-
Ursprunget till detta schema är starkt relaterat till föräldrarnas attityder. Detta schema kan bildas om föräldern ständigt eller ofta kritiserar barnet, visar en misstroendebrytande attityd som "det kan du inte göra", "det är inget du kan göra" eller inte låter honom/henne prova och erbjuder inga möjligheter. Det är mycket möjligt att lärares attityder på samma sätt skapar detta upplägg. "Är du dum!" "Är du dum!" Tillvägagångssätt som "inkompetent" banar väg för bildandet av detta schema. På samma sätt kan vänattityder också bekräfta detta schema. Attityder som "Han kan inte springa bra ändå" eller "Han pluggar aldrig i alla fall, han kan inte måla bra ändå" kan också leda till att misslyckandeschemat bildas.
-
Dessutom gör de jämförelser som görs av föräldrar och lärare att barnet jämför sig med andra och beskriver sig själv som framgångsrik, misslyckad, bra eller dålig enligt andra snarare än hur han är inom sig själv. I det här fallet är det inte hans kontroll om han lyckas eller misslyckas, utan tyvärr i andras händer. Han bestämmer var och hur han är i förhållande till andra. Eftersom detta är ett grundläggande misstag vi har gjort i vårt utbildningssystem är det mycket svårt att rätta till det. Om vi fixar det fungerar systemet på det här sättet.
-
Ett av misstagen som gjorts är orättvisa jämförelser. Med en äldre syster eller äldre bror, eller med någon som är äldre än han själv. I det här fallet, eftersom det skulle vara svårt att konkurrera med den äldre systern eller brodern på det området, kan man ha gett upp försöket och accepterat att misslyckas.
-
Dina föräldrar är mycket framgångsrika eller har höga krav, deras perfektionistiska natur kan få barnet att tro att det aldrig kommer att bli lika framgångsrikt som dem eller uppfylla deras höga standarder och kan orsaka honom att ge upp. Särskilt i dagens utbildningssystem är ångesten och ångesten hos barn som nästan tävlas av sina familjer för framgång och som har förvandlats till kapplöpningshästar verkligen tankeväckande. Även om vi vill fostra framgångsrika individer, kanske vi uppfostrar individer med psykiska problem.
-
Ann Det faktum att e-pappan inte bryr sig om att du är framgångsrik och inte uppskattar dig tillräckligt kan också orsaka bildandet av ett sådant schema. Föräldrarna kan vara i konkurrens med barnet eller fortfarande behålla sin perfektionistiska attityd. Att förringa barnets framgång, till exempel "Är det något, jag gjorde si och så under din tid?", kan göra att barnet känner sig hotat över de gånger han lyckades.
-
I skolan Att ha en inlärningssvårighet inom idrott eller andra områden, olika talproblem som stamning, artikulationsproblem, fonologisk störning, uppmärksamhetsstörning, koordinationsproblem eller problem med motorik kan ha fått en att ge upp för att inte bli förödmjukad , och felschemat kan ha accepterats.
-
Förutom dessa kan det att komma från ett annat land, en annan region, ekonomisk situation eller olika omöjligheter uppfattas som konstiga av andra eller som något som får personen att känna sig obekväm. I denna situation kan personen se sig själv som lägre än andra. Av denna anledning kan ett felschema uppstå.
-
Det faktum att våra föräldrar inte satte de nödvändiga gränserna för oss när vi var barn gör att vi inte lär oss självkontroll och ansvar, och inte att skaffa sig de färdigheter som disciplin, ordning och arbetsvanor som krävs för att lyckas. Den här situationen skapar upplevelsen av misslyckande och vi kan acceptera denna upplevelse.
-
Människor med ett misslyckandeschema väljer personer som kommer att få dem att känna sig misslyckade i sina relationer. Människorna de har en relation med kan ofta kritisera dem, säga eller agera på ett sätt som får dem att må dåligt eller har förtryckande attityder. Märkligt nog tillåter personer med ett misslyckandeschema dessa attityder och kan inte sätta gränser i sina relationer med dessa människor. Annars kan personer med ett misslyckandeschema också välja att vara tillsammans med människor som berömmer dem överdrivet och ständigt pratar om sig själva. De behöver någon som säger till dem att de är framgångsrika för att bli av med känslan av misslyckande inom dem. Alltså livet Det kan faktiskt vara ett resultat av vårt misslyckandeschema att vi anställer personer som på något sätt kommer att få oss att känna oss misslyckade, eller att vi försöker bli av med känslan av misslyckande genom att anställa personer som berömmer oss överdrivet, eller som vi tror är mer misslyckade jämfört med till oss själva, med vilka vi kommer att känna oss framgångsrika. I sådana fall, för att en person ska känna sig riktigt framgångsrik, utveckla självförtroende och färdigheter och uppnå självkontroll, måste han/hon först gå till rötterna av misslyckandeschemat och bli av med det.
Läs: 0
