Att berätta livets slut för barnet, som representerar livets början, är en komplex fråga. Sorg är vårt psykologiska svar på varje förlust eller förändring. Byte av skola för barnet, skilsmässa, byte av stad, upphörande av vänskap, förlust av husdjur, förlust av favoritleksak ingår också i lagen. Det är hälsosammare för barn att möta begreppet död med husdjur eller växter. Ämnet för döden bör inte överlåtas till barnets fantasi, och information bör överföras i enlighet med hans utveckling. Det ska berättas att människor föds, lever och dör när det är dags. Föräldrar ska inte skylla sig själva eftersom döden är en plötslig händelse, det finns ofta ingen möjlighet att förbereda sig på en förklaring och det är en svår process även för vuxna. Det är nödvändigt att förmedla sanningen till barnet på ett språk som är lämpligt för hans utveckling. Dödsbeskedet ska göras av den som barnet litar på och känner sig varm, lugnt, genom att svara på barnets frågor. Förändringar kan göras i förklaringarna enligt familjens trosstruktur. För en trogen familj kan man säga att änglar tar dem till himlen genom hemliga gångar under marken, eller så kan man säga att efter att ha begravts i jorden blir det luft och blandas med naturen. Det ska inte finnas någon överdriven utsmyckning om himlen, barnet kanske också vill gå. För att kunna förklara i enlighet med barnets kunskapsnivå om döden innan förklaringen, "Vad händer när du dör, vad händer nu?" sådana frågor kan ställas. Att överföra döden till barnet i logiken om platsbyte kommer att göra det lättare för honom att förstå. "Ska du dö också?" frågade föräldern som förklarade. När frågan kommer, "Vi kan inte välja tid för detta själva, men jag har ingen sådan avsikt för tillfället, vi kommer att göra det och det med dig." Du kan göra uttalanden som passar dig, till exempel: Om det finns en fråga som du inte är redo för kan du göra lite research och säga att du kan prata igen om några dagar, och du kan prata den dag du kommit överens om. Att konkretisera och överföra processen i väntan på barnet skapar en trygg miljö. Hos ungdomar är uppfattningen av att bli förrådd, förnekelse och tendens till riskabla beteenden förväntade beteenden. Att ta itu med rädslor och oro hos barn och ungdomar beror inte på själva döden eller förlusten. Det är viktigt att ge en försäkran om att han inte är skyldig och att han inte är skyldig, lyssna noga på barnet och få hans känslor.
Läs: 0
