Det är ett problem med motorisk koordinationsstörning som uppstår utan någon medicinsk sjukdom. Motoriska koordinationsproblem påverkar skolans framgång eller dagliga aktiviteter negativt. Orsaken till detta problem är ännu inte helt klarlagd. Dess förekomst i befolkningen är mellan 6-10%. Det är 2-3 gånger vanligare hos pojkar än hos flickor. Dess förekomst är mycket högre hos för tidigt födda barn. Dess förekomst ökar när graviditetsåldern och födelsevikten minskar. Det ses hos 50 % av dem som är födda före 32 veckor.
Problemets inverkan kan minskas tack vare tidig diagnos och tidig intervention. Experter kan bara upptäcka detta problem i ett tidigt skede genom att följa utvecklingen. Graviditets- och postpartumriskfaktorer och motoriska utvecklingsstadier i åldersgruppen 0-3 och motoriska koordinationstest i åldersgruppen 3-5 ger vägledning för att identifiera problemet.
Hur kan mor och far Känner du igen DID i deras barn?
Symtomen på utvecklingskoordinationsstörning är mycket typiska och lätt att märka. Vanligtvis i åldrarna 3-5;
Felaktiga fall, oförmåga att springa snabbt, oförmåga att hoppa, svaghet i fingerfärdighet, dålig handstil, oförmåga att knyta skosnören, oförmåga att fånga en kastad boll, svårighet att kasta bollen till ett specifikt mål, oförmåga att stå på ett ben.Det ger symtom som. Alla eller några av dessa symtom kan ses.
Hur påverkar DID barns och vuxnas liv?
Barn med utvecklingskoordinationsproblem misslyckas med sportaktiviteter. Dålig handstil på grund av dålig fingerfärdighet och större beroende av föräldrar i dagliga sysslor (att knyta skosnören, ta av och på kläder, knäppa upp knappar) observeras. Misslyckande, särskilt i sportaktiviteter, orsakar självförtroendeproblem. Denna situation påverkar indirekt alla utvecklingsområden negativt. Det är en allvarlig besvikelse för barn som bara upptäcker sina förmågor när de inte är lika framgångsrika som sina vänner i motoriska rörelser.
Det orsakar en förlust av framgång i utbildning, särskilt i matematik och geometriklasser. Barn med utvecklingsstörning kommer att bli vuxna med utvecklingsstörning . Av denna anledning är det nödvändigt att öka barns medvetenhet om sina förmågor i den tidiga perioden och vägleda dem.
Hur diagnostiseras DID?
Om barn har de nämnda fynden, bör en barnneurologisk undersökning göras. Förekomsten av ett medicinskt tillstånd som kan orsaka dessa problem bör undersökas. Om det inte finns någon sjukdom som kan orsaka koordinationsstörning, bör utvecklingskoordinationsstörning komma att tänka på. Detta problem diagnostiseras med motoriska koordinationstester. Det vanligaste testet är "Movement Assessment Battery". Barnets utvecklingsstadier bör noggrant undersökas, riskfaktorer under graviditeten bör undersökas och resultaten av de tester som tillämpas bör undersökas tillsammans med dessa data. I vissa fall är det nödvändigt att tillämpa visuella perceptionstester och sensoriska integrationstest utöver det motoriska koordinationstestet. Endast på detta sätt kan problemet som orsakar koordinationsstörning avslöjas.
Vilka är de tidiga symtomen på GCD?
Laggar efter i grovmotoriska utvecklingssteg som t.ex. som att sitta, krypa och gå. . Att vara en slapp bebis, det vill säga muskelvävnadshårdheten är mindre än den borde vara. Kort kryptid. Sensorisk känslighet som oförmåga att röra luddiga tyger och frukter är larmtecken på utvecklingskoordinationsstörning i spädbarnsåldern.
Om dessa fynd finns särskilt hos för tidigt födda barn eller pojkar, ökar riskfaktorn ännu mer.
GCD. Vilka är de åtföljande problemen?
Barn i denna grupp har hyperaktivitet med uppmärksamhetsbrist, sensoriska känslighetsproblem, nedsatt problemlösningsförmåga, bristande självförtroende, lågt självförtroende allmänt humör (oförmåga att njuta av spel). Riktningssinne och problem med kroppsuppfattning är vanligare. Återigen, i samband med dessa problem, observeras en förlust av framgång inom det numeriska området.
Hur behandlas DCD?
Utvecklingskoordinationsstörning bör inte betraktas som en sjukdom. Eftersom det vanligtvis inte finns något underliggande medicinskt problem. Koordinationsproblemet kommer alltid att finnas i den individens liv. Det är nödvändigt att arbeta för att öka den allmänna samordningen genom att bestämma de aktiviteter som barnet är framgångsrikt i och tycker om att göra. Dessa aktiviteter bör bestämmas av en sjukgymnast som är expert på området. Därför att Aktiviteten ska vara tillräckligt svår för att utveckla barnets förmågor, men lätt nog för att inte minska självförtroendet. Andra problem som följer med DPD bör också identifieras och dessa problem bör stödjas inom de planerade spelaktiviteterna.
Sportaktiviteter är mycket fördelaktiga. Bland idrottsaktiviteter kommer särskilt simningen i förgrunden. Vid bestämning av andra idrottsplatser och starttider; Barnet, föräldrarna och sjukgymnasten bör fatta ett gemensamt beslut med hänsyn till barnets intressen och nuvarande förmågor.
Eftersom utvecklingen av riktningskänsla försenas hos dessa barn bör trafikundervisning och eventuella olyckor ske. särskilt fokuserat på.
Behandling är en laginsats. Sjukgymnasten som ger uppföljning, kärnfamiljen, storfamiljen och skolmiljön ska samarbeta.
Läs: 0
