I dag är sexualitet en fråga som många föräldrar och lärare ofta väljer att ignorera. Många studier om detta ämne har visat att föräldrar inte ger sina barn integritetsundervisning, inklusive att svara på frågor om sexualitet. En av de viktigaste anledningarna till detta är sammanblandningen av integritetsundervisning med sexualundervisning. Man tror dock att föräldrar inte vet hur de ska hantera denna fråga, de skjuter upp eller ignorerar det eftersom de tror att barnets lärande av denna information i unga år kan få skadliga konsekvenser, och att problemet ofta gör dem oroliga och de har andra negativa känslor om sexualitet.
I det här fallet blir sexualitet ett tabuämne som inte går att prata om över tid. Med tiden slutar barnet att ställa frågor och ibland frågar det inte alls. Tydligen är han inte intresserad av dessa frågor, men det kan finnas många obesvarade frågor hos honom. Han kan hitta svar på dessa frågor från en mer kunnig vän, en vuxen eller på internet. Dessa svar kanske inte är korrekta och kan ha oönskade effekter på barnet.
Sexualitet är en naturlig del av livet. Det kan talas om inom en viss ram, när det är lämpligt och så mycket som behövs. Att fostra upp friska generationer som kommer att bilda samhället är möjligt genom att fostra individer som är i fred med sig själva och sin miljö fysiskt, andligt, mentalt, socialt och sexuellt. Åldrarna 0-6 år har stor betydelse för individens utveckling och under denna period växer barnet inom familjen.
Till skillnad från denna situation kan vissa föräldrar eller vuxna också gå runt barnet i alltför avslöjande kläder som de inte lätt kan bära i sociala miljöer, och de kan gå på duschen eller toaletten tillsammans. Utan att vara särskilt försiktiga kan de förvara material relaterat till sexualitet (böcker, tidskrifter, obegränsad tillgång till internet, etc.) på platser där barnet lätt kan nå dem.
Sådant beteende kan väcka ytterligare intresse och nyfikenhet hos barnet om detta ämne. Även om han inte är redo ännu, blir hans sinne och känslor förvirrade när han möter situationer som han inte kan förstå.
Integritetsundervisning, som i huvudsak omfattar sexualundervisning, börjar från födseln och fortsätter till vuxen ålder. Vanligtvis när barn börjar urskilja sitt eget kön� � De börjar ställa frågor om sexualitet från 2,5-3 års ålder. Ett barns förmåga att ställa frågor kan avgöras av att barnet känner sig trygg och bekväm i sin relation med sina föräldrar. Man tror att förälderns känslor kring sexualitetsrelaterade frågor också spelar en viktig roll i denna relation. Ett barn som har att göra med en vuxen som undviker att prata om sexualitet och som känner negativa känslor ens pratar om eller tänker på detta ämne kan välja att inte fråga, även om han/hon har frågor och nyfikenhet. I en sådan situation kan det vara fördelaktigt för föräldern att komma i kontakt med sina egna känslor och arbeta med dessa känslor.
I de fall barnet ställer frågor kan eventuella svårigheter undvikas om Föräldern svarar tydligt till barnet i några korta meningar, med ett enkelt språk, med hjälp av vetenskapliga källor, kommer att förhindras. Svaret ska inte vara mer detaljerat eller längre än vad barnet behöver. I de fall där barnet inte vet svaret eller inte känner sig tillräckligt bekvämt för att svara, kommer det att vara användbart att fråga barnet i några dagar, fylla i eventuell saknad information om ämnet före det angivna datumet och tala lugnt, som han eller hon skulle känna när han pratade om ett vanligt ämne.
Läs: 0
