Ja, nya spänningar, nya bekymmer, nya stoltheter... September närmar sig, skolor öppnar, som varje september är den största frågan vi får från mammor hur ska jag förbereda mitt barn för skolan? hur ska jag skicka det? Är hon redo att gå till skolan? Även om vi mäter det kognitivt med tester, finns det tyvärr inget sätt att mäta det känslomässigt... Som alla svårigheter som upplevs för första gången är det naturligt för barn och föräldrar att uppleva vissa svårigheter i processen att vänja sig vid skolan. kan säga att det är en av de viktigaste faktorerna som påverkar perception och harmoni. Vid denna tidpunkt kommer ett begrepp som kallas separationsångest in i bilden. Separationsångest är oron över att vara borta från den verkliga vårdgivaren. Det huvudsakliga kännetecknet för separationsångest är att barnet ständigt upplever extrem ångest och ångest när det är åtskilt från hemmet eller sina anknytningar. De vanligaste symtomen vid APD är; Vi observerar separationsrelaterad nöd, en vägran att vara ensam eller utan en vuxen, och en vägran att sova borta från hemmet eller vårdgivare. Vi ser ofta detta med närvaron av barn som inte vill gå i skolan för att samhället inte vill skiljas från sina föräldrar. Utmattade föräldrar, som tröttnat på att vänta på skolgården och inte lämnar sitt barns sida hemma ens en minut, är bland våra klienter som vi ofta lyssnar på i terapirummet. Studier har visat att överbeskyddande och överkontrollerande familjeattityder hos barn ökar nivån av ångest hos barn. Man tror också att barndomens separationsångestbeteende är relaterat till mödrars egna ångestnivåer. Enligt denna uppfattning, som växte fram ur tanken att ångest är ett inlärt beteende, kan man säga att separationsångest som ses hos barn är ett smittsamt beteende från mamman. När ett barn tillbringar sin tid med en orolig förälder under de första åren av sin utveckling, kan han identifiera detta beteende med sig själv och använda det i nya sammanhang, vilket gör det till ett permanent beteende. De flesta föräldrar vet hur svårt det är att lämna sitt separationsoroliga barn hos en vårdare, dagis eller lärare. förälder I dessa fall som; Man bör inse att barnets separationsångest inte bara orsakas av barnet, och familjens bidrag är mycket viktigt för att övervinna denna situation. Professionellt stöd bör inte undvikas när det konstateras att de inte kan hantera den oro som mamman eller barnet upplever. Med tanke på att föräldrarnas attityder också har en effekt på barnets ångest, kommer det att vara ett mycket viktigt steg för familjer att vara medvetna om vissa stereotypa beteenden de använder och att förstå vilket beteende som orsakar ångest. Jag önskar alla barn och deras familjer lycka till och goda erfarenheter i denna process.
Läs: 0
