Drömmer är en naturlig del av barndomen och spelar en stor roll i ett barns utveckling. Barn med utvecklad fantasi kan lättare övervinna svårigheter, utveckla kreativa tänkande och en känsla av nyfikenhet och kan lättare ta fram lösningar på problem som de kan stöta på i framtiden. Därför bör även barns fantasiutveckling stödjas av föräldrar.
Fantasiutveckling och lekframsteg parallellt hos barn. Medan rörelseinriktade lekar dominerar barnets liv fram till 2 års ålder, börjar imaginära (symboliska) lekar från 2 års ålder, eftersom abstrakt tänkande och mental och språklig utveckling når en viss mognad. Symboliska spel, som ofta ses för första gången vid 2-3 års ålder, börjar med imitation av dagliga ritualer. Dessa imitationer kan innefatta att imitera föräldrarna, mata dockan eller låtsas prata i telefon. Att kritisera barns drömmar kan få dem att undvika att uttrycka sina tankar och känslor för sina föräldrar. Att drömma är något som bör förbättras, inte kritiseras.
Hur kan föräldrar bidra till utvecklingen av fantasi?
Â
-Istället för att styra barnet, låt honom vägleda dig
- Mot ett mål Spela öppna spel som inte är fokuserade på Skapa en berättelse för en bild
-Producera leksaker
-Göra potatistryck
-Använda icke -leksaker som leksaker
-Intimitet med naturen Ge dem möjlighet att träffa varandra
-Leka olika roller
-Barns fantasiutveckling kan stödjas genom aktiviteter som att laga mat tillsammans.
Â
Imaginary Friend
Â
Imaginära vänner ses också ofta under dessa perioder. Imaginära vänner bildas vanligtvis som ett resultat av behovet av att umgås, och barnet skapar ett utrymme med sin imaginära vän där de kan hantera verkliga svårigheter/svårigheter att skaffa vänner och möta sina känslomässiga behov. De berikar sina spel med imaginära vänner och detta är normalt. Det brukar försvinna när barnet börjar på dagis.
Â
Så när är en imaginär vän ett problem?
Â
Föräldrar måste följa sina barns lekar och samtal.
-När barnet börjar blanda ihop drömmar och verklighet,
-När barnets imaginära vänner hindrar barnet från att få kontakt med omvärlden och ansvarsområden,
-När de hindrar barnet från att njuta av det verkliga livet och när barnet börjar bli ensamt bör hjälp sökas från en expert.
Â
Läs: 0