Största problem i barn och tonåren:
Sängvätning (enures),
inkontinens (icke-encopresis),
nagelbitning,
syskonavundsjuka,
kleptomani (stöldbeteende),
problem med att hantera ilska,
uppmärksamhetsstörning och hyperaktivitetsstörning,
barn- och ungdomssexualitet,
ångeststörningar,
koncentrationssvårigheter, tentaångest , etc. . Situationer som dessa kan hanteras
inom ramen för "Barn- och ungdomspsykoterapi".
Vad beaktas i psykologiska intervjuer av barn? Speciellt utvecklingsmässiga,
intellektuella och psykopatologiska tillstånd hos barn tas beaktas.
När det gäller psykologintervjuer för barn Det rekommenderas att mammor, pappor och andra vårdgivare, såsom mor- och farföräldrar, barnskötare och vårdgivare, kommer till sessionen. Förutom utvecklingstester, intelligenstester och många andra psykologiska tester för barn, teckning, berättande, EMDR-terapi Många diagnostiska och behandlingsmetoder används, såsom lek
terapi, hypnos och undermedvetna analytiska tillvägagångssätt.
Utvecklingsmässiga, psykiska och psykopatologiska tillstånd undersöks särskilt hos barn .
Barnbedömningstest
1) Ankara Developmental Screening Inventory (AGTE)
2) Gesell Developmental Figures Test
3) Peabody Bildordigenkänningstest
4) Bender Gestalt Visuell Motor Perception Test
5) D2 Attention Test
6) Goodenough Harris Rita ett persontest
7) Frostig Developmental-Visual Perception Test
8) Benton Visual Memory Test
9) Orduttalstest
10) Metropolitan School Readiness Test
11) Catell 2-A intelligenstest
p>
12) Catel 3-A intelligenstest
13) Porteus Mazes Test
14) Frankfurter Attention Test
15) Rorschach-test (både för vuxna och barn)
PROBLEMBETEENDE HOS BARN
Problembeteende hos barn skapar ofta en atmosfär av panik i familjen. Varför blötte barnet sängen utan anledning, varför fick han utbrott av ilska och irritabilitet utan anledning, varför föll hans klasser plötsligt, varför blev han mer förtjust i mig, han började inte vilja sova ensam, han lekte spel överdrivet, han började slå, han hade problem i skolan
/> började komma ut, hans gråt ökade, han började misslyckas, han blev omättlig, hans ointresse ökade. , varför lyssnar han inte på ord
osv... vad ska han göra när familjen börjar få klagomål. Faktum är att dessa reaktioner från barn kan vara ett rop på
hjälp.
Inget barn kan säga "min pappa slår min mamma och jag är väldigt påverkad av det här", "min farbror ofredade mig , det är därför jag är en röra" eller De säger inte, "Min lärare förödmjukade mig och fick mig att känna mig värdelös, det är därför jag mår dåligt." Hur uttrycker barn dessa saker genom att blöta sängen, vara rädda, vilja ha sin mamma nära dem, vredesutbrott, att vara irriterad osv? Det börjar dyka upp i form av lekar och bilder.
De platser där barn uttrycker sig bäst och uttrycker sina problem och problem är genom spel och bilder.
Vad kan familjer göra i sådana situationer. Hur uppstod beteendet som från början beskrevs som problembeteende
hos barnet?Finns det några sekundära vinster som fortsätter detta beteende? Om det är en konstant
situation och den gör detta beteende överallt, kan det finnas ett problem med det här problemet. Så om mitt barn
tror att han är hyperaktiv måste denna hyperaktivitet finnas överallt, i skolan och hemma. Men om detta beteende bara görs på ett ställe
finns det händelser där som förstärker detta beteende. Det är nödvändigt att skilja på problembeteenden och barnets rop på hjälp. Plötsliga beteendeförändringar hos barnet, våldsamt beteende, introversion eller plötslig hyperaktivitet, ett barn som utvecklar toalettvanor som börjar blöta sängen, vill inte gå till skolan osv. situationer är ett rop på hjälp. Att få stöd
omedelbart är viktigt för ditt barns psykiska hälsa och framtid.
Barndomsdepression
Barn upplever depression annorlunda än vuxna. Istället för att uttrycka sina tankar
med ord, uttrycker det så här. När ett barn är deprimerat eller har problem,
ritar barn mörka färger, sorgliga teman (gråtande måne, gråtande sol eller djur
i sina bilder. Dessa barn ritar också bladlösa, grenlösa, fruktlösa träd, Han börjar ge ledtrådar om hans olycka, bekymmer och depressiva tillstånd genom att använda svarta och röda färger för mycket. Barn ser sig själva och sina familjer som en bogeyman, De ritar spelet med färg eller som en varelse. Ett
barn som inte får stöd av en pappa kliar sig inte på händer eller fötter. Med andra ord är depression en känsla som yttrar sig som sorg eller ångest, som kan uppstå när barnet upplever intensiv stress som misslyckande i skolan, förlust av en nära anhörig, sjukdom, misshandel, olycka, separation av föräldrar eller våld i hemmet .tillstånd
är en störning. Naturligtvis är det normalt att barnet upplever vissa problem och får sorgereaktioner ett tag.
Men om barnet inte vårdas väl, leker med och inte klarar av denna situation kan terapistöd
kommer att göra barnets liv lättare Plötsliga förändringar måste observeras noggrant. Barn förmedlar dessa förändringar på bästa sätt genom sina spel och bilder. Dessutom inträffar beteendeförändringar
som vi nämnde ovan.
EMDR-TERAPI OCH HYPNOS MED BARN
En av de mest effektiva terapimetoderna med barn är emdr-terapi. metod är ibland
är en neurobiologisk teknik som gör att barnet helt glömmer bort det trauma eller negativa händelse han/hon upplevt eller inte blir störd alls
längre. Denna teknik är effektivare när man arbetar med små barn genom att den integreras med lekterapi.
Hypnos är en av de mest effektiva metoderna i de fall barnet inte talar eller inte vill förklara. Genom att placera barnet i trans stärks copingsystemet, problemet löses genom att ge förslag och händelser bearbetas och förändras mer effektivt under trance. Att använda denna metod tillsammans med lekterapi stärker bandet med barnet. Både emdr och hypnos kombinerat med lekterapi appliceras på barnet i en tvåvägssession
och hans återhämtning påskyndas.
LEKTERAPI MED BARNET
Lek är den mest kritiska delen av utvecklingen, eftersom den förbereder barnet för den verkliga världen är en källa till stöd. Vuxna
berättar om sina problem, pratar och uttrycker sina känslor. Barn å andra sidan slappnar av genom att uttrycka sina problem och problem i spelet, repeterar och klarar av spelet. Barn repeterar livet genom lek.
De uttrycker sina känslor, tankar och trauman genom lek. Utvecklar hanteringsförmåga genom lek, bekräftar
problem s. Leken är barnets självuttryck, en brygga mellan fantasi och verklighet, uttrycket för barnets inre värld, användningen av latent energi, och ett område där barnet lär sig sociala och moraliska värderingar. Han spelade en lek i en minut och säger , "Vad är det här för terapi?" Spelet är symboliskt. Faktum är
allt är kodat med symbolisk betydelse även hos vuxna. Barn uttrycker också sina problem symboliskt
. I spelet konfronterar han sitt trauma, blir starkare och läker sig själv. Det är bara en bra lekterapeut
som kan förstå och lösa detta.
Till exempel när jag tog med en femårig tjej till leksessionen för att hennes familjs dotter inte ville gå i skolan , blev hon trakasserad i första sessionen. Han började berätta vad som hände, i den andra
sessionen berättade han var och av vem i spelet 3.4.5. Under sessionerna började han bli starkare
för att klara av den här situationen och läkade sig själv.
Återigen kom min son till mig eftersom han slog mig mycket och fick ett vredesutbrott . Den 6-årige pojken beskriver så väl sin hjälplöshet inför det våld som hans far utövade mot honom och
hans mamma, hans ilska mot sin pappa.Han har ilska och svaghet mot sin pappa. Med andra ord är varje beteende hos barn faktiskt ett uttryck för ett dolt problem. (Denna information delas med tillstånd från barnfamiljerna.)
Axline (1969) ; "Människan har kraften att hela sig själv. Denna kraft inom barnet avslöjas genom lekterapi. "Vi är inte healers, vi är bara medlet." Der.
I barnspel kan man förstå vad barnet har för perspektiv på världen, vad det vill vara, vad problemen
handlar om. En annan viktig funktion som leken kommer att tillföra barnet är att den ger möjlighet att arbeta med tidigare olösta problem, engagera sig i sociala
interaktioner efter hans/hennes lämplighet och låta honom/henne prova olika roller.
Inom lekterapi använder barn också metoden att spela spel för att undertrycka eller uttrycka sin oro över det förflutna och framtiden. Spel låter barn uttrycka sig Det är ett bekvämt och säkert
sätt för jag. Eftersom barn kan uttrycka sina känslor som de inte kan uttrycka verbalt genom lek, kan terapeuten förstå barnet på detta sätt och skapa en behandlingsmetod.
Barnet avslöjar sina rädslor, motsägelser och känslor av aggression genom lek. Han använder också spelet för att dölja sina problem och utveckla sina försvarsmekanismer. På så sätt minskar barnet sin stress och söker efter en lösning på sina problem.
I lekterapi, diagnostik, behandling och behandling ges genom lek.Med hjälpplanen får barnet hjälp att anpassa sig till sin omgivning. Tillsammans med att barnet behandlas kan en relation etableras med föräldrarna
och felaktiga attityder hos föräldrarna kan korrigeras.
Inom lekterapi, speciellt förberedda dockor och leksaker, fantasispel, konstnärliga aktiviteter, sand
Spel och berättarteknik används.
Läs: 0
