Det är en störning vars symtom börjar före 3 års ålder och visar sig med sociala och kommunikationsbrister eller begränsningar, repetitiva beteenden och begränsade intressen. Även om det är allmänt känt som autism, är det faktiskt ett brett spektrum.
ASD är en neuroutvecklingsstörning. Symtomen börjar i tidig barndom. Även om det tidigare uppgavs vara sällsynt, visar nyare studier att det är vanligare idag.En ökad medvetenhet hos läkare från andra grenar och familjer än barnpsykiatrin om störningen spelar också en roll för den ökade prevalensen Studier pågår. Det finns ingen enskild anledning. Det finns studier som visar att genetik, miljöfaktorer, moderns ålder och vissa vitaminbrister kan vara orsaken. Forskning om hjärnans utveckling fortsätter, särskilt på frontalloben som ansvarar för uppmärksamhet och exekutiva funktioner, amygdala relaterad till socialt beteende och affekt, och temporalloben relaterad till språkutveckling.Därför är ASD en genomgripande utvecklingsstörning eftersom den inte uppstår från en enda orsak.
ASD-diagnos
Det finns ingen biologisk diagnostisk markör för diagnos. Diagnosen ställs genom klinisk utvärdering och övervakning av beteendeegenskaper. Psykometriska undersökningar kan göras på lämpliga barn. Videor tagna hemma eller i sociala miljöer är användbara vid diagnos. Om det bedöms nödvändigt kan hörseltest och neurologisk undersökning vara lämpligt. Många symtom kan ses och utvärderas hos barn under 2 år. Brist på social kommunikation kan observeras med klinisk observation hos barn under 1 år, och dessa barn bör registreras som RISKBARN.
Symtom på ASD:
Symptomen är 13 hos de flesta av dem. -Det ses vid 14 månaders ålder. Även om utvecklingen är normal hos vissa av dem, börjar regression mellan 1-2 års ålder.
I GRUPPEN TILL 1 ÅR:
Att ta med eller oväsen Den har liten variation,
Det finns likgiltighet för dem som bryr sig eller pratar med det,
Det svarar inte på att vårdgivaren lämnar eller ringer,
Sömnproblem, gråtande vid ett onormalt ljud,
Mata Symtom som motstånd mot stroke eller oförmåga att kommunicera under amning kan observeras.
SYMPTOM I ALLMÄNT:
Begränsad ögonkontakt,
Oförmåga att titta när du ropar hans namn,
Ser inte på ditt ansikte eller interagerar när du pratar,
Brist på social reaktion eller leende,
Leker inte målmedvetet med leksaker,
Uttryck och uttryck på åldersnivå Förseningar i mottagligt språk,
Utveckla ett eget språk,
Ett monotont språk ,
Brist på empati,
Förstå och tolka känslor otillräcklighet,
Oförmåga att visa vad man vill, att visa sina önskemål med förälderns hand,
p>Brist på att dela känslor eller favoritobjekt,
Repetitiva beteenden (stereotypier) (runt sig själv som att vända sig, vrida händer, hantera ett föremål i timmar),
Begränsade intresseområden (som bilar, kartor, TV, klipp),
Kan vara löst hypotoniska,
Det kan finnas en försening i motorisk utveckling,
Det kan finnas en bristande respons på stimuli som beröring,
Sömn- och matproblem kan utvecklas,
Det finns inga imitationsfärdigheter.
Tidig diagnos är mycket viktigt vid ASD. Om ditt barn har några av dessa symtom är det lämpligt att söka professionell hjälp. Jag skulle råda dig att inte ägna för mycket uppmärksamhet åt vad människor runt omkring dig säger till dig, som "han är yngre, han kommer att växa upp, hans pappa var också så här". Även om det inte är lätt att acceptera situationen är tidig diagnos och behandling mycket viktigt.
BEHANDLING:
För det första måste familj och vårdgivare vara välinformerad om ASD och deras roll i behandlingen.
Det huvudsakliga behandlingsalternativet är specialundervisning. Det bör noteras att de bör få specialundervisning av pedagoger som är utbildade inom detta område.
För barn under 2 år är mer föräldrautbildning och social-emotionell utveckling lämplig.
Vid högre åldrar beror utbildningens innehåll på barnets ålder och kognitiva förmågor.Den bör ordnas efter utveckling.
Då och då kan läkemedelsbehandling rekommenderas för ytterligare diagnoser som t.ex. Uppmärksamhetsbrist, ångestsymtom, beteendeproblem och sömnproblem.
Barn med god mental prestation kan utvecklas snabbare i behandlingen. Hur länge behandlingen kommer att pågå beror på barnets inlärningsförmåga, mentala utveckling, användning av ord i uttrycksfullt språk samt goda sociala och familjära stöd. Det handlar om. Det kan ta 1-2 år för vissa barn och längre tid för andra.
Barn med ASD, som har goda mentala färdigheter under tonåren, kan uppleva olika problem eftersom de kan se skillnaderna i sina situationer. Medicinskt stöd kan vara nödvändigt under denna period. Hos barn vars prestationsförmåga inte är bra kan problem som intensiva raserianfall, sexuella beteendeproblem och fysisk skada vara mer uppenbara under tonåren.
Behandlingen bör organiseras med ett multidisciplinärt tillvägagångssätt. Barnets utveckling och problemområden bör ses över med jämna mellanrum med uppföljande läkare.
Det är särskilt viktigt att notera att det inte finns några vetenskapliga studier som visar att alternativa behandlingar som dietbehandlingar, hyperbar syrgasbehandling , avgiftningsterapi för tungmetaller och neurofeedback är effektiva vid ASD. Jag skulle vilja påpeka.
Läs: 0
