Toalettträning är en del av förskoletiden. När allt går bra lär sig barnen kontroll av urinblåsan och tarmen. Toaletträning är ett viktigt område där relationen mellan föräldrar och barn och harmonin i temperamentet växer fram och påverkar karaktärsutvecklingen.
Föräldrar till förskolebarn har alla olika idéer och frågor om toalettträning. I det här avsnittet kommer två olika metoder som används inom toalettträning, do's and don'ts av toalettträning, och enuresis och enkopres, två störningar som uppstår när toalettträning inte förekommer eller inte fortsätter under förskoletiden, diskuteras.
Ur barnets perspektiv kommer den dagen att diskuteras. Det som görs så lätt kommer att stoppas och kommer att kräva mer arbete och mer ansträngning än att göra det i blöja. Föräldrar och familjer som levt i olika tider och kulturer använder olika metoder i toalettträning. Vissa föräldrar tror att så fort deras barn lär sig att sitta kan de sätta honom på pottan och kontrollera hans blåsa, men ett 9 månader gammalt barn kan inte göra detta. Majoriteten av föräldrarna tycker att barnets intresse bör börja innan utbildningen påbörjas (till ca 2,5 års ålder), men tyvärr saknar familjer bevisad information eller metoder. De tillämpar antingen metoderna som deras föräldrar använder eller hör av sina vänner.
Metoder
1.Barnfokuserad metod: Den barnfokuserade metoden är effektiv och undviker i princip att föräldern har kontroll. Det är en metod. Enligt detta tillvägagångssätt ska toalettträning ges till barn när det första steget kommer från att de vill gå på toaletten. Om föräldrar gör en plötslig entré innan barnet gör det, kan barnet utveckla motsatta reaktioner på toalettträning. Brazelton råder föräldrar att toalettträna sina barn på ett lugnt sätt, utan att vara förtryckande, från det ögonblick barnet blir intresserad av toaletten mellan 18 och 30 månader.Det föreslås att han/hon kan använda pottan om det behövs. Barnet fortsätter sin utbildning i sin egen takt. Han kan sitta på pottan med eller utan blöja, utan att ha byxor runt sig. Han kan gå runt på ön, dra ner sina egna byxor och använda pottan. Barnets framgångsrika steg belönas.
2. Endags toalettträning: Det är beteendemässigt. Det är en metod baserad på principerna för modellering och operant konditionering. Ett barn som är 20 månader placeras på en plats där det inte kan störas, och en sängvätande docka visas hur man använder pottan. Barnet uppmuntras att dricka vad som helst fritt och när det behöver potta tar det av sig byxorna och börjar kissa.Instruktören ger socialt beröm till barnet. Om barnet läcker sina byxor blir det skällt, straffat och tillsagt att hans byxor behöver bytas. Det kan leda till negativa känslomässiga konsekvenser när man överreagerar när man gör ett misstag.
Denna metod är mer effektiv än den barnfokuserade metoden och är också effektiv på barn med snabb utvecklingsförsening, men denna metod gör att vissa barn reagera negativt och bli arg.
Att göra och inte göra med toalettträning
En metod som kombinerar Brazeltons barnfokuserade tillvägagångssätt med förstärkningarna av Foxx och Azrin rekommenderas för att kunder. När mindre olyckor inträffar, rekommenderas att försiktigt uttrycka besvikelse och berätta vad de kan förvänta sig nästa gång. Om barnet svarar på toalettträningsinsatser med tillbakadragande eller oppositionellt beteende bör toalettträningen avbrytas ett tag. Utbildning bör börja tidigt (vid 12-15 månaders ålder) för barn som har en familjehistoria av sängvätning. Tidiga ansträngningar kommer att minska sannolikheten för att barnet väter sängen. Positiv förstärkning i rätt tid och toalettträning som inkluderar ett mildt ogillande av misslyckanden kommer att hjälpa barn att hålla sin toalett måste vara utrustade med de nödvändiga fysiska egenskaperna. När allt detta har gått, vänta några månader till. För barn kan vara intresserade av toaletten innan de är helt redo för toalettträning. I allmänhet är barn redo för toalettträning vid två eller två och ett halvt års ålder.
2-Låt barnet gå runt utan blöjor under toalettträning.
3-It är bra för barnet för sina ansträngningar. Belöna med en mening med diskret beröm eller en liten förstärkning (ett fint klistermärke, godis eller choklad).
4-Varna försiktigt vid mindre olyckor: 'Jag gillar inte när du kissar på floor'.
5-Ha ett övertygande samtal med ditt barn om att han kan gå på toaletten på egen hand som ett stort barn.
6-Skapa möjligheter för ditt barn att modellera . Modellmodeller motiverar barnet och gör det lättare för det att lära sig.
Saker man inte får göra i toalettträning
1-När ditt barn behöver toaletten, ta inte med honom till toaletten toaletten har bråttom, annars kommer han att förknippa toaletten med att rusa.
2 - Skyll inte på eller genera ditt barn när det av misstag tappar sin blöja eller har en blöja på sig.
3 -Om det finns en kontrollkamp mellan dig och ditt barn vid den tidpunkten, börja inte träna.
4-Instruera ditt barn att gå på toaletten på natten. Väck det inte ur sömnen . Du lär honom inte att vakna.
5-Börja inte toalettträning under en period som kan orsaka stress (föräldrarnas skilsmässa, en av föräldrarna på sjukhus, börjar skolan, flyttar till ett nytt hus , ett syskons födelse).
6-Övrigt. Börja inte medan du slutför en utvecklingsuppgift (som att gå).
7-Glöm inte att det är en lång och långsam process. Vissa barn kan be om hjälp med att torka av sina rumpor, även om de är fem år gamla.
8- Gå till situationen på ett realistiskt sätt, respektera ditt barns behov, delta inte i en kamp för kontroll.
Det bör inte glömmas bort att toalettvanor kräver en viss mognadsnivå. Denna vana kan inte läras in utan tillräcklig mental och fysisk utveckling.
Läs: 0
