Vilka symtom i vilka perioder tyder på dyslexi?

Dyslexi är en vanlig inlärningsstörning som kan orsaka problem med läsning, skrivning och stavning.

Den ger vanligtvis problem med vissa förmågor som används för inlärning inom det akademiska området, det vill säga läsa och skriva. Även om det är svårt att lära sig, har individer normal intelligens.

Dyslexi är ett livslångt problem som kan innebära utmaningar på en daglig basis, men det finns stöd för att förbättra läs- och skrivfärdigheter och hjälpa dem med problemet att lyckas i skolan och arbetet.

Symtom och symtom på dyslexi varierar från person till person.

 

Under förskoleperioden

 

Symtom kan innefatta:

 

• Försenad talutveckling jämfört med andra barn i samma ålder (detta kan bero på många olika orsaker)

• Snacka långa ord korrekt Talproblem, som att inte kunna uttala och förvirrande meningar (till exempel säga "helikopter" istället för "helikopter")

• Talproblem, som att inte komma ihåg det rätta ordet att använda eller att sätta ihop meningar felaktigt

• Problem som uttrycker sig med talat språk

• Väldigt få rimord eller barnrim, som "Katten satt på mattan"

• Svårigheter eller lite intresse av att lära sig bokstäverna i alfabetet

 

Under skolan

 

Symtom på dyslexi blir vanligtvis fler uppenbart när barn börjar skolan och börjar fokusera mer på att lära sig läsa och skriva.

 

Hos barn i åldrarna 5 till 12 Symtom på dyslexi inkluderar:

 

• Problem med att lära sig bokstavsnamn och ljud oförutsägbar och inkonsekvent stavning

• Omvända bokstäver och siffror (som att skriva "6" istället för " 9" eller "b" istället för "d") blanda ihop bokstävernas ordning i ord

• Långsamt läsa eller göra misstag när man läser högt

• Synstörningar under läsning (till exempel kan ett barn beskriva bokstäver och ord som rörliga eller suddiga) svar men skriv inte svaret Har svårt att läsa

• Svårigheter att följa en rad instruktioner

• Kämpar för att lära sig sekvenser som veckodagar eller alfabetet

• Långsam skrivhastighet

• Dålig handstil

• Kopierar skriftspråk och skrivarbete Problem som tar längre tid än vanligt att slutföra

• Dålig fonologisk medvetenhet och förmåga att attackera ord

Fonologisk medvetenhet

 

Fonologisk medvetenhet är förmågan att känna igen att ord består av mindre enheter av ljud (fonem) och att manipulering och förändring av fonem kan skapa nya ord och betydelser.

 

Ett barn med dålig fonologisk medvetenhet kanske inte kan svara på följande frågor korrekt:

 

• Vilka ljud tror du utgör ordet "het" och bildar de ordet "hatt"? Skiljer det sig från ljuden som utgör det?

• Om du ändrade "p"-ljudet i "pot" till ett "h"-ljud, vilket ord skulle du ha?

• Hur många ord kan du komma på den ramsan med ordet "katt"?

 

Ju tidigare ett barn med dyslexi diagnostiseras, desto effektivare är pedagogiska insatser sannolikt.< / p>

 

Men att diagnostisera dyslexi hos små barn kan vara svårt för både föräldrar och lärare eftersom tecknen och symtomen inte alltid är uppenbara.

 

Om du är orolig för ditt barn!!!! Var noga med att rådfråga en expert.

 

_{Läs: 0}