Även om att spela spel ofta uppfattas som ett slöseri med tid för familjer, är spelet; Den har ett stort bidrag till barnets kognitiva, emotionella, sociala och fysiska utveckling, uppmärksamhetsförmåga, språkutveckling och psykologi. Lek är ett viktigt behov för barn. Det ger stöd inte bara till barnet utan även till familjer att lära känna sitt barn. För spel ger ledtrådar om barnets känslor, önskningar och begär, rädslor och oro. Allt som inte kan uttryckas verbalt kommer upp till ytan genom lek. Barn släpper energin som ackumulerats inom dem på detta socialt accepterade sätt. Eftersom energin som inte kan drivas ut kommer att börja drivas ut genom aggression med tiden; Lek är faktiskt det bästa sättet att frigöra energi.
Dessutom, när familjer observerar sina barn under leken, får de också information om barnets psykologi. Till exempel ger den frekventa upprepningen av obehagliga situationer och attityder under lek information till familjer om barnets psykiska problem. Det hjälper att känna igen och analysera det.
En familj som vill kommunicera med sitt barn bör först spela spel med det. Även om detta stärker bandet och kommunikationen; Det förbättrar också barnets problemlösningsförmåga. Han lägger märke till de störande situationer han ofta möter under spelet och letar efter sätt att förändra dem. Dessa störande situationer är faktiskt verkliga problem inte bara i spelet, utan också i barnets dagliga liv. Det de analyserar genom lek är vad de analyserar i verkligheten. På så sätt kan vi förstå och känna dem bättre och kommunicera med dem enklare och mer effektivt. När familjer känner till dessa; De är medvetna om att att spela spel med barnet inte är en aktivitet som görs bara för att göra dem lyckliga eller för att fördriva tiden, och de vet att det kan bidra till barnets utveckling och är ett sätt att kommunicera effektivt med dem.
Dessutom är detta ett av de vanligaste klagomålen från familjer. Ett av ämnena; Problemet är att barnets intresse för leksaker snabbt tar slut. Om alla barn har leksaker försvinner deras intresse snabbt. Vad ett barn behöver är en lekplats före leksaker. Lekplatsen du sätter upp åt honom är mer än en docka eller en bil du ger honom. drar till sig mer uppmärksamhet. Ibland behöver du inte ens ha en leksak på lekplatsen du ställer upp med den. När han håller ett föremål som han skapat i sin fantasi behöver du inte se det föremålet. För honom finns det objektet och är värdefullt. Det väcker mer uppmärksamhet än många leksaker. Ge honom en lekplats och din uppmärksamhet, inte leksaker. Barn känner av vem som verkligen umgås med dem och vem som gör det slarvigt.
Familjens attityder under leken avgör också barnets personlighet. Till exempel; Toleranta och förstående familjer förklarar orsakerna till de regler som ålagts deras barn, använder kontroll när det behövs och undviker överdrivna restriktioner. Barn i dessa familjer är extroverta, originella och kreativa. Dominanta och alltför auktoritära familjer sätter regler för sina barn utan att ge anledning eller motivering och tillåter dem inte att gå längre än dessa regler. Barn i dessa familjer blir passiva, introverta, vaga och ibland aggressiva. Det finns fler tecken på aggression hos barn som blir arga, skällde, slagna eller knuffade. Under leken lekte med barnet; Var noga med att inte delta i en maktkamp med barnet, att göra beskrivande kommentarer om spelet och situationen, att uppmuntra honom att lösa problemen på egen hand och visa att du verkligen är intresserad av honom och spelet.
Ett av de största misstagen som görs när man väljer leksaker är; "Mitt barn ska inte sakna någonting." Det här är fel leksaksval som gjorts med detta i åtanke. Multifunktionella, komplexa och dyra leksaker har ingen effekt på barnets utveckling, de gör honom bara glad. Ju mer funktionell leksaken är, desto mindre arbete behöver barnet göra och det stänger barnets fantasi. Leksaker bör inte köpas för att underhålla barnet, utan för att utveckla hans fantasi.
Det finns också situationer som familjer bör vara uppmärksamma på när det kommer till spel. Till exempel; Oavsett vilken ålder du är måste du få ditt barn att leka effektivt och effektivt. Vanligtvis vill barnet inte avsluta spelet. För att vidta försiktighetsåtgärder mot detta, 10 minuter innan du avslutar spelet, säg till honom: "Jag kommer att avsluta spelet om 10 minuter." och när tidsperioden du sa har passerat, "Det är dags för mig att avsluta spelet. "Det var jättekul att spela spel med dig." Han ser inte invändningarna när han avslutar spelet och lämnar rummet. komma från. Under lek kan barnet kasta, bryta eller skada leksaker. Att försöka förhindra honom i dessa situationer får honom att uppvisa mer destruktivt beteende. Det är därför du kan ignorera hans kast- och brytsituationer, vända huvudet någon annanstans och fokusera på en ny leksak. Om situationen är så allvarlig att du inte kan ignorera den, "Om du ska slänga dina leksaker, låt oss avsluta spelet." Avsluta spelet med en mening: Bli besegrad i de flesta av dina spel med barnet. Delta i det istället för att begränsa det. Gör det till en punkt att göra detta oftare genom att fråga ditt barn vad han eller hon tycker om att göra mest med dig. Låt honom kommunicera med naturen genom att låta honom leka inte bara inne i huset utan även utanför. Tänk noga när du köper dyra leksaker till dina barn. Om du inte låter honom leka med leksaken du köpt ifall han går sönder den kommer både hans glädje och entreprenörskap att begränsas. Låt dem hjälpa dig med ditt arbete. Och viktigast av allt, se till att njuta av tiden du tillbringar med ditt barn och spendera produktiv tid med honom/henne.
Läs: 0
