Barndomsdepression

Depression kan definieras som ett psykiskt sammanbrott eller humörstörning som en individ upplever inför händelser och situationer som han inte kan hantera i sitt liv. Även om detta tillstånd är allmänt acceptabelt hos vuxna, accepteras det inte i barndomen. Men i många observerade kliniska fall och studier observeras depression hos barn från spädbarnsåldern (cirka 6 månader).

När vi tittar på orsakerna till barndomsdepression, är det band som modern har etablerat med barnet. ses som den tidigaste orsaken till depression. Moderns misslyckande med att knyta an till barnet, att inte acceptera honom, förvirring av moderskap och kvinnlighetsroller, att inte etablera tillräcklig fysisk kontakt med honom och brist på ögonkontakt leder till barndomsdepression. Denna situation uppfattas initialt ha fysiologiska problem. Föräldern märker inte så mycket eftersom det yttrar sig som fysiologisk ångest snarare än psykisk ångest, med symtom som att barnet gråter mycket, är irriterad, inte suger mat eller mjölk och är överdrivet gasig. När vi tittar på andra orsaker till barndomsdepression kan vi se att barnet förlorar sin mamma eller pappa (vårdgivare), mamman har känslomässiga störningar, konflikter mellan föräldrar, depression hos föräldern, separation från den person som bindningen till uppstår, stressande situationer och faktorer, inkonsekventa föräldrarnas attityder, skolan. Vi ser händelser och situationer som misslyckande och dåligt självförtroende.

När vi tittar på förekomsten av depression ser vi att flickor och pojkar är lika risk under barndomen. Med tanke på dess frekvens ses det hos åtta av vart hundrade barn.

Symtom på depression hos barn visar sig oftare som somatiska symtom som huvudvärk, buksmärtor, illamående och svaghet, jämfört med vuxna. Om vi ​​listar de vanligaste klagomålen:

• Rastlöshet

• Gråt

• Sömnproblem.

• Viktminskning, aptitlöshet

• Problem med att följa reglerna och disciplinen

• Reagerar inte på stimuli eller brist på uppmärksamhet, försämrad koncentration

• Oförmåga att få ögonkontakt

• Att kasta och slå sönder leksaker

  p>

• Att inte vilja göra saker han/hon gillar

• Ibland gasproblem

• Svårt att fatta beslut

• Snabb och frekvent gråtande

• Inlärningssvårigheter

• Minskat tal och nyfikenhet

• Natträdsla

• Lågt självförtroende, självförbittring 

• Tänket långsammare

• Störningar i utvecklingsperioder

Symtom som detta bör väcka frågor hos föräldrar. Naturligtvis bör en depressionsetikett inte sättas på ett barn som visar ett eller två av dessa symtom, men det rekommenderas att föräldrar som observerar många av dessa symtom hos sitt barn konsulterar en specialist.

Symptomen av barndomsdepression kan variera mer beroende på barns ålder och utvecklingsperiod jämfört med vuxna. Vi ser olika symtom hos barn i varje ålder eftersom de utvecklas och förändras snabbare än en vuxen. Depressionssymtomen hos ett 3-årigt barn är inte desamma som depressionssymtomen hos ett 12-årigt barn.

Så, vad är beteendet hos ett barn som upplever depression? Ett barn som upplever depression kan uppleva konstant gråt, snabb ilska, rastlöshet, tristess och motvilja. Fram till tonåren har detta barn mycket dåliga kamratrelationer och har svårt att skaffa vänner.

Eftersom depression hos barn är mindre accepterad i samhället än hos vuxna, försenas interventionen i detta problem så mycket. Dess låga acceptans ändrar dock inte det faktum att den finns och ses väldigt ofta. Barndomsdepression är ett allvarligt, återkommande problem som påverkar socialt liv och skolliv negativt, men svarar bättre än vuxna när behandlingen påbörjas, och blir kronisk och orsakar mer negativa problem om behandlingen inte påbörjas. Eftersom det inte förstås tidigt av föräldrarna försenas behandlingsprocessen. Medan föräldrar som är känsliga och känsliga märker denna situation och omedelbart söker stöd tidigare, ansöker föräldrar som är mindre känsliga och omedvetna om problemet på grund av symtom relaterade till problemet, som att komma i konflikt med barnet, vara envis och inte orka. med honom/henne.

Det kommer att gå över när han växer upp och är snäll. Han gör det, han är så bortskämd att barnet kan göra det ändå Attityder av förhalning eller ignorering, som "låt oss vänta lite till", försenar ingripande i barnets verkliga problem. Även om det verkliga problemet inte ses, betraktar föräldrar dessa beteendemässiga och känslomässiga problem hos barnet som ett annat problem och konsulterar en specialist oftare för ingripande.

Barnet är inte den enda grenen av interventionen för barndomsdepression. bearbeta. Föräldrar och, om barnet går i skolan, läraren är andra delar av denna process. Med den psykoedukation som ges till familjen om problemet och den information om problemet som ges till läraren, fortsätter barnet och slutför behandlingsprocessen tidigare och lättare. Barndomsdepression ger mycket tidigare och positiva resultat med ett sådant samarbete.

 

_{Läs: 0}