Utbildningen som ges under förskoletiden är en process där de snabbaste grunderna för barnets sociala, fysiska och kognitiva utveckling läggs. Det här är en period då barn umgås och lär sig dela, samarbeta och vänja sig vid varandra. Perioden mellan 2 och 6 år, som inkluderar tidig barndom, är den period då barnet utvecklas snabbast. Barnets erfarenheter i denna process utgör grunden för det framtida livet.
När ska barn börja förskoleutbildning, som har en så viktig plats för barns framgång och tillväxt i framtiden? Förskoleperioden kan börja vid 3 års ålder, när barnet börjar komma från spädbarnsåldern, men i denna åldersperiod är barn ännu inte redo för heldagsutbildning, under den inledande perioden och under minst 6 månader, barn i 3-årsgruppen kan börja sitt skolliv på ett hälsosamt sätt genom att gå i skolan halvdag. Den 0-3 år gamla spädbarnstiden är en process där barnets relation till sin mamma, delning, interaktioner, upplevelser, känslomässiga och fysiska behov tillgodoses, en trygg anknytningsrelation etableras och de första stegen tas för en sund utveckling av barnet.
Ungefär 2 år.Barn utvecklas inom mentala, emotionella och fysiska områden och får rörlighet med utvecklingen av grovmotoriken. Ungefär i denna ålder börjar barn intressera sig för sin omgivning och reagera. Från 2 års ålder har barn möjlighet att umgås med sina kamrater genom att gå med i lekgrupper med sina mammor. Efter 3 års ålder kan barn uppleva dagis genom att börja förskoletiden, där de kan umgås och få kunskaper och färdigheter som också stödjer tillägnandet av fin- och grovmotorik. Det är mycket viktigt i denna process att inse att varje barn är unikt och att ta hänsyn till deras utvecklingsegenskaper, talanger och färdigheter samt individuella skillnader.
När familjer väljer förskoleinstitutioner bör de först känna sina barn väl och välja dagis genom att vara medveten om sina intressen.mycket viktigt. Förskoleinstitutioner är miljöer där ditt barn kan ha en roligare uppväxttid, börja lära sig genom lek och stödja barnets socialisering genom att kommunicera med andra barn.
En dagis bör i första hand undvika tillvägagångssätt som utmanar barn akademiskt. Barn i åldern 0-6 år kan lära sig med ett inlärningssystem som bygger på konkreta, aktiva upptäckter och experiment. Barn ska ges miljöer som kan lyfta fram deras individualitet i det dagliga livet. Låt oss inte glömma att varje barn är unikt och varje barns värld är annorlunda. Läraren är en av de viktigaste delarna att uppmärksamma på ett dagis. Det är viktigt att lärare har akademisk kunskap, barnutveckling och pedagogisk utbildning samt erfarenhet av barn genom att arbeta i yrket i minst 3 år. Det är nödvändigt att en dagis personal är utbildad och erfaren för att ha adekvat utrustning för barnet. Är lärare medvetna om innovationerna när det gäller barns utveckling, hur närmar de sig familjen och barnet i problemlösning? Sådana situationer bör beaktas. Innan du registrerar dig, se till att träffa ditt barns lärare, umgås med dem och få information om biträdande lärare. Lärarnas kommunikation och intresse för barn är mycket viktigt.
En av de viktigaste punkterna att tänka på på förskoleinstitutioner är, finns det en psykolog som arbetar på dagis? Det är viktigt att uppmärksamma att en psykolog ska arbeta på dagis för att följa barns utveckling korrekt och för att ge stöd till både familjen och barnet i negativa situationer.
Skolan bör innehålla grenklasser och ha tillräckligt med material för idrott och konstnärlig verksamhet och aktivitetstimmar Finns det några kurser eller aktiviteter med anknytning till konst? Alla dessa frågor är viktiga i valet av skola. Förskoleinstitutioner ska inte bara fokusera på att utveckla mentala och motoriska färdigheter. Dagis som har ett detaljerat program som täcker många olika områden och erbjuder alternativ bör föredras.
För dagis, förutom alla funktioner vi nämnde ovan, är skolans fysiska egenskaper också mycket viktiga. Är miljön på dagis trygg, hur är miljön, har den en trädgård, kan barn röra sig fritt, är klassrummen tillräckligt bekväma och får solljus? Alla dessa detaljer är bland de viktiga kriterier som bör beaktas för barn. Dessutom har säkerhetsåtgärder vidtagits för barn i och runt skolan. Frågor som huruvida försiktighetsåtgärderna är tillräckliga, städningen i skolan och om hygienen är på en hälsosam nivå för barn är bland de detaljer som föräldrar måste vara uppmärksamma på.
Om vi berör De viktigaste punkterna att tänka på när vi avslutar vår artikel, vi skulle vilja vara uppmärksamma på städningen av dagis när det gäller barns hälsosamma utvecklingsprocesser. Frekvent tvätt av skolleksaker och köks- och toaletthygien är mycket viktiga. Barn ska kunna röra sig fritt i skolan och det ska finnas en skolmiljö där barn kan lära sig genom att röra, känna och uppleva. Det är mycket viktigt att utbildningsmaterial är rikt för att stödja barn akademiskt. Barn bör lära sig genom att uppleva olika saker genom en mängd olika aktiviteter.
Läs: 0
