Uppmärksamhetsbrist och hyperaktivitetsstörning är den vanligaste neuropsykologiska störningen i barndomen. För detaljerad information om denna situation, Child Neurology Specialist Assoc. Dr. Ebru Kolsal gav.
Hos barn är uppmärksamhetsbrist en neuropsykologisk störning som kännetecknas av låga akademiska prestationer i skolåldern, särskilt efter 3 års ålder, med symtom som för mycket aktivitet, olydnad, otålighet och misslyckande att följa givna kommandon. Fynd som svårigheter att fokusera på lektionerna i skolan och svårigheter att göra läxor kan också ses hos barn som har detta problem. Dessutom observeras blyghet ofta hos barn med uppmärksamhetsbrist. Situationer som att glömma sina läxor, tappa skolutrustning och glömma sina kläder uppstår också ofta.
Även om det är vanligare hos pojkar än hos flickor, finns det ibland situationer som rökning, alkoholbruk, för tidig födsel och svår förlossning under graviditeten och hyperaktivitetsstörning. Genetisk predisposition är en viktig riskfaktor. Även om tecken på hyperaktivitet minskar med åldern kvarstår uppmärksamhetsbrist livet ut. Substansberoende är ett allvarligt problem, särskilt i högre ålder.
Uppmärksamhetsbrist och hyperaktivitet åtföljs ofta av epileptiska störningar.
Familjens attityder blir avgörande vid behandling
Tidig diagnos, beteendebehandlingar, utbildningar och droganvändning vid behov är viktiga vid behandling och uppföljning. Föräldrar och lärare spelar också en viktig roll i behandlingen. Ett förhållningssätt som att "åldern går över när vi blir äldre, vi blev barn också" är extremt fel. Tvärtom bör en specialist konsulteras så snart fynden observeras. Det är oerhört viktigt att föräldrarna observerar barnet i hemmet och pedagogerna i skolan och att resultaten av dessa observationer delas med experten efter att expertutlåtandet tagits. Våra barn är en del av oss. Det är vår viktigaste plikt att acceptera och stödja dem som de är.
Läs: 0
