Med öppnandet av skolor kommer klassklockan att ringa för många elever efter en lång semester. Medan elever som inte kan ta sig ur semesterläget, har svårt att anpassa sig till skolan och inte kan koncentrera sig på lektionerna kan uppleva problem med att anpassa sig till skolan; Elever som börjar på dagis eller grundskola kan uppleva svårigheter att anpassa sig till skolan, lärare eller lektioner till följd av ångesten att lämna sina föräldrar och komma in i en ny miljö de inte känner till.
Övergången från dagis till grundskolan kan vara svårt för vissa barn. Skolan är nu mer än bara en plats att leka på; Det är en plats där det finns regler och lektioner lärs ut. I denna process är det mycket viktigt för barnet att vara psykologiskt redo för grundskolan och att lätt anpassa sig till skolan.
Barn som inte gillar skolan, har låg akademisk framgång, har problem med sina vänner, har problem med uppmärksamhetskoncentration, inte gör läxorna de behöver för att studera på sommaren och bara åker på semester har svårare att återvända till skolan; Barn som tillbringar sommarlovet genom att studera för de lektioner de behöver för att studera och även använder semestern för att lättare anpassa sig till skolan.
Hur kan familjer stödja barnets anpassning till skolan och lektioner på ett enkelt sätt?
-
För det första, om föräldrar har sina egna bekymmer är det mycket viktigt att inte reflektera över dem på barnet. Den ångest som familjer upplever överförs till barnet, och barnet kan internalisera budskapet "Det finns något att oroa sig för" och ha svårt att anpassa sig till skolan.
-
I fall barnet vill inte gå i skolan eller har svårt att anpassa sig till skolan; Situationer som skrik, bestraffning, ilska, hot etc ökar barnets oro och påverkar skolans anpassningsprocess negativt. Därför är det viktigt att behålla lugnet och att mamma och pappa kommer överens. Medan mamman säger "du måste gå till skolan", ska pappan inte säga "gå inte idag".
-
Utvecklingsegenskaperna för varje barn är olika, medan vissa barn kan anpassa sig till skolan mycket lätt, vissa barn kan ha svårt att anpassa sig. Elever som precis har börjat på dagis eller grundskola kan uppleva beteenden som att inte vilja gå till skolan, gråta eller inte vilja lämna sina föräldrar. Anledningen till att han inte vill gå i skolan bör utredas och lämpligt stöd bör ges.
-
Den upplevda förlusten bör ges. En annan anledning till ångest är ångesten för det okända, så det är viktigt att förbereda barnet psykologiskt för skolan innan skolan börjar. Att förklara hur skolan är, skolans betydelse, dess ansvar, skolmiljön och de nya vänner han kommer att få kommer att hjälpa barnet att anpassa sig samtidigt som det lindrar hans oro. Att resa och träffa sina lärare och vänner hjälper honom att anpassa sig till skolan lättare.
-
Att göra skolinköp tillsammans och välja och förbereda de verktyg och utrustning han ska använda kan vara motiverande för barnet.
-
Det är viktigt att ordna läggdags och väckningstider, plugga, spela spel och titta på tv med barnet i enlighet med skolan, så att barnet både är delaktigt i processen och tar ansvar för saker som rör sig själv.
-
Att fly från ditt barn efter att ha lämnat av det i skolan och tänka "Om han ser mig släpper han mig inte" kan orsaka oro hos barnet. Efter att ha sagt hejdå till barnet kort ska det anges varför du åker och när du kommer tillbaka. Det viktigaste är att du ska få ditt barn att känna att du älskar honom och att han inte kommer att vara ensam.
-
Familjens stöd är mycket viktigt i barnets anpassningsprocess till skolan. Om det pågår ett samtal om vad de upplevt under dagen efter att de kommit från skolan, bör en lämplig lösning sökas genom att lyssna på deras negativa upplevelser och fokusera på deras känslor och vad de upplevt.
-
Om anpassningsprocessen till skolan tar längre tid bör stöd sökas hos skolvägledningen. Om problemet fortfarande kvarstår är det viktigt att rådgöra med en expert.
Läs: 0
