'2-årssyndromet', som är den period som alla friska barn går igenom, ses vanligtvis mellan 1,5 och 3 års ålder. Begreppet "fruktansvärda två", översatt från engelska som "tvååringssyndrom", inkluderar faktiskt de allmänna utvecklingsegenskaperna hos 2-åringar. Genom att kalla denna beteendeförändring, som är en normal process, väcker ett syndrom oro i familjer att det finns en utvecklingsstörning, men det bör vara känt att denna process är ett av de förväntade utvecklingsstadierna för barnet och det korrekta förhållningssättet från föräldrarna. här är av stor vikt för att inte påverka barnets vidare utvecklingsprocesser. Under denna ålder försöker barn ofta tänja på gränserna, och föräldrarnas ansvar är att dra tydliga gränser genom att försöka förstå barnets behov.
Barnet, som gradvis börjar separera sig från mamman och börjar känna sig själv som en självständig individ, tror att han kan göra allt på egen hand, men han möter sin fysiska otillräcklighet. Denna konfrontation kan ibland leda till vredesutbrott. Föräldrar som inte kan förstå deras vredesutbrott blir arga på sina barns beteende, och deras barn blir ännu argare på denna arga attityd och går därmed in i en cykel som är svår att ta sig ur. Även om familjer kan oroa sig för att denna spända period alltid kommer att fortsätta och att deras barn har ett permanent karaktärsdrag, bör det vara känt att det är en tillfällig period.
Symptom på denna period
Barn som upplever intensiva upp- och nedgångar i sin känslovärld kan börja uppvisa negativa attityder under denna period. När hans språkutveckling fortskrider, tenderar han att lägga till nya ord till sitt ordförråd och använda negativa ord ofta. Dessa; Det kan finnas ord som 'jag vill inte', 'jag kommer inte äta', 'jag vill inte', 'nej', 'ingen chans'. Barnet som drar till sig familjens uppmärksamhet och försöker bevisa sin individualitet genom att använda dessa ord kan få ett anfall av ilska, kasta sig på marken och testa dina gränser med dessa metoder när han inte får den respons han vill ha. Så, hur ska föräldrar agera som vill slutföra denna process på det hälsosammaste sättet?
Hur kan föräldrar stödja denna process?
Som alltid, i denna process, "förstå" Det är viktigt att ge barnet känslan av "jag är förvånad". Ett barn som befinner sig i en existentiell kamp kommer att känna sig trygg när han eller hon känner sig förstådd av den som han eller hon knyter an till. Den andra viktiga punkten är att inte ständigt ge order till barnet och förvänta sig att han lyder. Det skulle vara ett korrekt tillvägagångssätt att ge alternativ till barnet som försöker bevisa sig själv, istället för att ge honom ständiga order om de frågor han motsätter sig. Till exempel; ”Nej!” till barnet som sa att han inte skulle samla sina leksaker och ville dansa. Att svara genom att säga "Du kommer att samla dina leksaker" kommer att göra något annat än att skapa konflikter. Istället för; 'Du vill dansa och ha lite kul, jag förstår dig och det är en bra idé. Samla sedan snabbt dina leksaker, låt oss börja dansa omedelbart.” Det betyder att den, jämfört med föregående mening, visar en mer samarbetsvillig attityd och gör att vi kan ge barnet känslan av att bli förstådd.
p>
En annan viktig punkt i denna period är konsekventa familjer. Om svaret är "nej" av någon anledning, bör detta nej inte följas av ett ja. När detta händer kan barn inte lära sig sina gränser, och när man svarar nej igen i en annan situation hamnar de i konflikt med sina familjer för att höra ja. För att förhindra detta måste barn lära sig att ordet "nej" bara betyder "nej". Dessutom bör föräldrar inte ge olika svar om samma ämne. Med andra ord, pappan ska inte säga ja när mamman säger nej.
Gränser ska sättas, han ska höra nej när han behöver höra det, men varje beteende han inte ska blockeras och hans barn ska fås att känna att han kan göra vad han vill genom att erbjuda alternativ. Ett barn som ständigt motarbetas blir reaktivt och irritabelt ju mer det motarbetas.
Det finns ingen anledning att engagera sig i ett auktoritetskrig. Det är bra att komma ihåg att om du löser dina problem strikt och genom att ge order för att fastställa din auktoritet kommer ditt barn att lära sig detta som en lösning.
Jag nämnde på början av artikeln att ett av de största behoven hos barnet i denna process är viljan att bevisa att han är en individ. . För att hålla denna känsla vid liv är det användbart att luta sig ner och tala i barnets ögonhöjd när man pratar med barnet, varnar eller förklarar en situation.
A 2- år gammalt barn eller Eftersom han inte kan tänka på slutet av sina handlingar, kommer han att få erfarenhet genom att testa sina föräldrars gränser. De behöver att du är med ditt barn och är lugn under denna process. Och deras största supportrar är du, deras föräldrar.
Läs: 0
