När problem i den tidiga barndomen nämns är det första man tänker på problem relaterade till mat-, sömn- och toalettvanor. För att förstå och utvärdera orsakerna till uppkomsten, utvecklingen och lösningen av dessa problem, kommer att känna till och förstå de periodiska särdragen i utvecklingsprocessen som kallas tidig barndom vara grunden.
Av denna anledning, ta en titta på utvecklingsegenskaperna hos processen mellan 1-6 år är grunden för utvecklingen av dessa problem. Den kommer att avslöja problemen och hur man hanterar.
1 år gammal;
Detta är den ålder då barnet upplever egocentrism och impulsivitet som intensivast och börjar utforska sig själv och sin omgivning. Barnet i den här åldern tar alltid, vill, väntar, insisterar, men ger inte, delar inte och föredrar att vara ensamt och leka. Hans viktigaste uppgift är att fånga kryphålen i de regler som mamman och pressen ställt upp och att försöka testa dessa regler. Hur hans relation med sina föräldrar går, eller bra-dåligt, rätt-fel, är begrepp som är meningslösa för honom.Denna period är en fullständig negativitetsprocess där barnets strävan att vara självständigt och hans ensamhet och självförsörjning äger rum. och utvecklas. Samtidigt som han försöker göra dessa försöker han också förstå vikten av sina föräldrar. Han försöker fortsätta sitt fysiska skydd och det skydd han ger sig själv.
Barnet i denna ålder uppmärksammar inte orden "nej, gör inte" på något sätt. Därför skulle det vara mer meningsfullt att organisera hemmiljön för att sätta regler eller förhindra negativt beteende. För ett barn är det ingen skillnad mellan en leksaksbil och en kristallvas. Det finns ingen uppfattning om att det skulle vara farligt att tappa någon och att detta skulle uppfattas som ofog.
2 år gammal;
Detta är övergångsperioden då barnet insisterar på att visa sitt eget kompetens. Av denna anledning är detta år, som kallas det "hemska andra året", då barnet upplever den "negativistiska krisen", en period då de vill göra allt själva och motstå sina föräldrars befallningar och önskemål. Disciplin blir ett viktigt problem i den här åldern.Det är en period då föräldrar måste vidta åtgärder för att lära ut begreppet rätt och fel, lämpligt beteende och negativt beteende och få ett perspektiv utanför det egna. Egocentrismen fortsätter dock fortfarande, Det är en ålder som reagerar på interaktion. 2 års ålder är en ålder då ett barn antingen "ignorerar" en negativ varning eller fortsätter att göra det oönskade beteendet genom att svara "nej". Det är också en tid då han blandar ihop drömmar och verklighet, drömmar och verklighet.Monstret han ser i sina drömmar kan faktiskt vara under hans säng. Förutom dessa, barnets fråga "varför, varför?" Det är en period då han ställer flest frågor. Hans främsta mål är att veta mer, inte att göra sin mamma arg. Känslomässiga utbrott och raserianfall är vanliga hos barn runt 2,5 års ålder. Han envisas länge för att få som han vill, och försöker manipulera sina föräldrar genom att gråta och använda fysiskt våld. Hela detta tillvägagångssätt betyder inte att han är ett aggressivt, stridbart barn; Det är inget annat än ett spel som barnet spelar för att uppnå sina önskemål. Ju mer han kan kontrollera sin miljö, desto mer självsäker kommer han att känna sig, och han kommer att försöka alla sätt att uppnå denna kontroll. Dessutom kan han inte kontrollera sig själv mitt i ett anfall av ilska eller gråt, hans största problem är att han inte kan lugna sig. Därför, om du blir arg eller tenderar att straffa, matar och förstärker du hans negativa attacker.
3 år gammalt;
Barnet är nu mindre själviskt, delar mer och mer samarbetsvilligt. med den vuxne Detta är en period då han fortsätter att ställa frågor som "när, var, hur" och fortfarande visar sin ilska och förbittring fysiskt. Han börjar gradvis skilja på drömmar och verklighet, men imaginära vänner är mycket vanliga i den här åldern. Empati har utvecklats och de har börjat förstå och bry sig om andras känslor. Av denna anledning börjar de följa och lyda fler regler utan rädsla för att förlora sitt oberoende. Barn i denna ålder bryr sig om att få uppskattning och beundran. Av denna anledning är det den lämpligaste åldern för barnet att lära sig reglerna och att bli berömd och uppmuntrad för detta.Dessutom, i denna ålder, när blåskontroll utvecklas och han kan kontrollera sina toalettbehov med denna utveckling, denna kontroll kraft och förmåga att bemästra sig själv inom detta område kommer att stärka hans känsla av att vara en självständig individ. Tvärtom kommer denna svaghet i kontrollen att leda till utvecklingen av känslor av skuld och skam. Vid 3,5 års ålder går barnet in i en svår period. För i denna period, självdirigering/autonomi Kampen för omis sak visar sig återigen. Med andra ord, även om han nu håller på att bli en individ som kan fatta självständiga beslut, känner han sig fortfarande känslomässigt osäker när han börjar förstå att han inte kan fatta dessa beslut oberoende av den vuxne. Under denna period, om de förtryckande vuxna attityderna är "titta inte, skratta inte, prata inte, gråt inte, etc.", kan barnet ibland stamma, suga på tummen, bita på naglarna osv. ., för att klara av denna osäkerhet. kan visa beteenden.
4 år gammal;
Detta är åldern för "trots"; Barnet blir mer trotsigt, särskilt mot sin samkönade förälder. Detta åldersbarn kan tala och agera oförskämt mot vuxna eller vänner när deras önskemål kränks. Han tänjer på gränserna, sparkar, slår, skrattar överdrivet och gråter när han blir provocerad eller envis. Han tycker om att använda slangord och titta på sina föräldrars ansiktsuttryck när han använder dem. Å ena sidan älskar han för mycket och å andra sidan hatar han för mycket. De visar med andra ord extrema och varierande känslor. Han kan ljuga ofta, och istället för att bli straffad tänker han på att rädda situationen genom att ljuga och implementera den. Han kan ta och ta med sig andras tillhörigheter, detta är ingen stöld. Ett 4-årigt barn tror att det han har är hans egendom. Han beter sig ofta oförskämt och grymt mot sina föräldrar och tänjer på gränserna för oberoende; Han kan inte förstå konceptet med att följa reglerna. Detta visar sig i det faktum att han inte påverkas av straff och inte är rädd. Denna ålder, som har stor betydelse för socialisering och sällskaplighet, kallas för "gängåldern". Spel med jämnåriga och vänner de kommer överens med är mycket viktiga.
5 år gammal;
Det är en ålder då barnet börjar bli självförsörjande, umgås, är självförsörjande. självsäker, harmonisk men formell. I denna ålder, där "strävan efter att vara bäst" är viktig, strävar barnet efter att bevisa sin existens och godhet. Han är nu en harmonisk och snäll vän. Vid 5,5 års ålder blir självförvaltning återigen barnets viktigaste agenda. Men den här gången är barnet inte i öppet uppror. Med sina långsamma rörelser och ignorering uppnår han passivt samma resultat. Då och då observeras raserianfall och mer sura. . Som svar på plågsamma situationer uppstår klagomål av huvudvärk, magsmärtor och frågan "Älskar du mig?" under denna period.
6 år gammal;
6 år gammal;
6 år gammal; p>
Det kallas ålder för obeslutsamhet och lättja. Barn ändrar sig hela tiden i denna ålder. En harmonisk och fridfull period börjar, där relationer med vänner kommer i förgrunden och relationer med föräldrar försvagas. Det är en ålder där barnet omedelbart häpnas av kritik och med största sannolikhet är traumatiskt. Denna åldersperiod är en period där barnet hela tiden utvecklas och förändras. Av denna anledning är föräldrar ofta förvirrade. Dessutom, eftersom det är en ålder där han ifrågasätter om han är älskad "oavsett vad han gör", testar han ofta sina föräldrar; Av denna anledning är det en period då han plötsligt beter sig negativt och samtidigt beter sig positivt.
De allmänna utvecklingsegenskaperna hos ett friskt barn nämns och några ledtrådar ges om de problem man stöter på under dessa perioder. .
Tidigt. När det kommer till barndomsproblem kan vi lista följande:
SÖMPROBLEM:
Staden av problem relaterade till sömnvanor kan vara listas enligt följande:
Sängdagskamp
Sovdagsspel
Ring till din sida
Kommer till dina föräldrars säng
Vaknar ofta
Svårigheter att somna
Oförmåga att sova ensam (natträdsla, mardrömmar, sömnskräck)
När ska barnets sovrum separeras ?
Läs: 0
