De varma och trevliga semesterdagarna är över. Miljontals elever fyllde skolbänkarna igen. De flesta sa "hej" till skolan för första gången. Ett långt och svårt maratonlopp väntar våra barn, som kommer att pågå fram till juni.Barn kommer att svettas i detta maraton med stor spänning.Föräldrar kommer att följa denna period med hopp och spänning.För att eleverna ska lyckas i detta maraton måste de vara beslutsamma. , målmedveten, hårt arbetande och frisk.
Det bör betraktas som normalt att barn lyckas i utbildningen, samtidigt som de inte är framgångsrika. Om en elev inte kan lyckas i skollivet; Man ska inte omedelbart tillskriva detta barnets otillräcklighet och lättja. Ibland kan grunden för misslyckande vara ett okänt eller underskattat hälsoproblem eller psykiskt lidande.
Som läkare skulle jag vilja överlåta de andra dimensionerna av skolmisslyckanden till andra artiklar och författare och uppmärksamma dig på hälsodimensionen.
Barnet får inte ha ett betydande hälsoproblem för att lyckas i skolan; Den fysiska, andliga och mentala hälsan måste vara mycket god. Om barnet är friskt och till och med i perfekt kondition i alla dessa aspekter, kommer sannolikheten för misslyckande att minska mycket. En eller flera av de störningar som vi kortfattat förklarar nedan är tillräckliga för barn att misslyckas i skolan.
Psykiska problem som kan leda till skolmisslyckanden:
Symtom på tonårsdepression: Om ditt barn ständigt är olyckligt bör depression definitivt komma att tänka på om man inte vill göra någonting, känner sig bekymrad, är slarvig och likgiltig, har minskad energi och intresse, ät- och sömnproblem och minskad skolframgång.
Ångest (ångest). ) symtom:Om ditt barn har olämpliga och överdrivna ångest trots att det inte finns någon känd anledning, om han blir skrämd av minsta ljud, om han har trötthet, spänningar, muskelvärk, orimlig svettning och orimliga darrningar, om han undviker att studera och ta ansvar, då har han definitivt ångest. .
Symtom på uppmärksamhetsbrist och hyperaktivitet:Initiera och fortsätta uppgifter som kräver mental ansträngning Om uppgiften är svår, om han inte kan slutföra de tilldelade uppgifterna och läxorna i tid, om han blir uttråkad av lektionen mycket snabbt, om han dröjer sig kvar på lektionen eller läxorna längre än nödvändigt, om han missar detaljerna och gör enkla misstag , om han är glömsk, oorganiserad och oorganiserad, om han inte kan stå stilla, om hans händer och fötter pirrar, om han är i onödan och om han pratar mycket på ett tomt sätt, ofta avbryter andra och inte kan vänta på sin tur, finns det en hög sannolikhet för uppmärksamhetsstörning och hyperaktivitet.
Hur kan ett barn med dessa egenskaper lyckas? Om det inte uppmärksammas i tid och rådfrågas med barnpsykolog eller barn/ungdomspsykiater är problemet inte begränsat till skolmisslyckanden utan kan även leda till andra mycket allvarliga och viktiga problem. Därför bör föräldrar noggrant utvärdera sina barn i termer av egenskaperna som anges ovan; Om de nämnda egenskaperna finns bör man konsultera en specialist så snart som möjligt och se till att behandlingen påbörjas utan att slösa tid.
Organiska störningar som kan leda till skolan misslyckande:
Ögonstörningar:Barn bör få sina ögon undersökta om de inte har gjort en synundersökning nyligen eller innan de börjar skolan. Eftersom barnet kan ha ett brytningsfel som kräver användning av glasögon, och denna situation kanske inte märks utifrån. Det är normalt att en elev som inte kan följa sin lärare och tavlan för att han inte ser bra misslyckas. Därför bör barnet undersökas och utvärderas i detalj av en ögonläkare Genom att börja använda glasögon kommer misslyckandet att minska och snabbt försvinna.
Hörselproblem: Likaså eftersom hans öron kan inte höra bra, hans lektioner räcker inte till.När hörseln hos barn som misslyckas för att de inte kan följa och förstå till en viss grad rättas till försvinner misslyckandet snabbt. Därför bör barn som inte har genomgått en öronundersökning eller hörseltest innan de började skolan eller nyligen undersökas av en ÖNH-specialist.
Adenoidförstoring och sömnapné: De tenderar också att sova med munnen öppen och snarka i barndomen adenoider som orsakar adenoider, andnöd under sömnen osv. e störningar såsom för stora tonsiller; genom att förhindra barn från att sova effektivt och tillfredsställande; Det får dem att känna sig sömniga och yra under lektionstiderna och hindrar dem från att följa lektionen noggrant. Därför bör barn med ovanstående egenskaper undersökas av en ÖNH-specialist och deras behandling bör påbörjas; Genom att opereras, om det behövs, kommer de att bli piggare, piggare, piggare, mer intresserade och, som ett resultat, mer framgångsrika under lektionstiderna.
Anemi och kroniska sjukdomar:
stark>Kontinuerlig svaghet, utmattning, snabba Klagomål som att bli lätt trött, aptitlöshet, rastlöshet, sömnlöshet och att bli sjuk ofta och lätt kan bero på anemi eller en smygande framskridande sjukdom. En student med dessa klagomål är dömd att misslyckas. Därför bör barn med ovanstående egenskaper undersökas av en barnläkare så snart som möjligt; Sjukdomen bör diagnostiseras tidigt och behandling bör påbörjas utan ytterligare dröjsmål.Besvären som sammanfattas ovan kan också vara ett tecken på diabetes, lever- eller njursjukdom.
Hosta i veckor eller till och med månader, hosta som ökar på natten eller när man är trött, hostar ofta, väsande andning och ett barn som väser kan ha en kronisk sjukdom som astma eller allergisk bronkit. Ett barn med ständigt rinnande näsa, täppt näsa, väsande andning, frekventa nysningar, klåda i näsan och ögonen, halsont och postnasalt dropp kan ha hösnuva (allergisk rinit). Om inte dessa störningar, som också kan orsaka svår huvudvärk, behandlas, kommer tillräcklig skolframgång inte att inträffa.
Följande störningar kan också leda till skolmisslyckanden:
stark >-Huvudvärk, bröstsmärtor, konstanta mag- och buksmärtor, svåra ben- och ledvärk,
-Kissar och bajsar i byxorna,
- Värkande, många blåmärken och/eller saknade tänder. (fula mun och tänder påverkar också barnet psykiskt)
-Överdriven fetma (fetma),
-Överdriven tunnhet.
>Var och en av de störningar som vi har sammanfattat endast en del ovan påverkar barnets hälsa negativt och orsakar skolmisslyckanden. Det kan leda till. Att påbörja behandlingen av dessa sjukdomar utan att slösa tid kommer att eliminera skolmisslyckanden. Av denna anledning; föräldrar granskar tillståndet för sina avkommor i detalj; Om de har ovanstående besvär och symtom, eller om de har andra viktiga besvär, bör de omedelbart konsultera en kvalificerad sjukvårdsinstitution och se till att den relevanta specialisten påbörjar behandlingen. Och till våra värdefulla lärare, våra ögonsten; Det är av stor vikt att de utvärderar sina elevers situation utifrån de aspekter som sammanfattats ovan, informerar föräldrarna och vägleder dem för att säkerställa att eleverna granskas.
Jag önskar alla våra barn och våra värdefulla lärare ett hälsosamt, fridfullt och framgångsrikt läsår.
Läs: 0
