Jämfört med föregående period har accelerationen av liv och levnadsvillkor och ökningen av antalet arbetsuppgifter som utförs under dagen också påverkat mänskliga relationer. Generationer som lyssnar mindre, får mindre ögonkontakt och är mindre tålmodiga växer upp under denna period. Med andra ord, tidens acceleration påverkade också mänskligt beteende under denna period. Därför har den tid som individer spenderar på varandra minskat jämfört med tidigare, och parallellt har den tid som föräldrar spenderar på sina barn också minskat.
I ljuset av dessa uppgifter är det faktiskt lättare för föräldrar att få barn beter sig som vuxna, eftersom de inte har tillräckligt med tid i utvecklingsprocessen för barn.När han blir upprörd, glömmer han att barn är barn och behandlar dem som vuxna.
För att ge ett exempel, efter en händelse som är svår för barn och som är svår för dem, bör föräldrar ge tillräckligt med stöd till sina barn, men vad de säger till barn är meningar som: "Son, du är vuxen nu, gråt inte" eller "Bebisar gråter, torka dina tårar" Vi ser. De placerar implicit temat att gråt är en svaghet hos barn, för för att barn ska växa upp ska de inte gråta och agera som vuxna. Eller meningar som "När jag var i din ålder... gjorde jag det här..." istället för att stödja barn ökar de pressen på dem och barn jämför sig hela tiden. Men allt de ville var att förstås parallellt med vad deras ålder för med sig, och om vi inte glömmer att den process vi kallar barndom är processen att lära känna miljön, lämnar vi en börda som de kanske inte kan att bära det ansvar vi ger dem.
Denna process stöds särskilt av det faktum att vi befinner oss i informationsåldern. Eftersom barn inte är mogna nog att förstå och kritisera vuxnas beteende, imiterar de beteende långt över sin ålder. Att våra barn ser många vuxna förebilder på skärmen bidrar till denna process. Flickor börjar sminka sig, ha höga klackar, prata som vuxna, och pojkar börjar titta på våldsamma tv-serier och filmer som deras fäder tittar på och tar skådespelarna i dem som modeller. Y Ett barn som inte kan uppleva de psykologiska processer som vaccinationen kräver i tid blir vuxen utan att uppleva sin barndom. Om denna situation fortsätter, ökar möjligheten för personlighetsstörningar hos individer i framtiden.
Som ett resultat, låt oss inte glömma att våra barn ännu inte är lika mogna som vi och de försöker naturligtvis uppleva vad deras ålder medför. Vi bör stötta dem när det behövs och ge dem möjlighet att bete sig i enlighet med deras ålder. Låt barns personlighetsutveckling bygga på solida grunder.
Läs: 0
