Det mest intressanta och kanske mest diskuterade ämnet inom psykologiområdet är intelligens. Som bekant finns det ingen enskild definition av intelligens och det finns många åsikter och åsikter om intelligensmätning från förr till nu. Men trots dessa åsiktsskillnader och tankeskillnader finns det några oumbärliga element i definitionerna av intelligens: problemlösning, nå en slutsats utifrån situationen, anpassning och koppling till omgivningen, tänka abstrakt, kunna generalisera, agera skickligt och effektivt lära sig enkelt och använda befintlig information.
Utöver alla dessa;
• Det kan vara ett verktyg för att förändra förutsättningar och behov,
• Det kommer att kompensera för de kritiserade aspekter av traditionella intelligenstester,
• Det kan bestämma kognitiva processer i detalj,
• Kommer att kunna beskriva individuella skillnader i utbildningsmiljön väl, • Kommer att kunna indikera styrkorna och aspekterna av individens utveckling som behöver stödjas, Det har fått betydelse idag.
Detta test, som används för utvärdering av barn och ungdomar i skolåldern i åldersgruppen 5-17 år, är baserat på PASS-teorin. Det består av planering, uppmärksamhet, samtidiga och successiva kognitiva processer.
Det finns två former av detta test (5-stegs batteri), som är organiserat som Basic och Standard Battery, vilket inkluderar 12 deltest. 7 år gammal, 8-17 år). Det är ett uppdaterat och värdefullt mätverktyg som ger information om intelligenskvot (IQ).
Testets tillämpning varierar beroende på barnets eller ungdomens prestation och tar mellan 75- 90 minuter.
Användning. Fält
Utvärdering av barn med ADHD
Utvärdering av personer med inlärningssvårigheter
Utvärdering av personer med ADHD intellektuella funktionsnedsättningar
Utvärdering av de med traumatisk hjärnskada
Utvärdering av de med emotionella störningar
br /> Utvärdering av begåvade barn
Utvärdering av de med planeringsproblem
Utvärdering av framgång
Läs: 0
