Fåglar flyger, fiskar simmar, barn leker, säger Garry Landrenth. Samtidigt som han säger detta säger han hur normalt spelet är i livets flöde för barn. Lek är det enklaste sättet att nå barn. Genom leken uttrycker sig barnet, upptäcker sig självt och avslöjar de glada och störande händelserna i sina pjäser. Att leka förbereder barnet för framtiden. Barnet känner att det är viktigt och värdefullt. Barnet växer och utvecklas genom lek. Det allvarligaste i ett barns liv är leken, och de viktigaste personerna i ett barns liv är deras föräldrar. Filial Therapy har en metod som kombinerar lek och familj så att barnet kan utvecklas hälsosamt, etablera positiva relationer och vara ett team med sin familj. Barnterapi är en psykoedukativ metod där familjen, där föräldrarna och barnet är en grupp, tar en aktiv roll, föräldrarnas kommunikation med sina barn stärks, föräldern lär sig att leka med barnet, förstår barnet bättre och känner igen sina känslor. Att hjälpa utvecklingen av en sund anknytning mellan barnet och hans föräldrar, skapa en känsla av tillit och positiv självutveckling är bland de mest grundläggande målen för vårdnadsterapi. Vi sa att det är en process där familjer är aktiva. Så hur? Barnterapi är en metod som består av 10 pass och tillämpas på barn mellan 2-12 år och har sina gränser och regler. Vi håller 10 sessioner i samarbete med familjer. Vi tillhandahåller psykoedukation till familjer under de första 4 sessionerna om 10 sessioner. Vi arbetar en-mot-en med familjen, informerar dem om gränserna, vad man ska göra under den speciella lektiden, leksaker, hur den speciella lekplatsen ska vara och hur man skapar en dialog. Efter 4 pass vill vi att familjer ska göra sin speciella lekstund. Speciella speltider är inställda på 30 minuter, 1 dag i veckan samtidigt. Medan de spelar speciella speltimmar vill vi att familjer ska filma den här klockan och skicka oss de 3 minuter de har valt från den här inspelningen. Efteråt utvärderar vi denna speciella speltimme tillsammans med familjerna i de öga mot öga sessioner vi håller med familjer varje vecka. Den viktiga punkten som vi måste uppmärksamma här är att vilken förälder som än fick barnterapi och vilken förälder som än började med denna metod, bör den fortsätta med den föräldern. En annan viktig I synnerhet är det bara barnet och hans förälder som är närvarande i rummet där spelet spelas under särskilda speltider. Vi sa att det finns gränser för spelet inom barnterapi. Låt oss prata om gränser. Den första av dessa är tillämpningen av barnterapi vid samma tidpunkt på samma dag varje vecka. Våra andra begränsningar är att leksakerna som spelas är specifika för den speciella speltimmen och att de tas bort efter att den speciella speltimmen är över. Listan över leksaker vi kommer att ge dig i session 2 ska tillhandahållas, och det är mycket viktigt att skaffa en ny även om samma leksak hittas hemma. Platsen för spelet bestäms, spelet spelas i samma rum, du kan göra en skylt på dörren till rummet med barnet, som "stör ej, speciell speltid har börjat" och hänga den på dörr. För att bestämma gränserna för spelet bör ett skydd läggas i spelrummet och leksaker placeras runt omslaget. På så sätt kommer du att skapa en ram och bård för barnet. I vår användningsgräns för leksaker kommer barnet inte att skada sina föräldrar med leksaker. Vi måste prata om det här med pojken. Vi kommer att prata om detaljerna i barnterapi i detalj i våra andra sessioner. Vårt huvudsakliga syfte med denna metod är att stärka familjernas relationer och att föra dem samman som ett team. Den mest grundläggande byggstenen i samhället är att öka medvetenheten om familjen och att göra samhället hälsosamt. Filial är en metod som både informerar och underhåller.
Läs: 0
