Särskild inlärningsstörning; Det är en av de vanligaste neuroutvecklingsstörningarna. Bland undertyperna är den vanligaste lässtörningen dyslexi. Incidensen är 3-5 gånger högre hos pojkar än hos flickor.
I förskoletiden; Faktum är att även om han verkar väldigt smart, kanske han inte kan lära sig enkla saker, hans tal kan vara långsammare än sina kamrater, han kan ha svårt att lära sig begrepp, han kan ha svårt att uttrycka sig, han kan ha svårt att hålla komplexa instruktioner i sinne. Förvirring av tids-, riktnings- och rumsbegrepp, svårigheter att gruppera och sortera, svårigheter att lära sig namn på vänner, svårigheter att fokusera och behålla uppmärksamheten och svårigheter att utföra dagliga rutiner i tid och i ordning kan observeras. Trots att han är 5 år kan höger- eller vänsterhandsdominans inte ha utvecklats. Vanliga symtom är att greppa en penna, att inte kunna använda gafflar, skedar och saxar på rätt sätt, att inte vilja spela spel som lego eller pussel, klumpighet på grund av balansproblem, falla ofta, svårt att spela hopscotch och att inte kunna springa snabb nog. Som ett resultat av de problem som upplevs inom alla utvecklingsområden kan barnet känna sig misslyckat och otillräckligt och kan uppleva sociala och känslomässiga svårigheter som anpassningsproblem, beteendeproblem och utanförskap.
Även om symtomen på dyslexi förekommer i förskoletiden, diagnostiseras det mestadels i grundskolans första klass. Svårigheter att lära sig bokstäver, förvirring, lägga till och subtrahera bokstäver och stavelser när du läser, läser baklänges, läser långsamt, hoppar över rader, läser genom att hitta på ord eller gissa dem, ovilja att läsa, att inte förstå vad du läser, blanda vänster och höger, ovilja att göra läxor, förvirring dag för månad, gå i skolan De kan vända sig till oss med symtom som motvillig närvaro, svårigheter att etablera och upprätthålla vänskap, bristande självförtroende, rädsla för att göra misstag.
Dyslexi. ; Det är inte ett problem relaterat till att skicka barnet till skolan tidigt eller att det kommer att försvinna när barnet växer upp.
Dyslexi diagnostiseras av barnpsykiatrin under barndomen eller tonåren, lämpliga pedagogiska insatser påbörjas och behandling startas för andra medföljande psykiatriska diagnoser som Attention Deficit Hyperactivity Disorder Individer känner väl igen sig själva och inser sina styrkor och svagheter fram till vuxen ålder. Här har föräldrar ett stort ansvar, eftersom dyslexi är en långvarig sjukdom som kräver tålamod. Det är en process. Olämpliga attityder som att ständigt varna barnet, insistera på läxor, kritisera och jämföra orsakar både en försämring av relationen mellan föräldrar och barn och den negativa inverkan på barnet.
Läs: 0
