekt på mental hälsa har också observerats. Medan du förbättrar sociala färdigheter, betygsrepetition, pil Det har observerats att det minimerar barnproblem och behov av specialundervisning.
Enligt en studie utförd i Tulsa, Head Start (förskoleutbildningsprogram som ges till barn i låginkomstfamiljer i USA) förbättrar läskunnighet, matematik, kognitiv Det har visat sig ha stor inverkan på förmågor och språkutveckling. En annan studie, kallad Perry-studien, fann ingen effekt av förskoleutbildning på IQ, men fann en permanent effekt på prestationstest i mellanstadiet. Det har också observerats att förskoleundervisning minskar kriminaliteten i unga år, minimerar behovet av specialundervisning och ökar framgången i skolan.
Många andra studier har visat att en väl utformad förskola -Skolundervisning har inverkan på barnets utveckling. Vissa har jämfört förskoleutbildning med andra; de som får förskoleundervisning, de som får barnomsorg utanför hemmet och de som inte får förskoleundervisning. Enligt analysen av förskolestudier har det visat sig att förskoleundervisning har en effekt på barns kognitiva utveckling.
Mot bakgrund av många studier som betonar vikten av förskolan utbildning, gjorde den australiensiska regeringen det obligatoriskt för barn att få förskoleundervisning innan de började skolan 2008-2009. Dessutom, som ett resultat av den långsiktiga forskningen känd som "Effective Rules of Preschool Education (EPPE)" i USA, fann man att ju bättre utbildning av hög kvalitet barnet får, desto bättre är hans språkutveckling, och även att att påbörja förskoleutbildning tidigt har statistiskt signifikanta effekter på tidig läskunnighet, motorik och motorik. Det har observerats att det har stor inverkan på beteendeutveckling, kognitiva förmågor, tal och språk, arbetsminne, social utveckling och beteendeutveckling. Det här är funktionerna som gör det möjligt för barnet att förbereda sig för skollivet och utföra det mer bekvämt. Resultaten som erhålls med tidig och kvalitativ förskoleutbildning är bättre och mer effektiva. Medan politiken i Amerika syftar till att nå barn under 4 år för förskoleutbildning, erbjuder den fler möjligheter för detta för barn som växer upp i missgynnade områden.
La Greca hävdar att barns acceptans av sina kamrater har en enorm inverkan på deras liv. I detta skede, fusion och Att kunna kommunicera med människor är väldigt viktigt. När barn börjar umgås mellan 2-6 år börjar de lära sig hur de ska bete sig i samhället. Att lära sig spela spel, dela leksaker och prata hjälper till att utveckla problemlösningsförmåga.
Sammanfattningsvis, att utsätta dina barn för ett kvalitetsförskoleprogram kommer att vara en investering som de kommer att dra nytta av under hela livet.
​
​
​
​
​
​
Läs: 0
