Oavsett om du får stöd från en logoped eller inte angående ditt barn med försenat tal, finns det vissa kommunikationsmetoder som du bör eller inte bör prova. Här är några av dem;
Korsförhör!
"Mamma, vad är det här?"
"Vilken färg är det?”
"Hur gammal är du?"
Medan att ställa på varandra följande frågor orsakar stängning och förvirring även hos vuxna, är att "ifrågasätta" barn som har svårt att prata så här den värsta kommunikationen stil du kan göra. Med tanke på detta är det förvånande att nästan varje möte en vuxen har med ett barn baseras på dessa frågor.
Så vad ska man göra? Nästan alla uttrycksformer fungerar, förutom att ställa frågor och kräva svar.
"Vad är det här, är det en insekt, oj, jag gillar inte insekter alls..."
"Jag har också gula byxor. Ja, gillar du gult?"
"Oj, du har blivit så stor, har du slutat skolan? (När du pratar med ett 3-årigt barn)”
Även om meningarna ovan inte kräver någon konversation skapar de ett behov av att prata. Det här är precis vad du behöver göra.
"Kom igen, säg pappa!"
Detta är den andra typen av "kommunikation" du bör undvika .
Detta är ett "kommando", inte en typ av kommunikation, och barn är människor, inte papegojor.
Du kan använda två metoder istället för sådana kommandon; ordbombardement och övervakning av barnets produktion:
Spel och sagor som innehåller målord och ordgrupper är idealiska material för ordbombardement; ”Mamma nalle lagade middag, men pappa nalle var inte där. Då kallade björnmodern pappa björn; pappa björn, pappa björn, kom igen. Babybjörnen ropade; Pappa, ba-baaaa kom..." Att bjuda in ditt barn till en sådan saga eller spelupplägg utan att tvinga är en bra metod för att lära ut målord.
Att imitera barnets enklaste resultat och utöka dem är en annan metod. I denna metod är målet inte ord och ordgrupper, utan målet är att öka barnets produktion oavsett vad. Till exempel, om ditt barn bara säger "ma ma ma", kan du förvandla det till fraser som "ma-ma-maaasa, mi-mi-miiinik" genom att stödja det med lämpliga bilder eller sånger. Eller med mamma Du kan hitta bilder som börjar med ma och de som inte gör det.
Språk och kommunikation
Föräldrar säger ofta: "Mitt barn förstår allt, men han är envis!" Jag hör liknande meningar.
Ett sådant påstående är problematiskt i många avseenden, men först och främst finns det ett stort problem i detta påståendes syn på språk och kommunikation. Ofta finns det ett problem i grunden för påståendet, det vill säga att barnet faktiskt inte förstår allting så mycket, men även om denna del av påståendet är sant (som sett i fall med selektiv mutism) kan det inte komma någonstans härifrån .
Kommunikation och samtal är att gå, babbla, det här är handlingar som kräver val snarare än nödvändighet, som att äta. Om ditt barn verkligen inte förstår och talar allt finns det större anledningar än bara envishet. Barnet väljer inte kommunikation, åtminstone väljer det inte verbal kommunikation, det behöver det inte.
I det här fallet har du antingen skapat en värld som kommer att göra ditt barns verbala kommunikationsinsatser meningslösa." Vad ville min ilska! Bad han om godis, bad han om vatten...” eller så förvandlade du hans ansträngningar att tala till traumatiska händelser: ”Barn, varför säger du inte det till mig?” Kom igen socker, cheeekeeeer. Titta, min bror säger det också!”
Sättet att komma ur den här onda cirkeln är att förstå att kommunikation och språk inte är samma sak och att de inte kräver varandra.
Läs: 0
