Impulsivitet, ett av symptomen på uppmärksamhetsstörning med hyperaktivitet; I grund och botten är det en person som har problem med att sätta gränser för sitt beteende. Impulsiva människor är otåliga att förverkliga sina önskemål. De agerar utan att tänka på konsekvenserna. De tänker inte på om det är logiskt eller inte, de vill bara fortsätta göra de saker de tycker om.
Impulsivitet kan uppstå som ett resultat av bristen på kemikalier i hjärnan, men det kan också vara orsakas av familje- och miljöfaktorer. Att inte ha tydligt definierade gränser under barndomen leder till problem som oförmåga att kontrollera känslor och beteenden, bristande färdigheter och impulsivitet i livet. Genetiskt arv, familjeupplösning eller inkompatibilitet och känslomässig deprivation är några av orsakerna. Impulsivitet, som är tre gånger vanligare hos män, kan behandlas psykologiskt. Först och främst kan de bakomliggande orsakerna kontrolleras med personens tankesätt och utöva kontrollförmåga. Naturligtvis ska man först och främst förstå om det finns bakomliggande hälsoproblem, läkemedelsbehandling rekommenderas, man ska först få psykiatrisk behandling.
Symtom:
-Att agera utan att tänka efter om slutet. (Mödrar säger att det här barnet inte har några bromsar.)
-De uppvisar ett impulsivt beteende, agerar som de känner för, gör vad de vill.
-De är benägna att provokera och provokera. Frasen "Dessa barn är alltid syndabockarna" används ofta för dessa barn.
-De hoppar in i farliga uppgifter utan att tänka på faran.
-De talar utan att ta ordet i klassrummet eller miljön är deras händer alltid i luften, de kan inte vänta på att samtalet ska avslutas.
-De äventyrar den allmänna ordningen i klassen eller miljön.
-De kan inte stå i kö, kan inte följa reglerna, inte känna empati och dra farliga skämt. Bland barn med uppmärksamhetsstörning och hyperaktivitet ses de mest känslomässiga problemen hos impulsiva barn.
Vissa mammor klagar så här;
-"Klagomål är ständigt kommer från skolan. Vi var tvungna att byta skola två gånger."
-"Han kan inte få några vänner, han har alltid problem med människorna han träffar."
-"Han vill prata allt. tiden vill han svara på allt.
-"Han kan inte få några vänner, han har alltid problem med de människor han träffar." p>
-"När hans önskemål inte uppfylls genast stormar det i huset." Sedan gnager han köttet av sina fingrar.”
-”Han förlorar sig själv i köpcentra och är förvirrad över vad han ska göra. Han vet inte värdet av vad han får."
-"Det är väldigt svårt att studera, även om han gör det, han gör det i en hast och gör ofullständiga saker."
-"Han bryr sig inte om städreglerna, hans rum är väldigt rörigt, vad som finns i hans väska och vad som inte är det. Han märker inte ens det."
-"Han glömmer vad han har lärt sig väldigt snabbt."
-"Han blir som en ängel framför datorn. Ge honom datorn så lämnar han den inte på dagar eller veckor. Han är väldigt intresserad av kamp- och krigsspel. Han var väldigt förtjust i vapen när han var liten.”
I sådana situationer bör vi bestämma våra prioriteringar och vara uppmärksamma på följande:
-Var tålamod,
-Få stöd (familjerådgivare, psykolog, psykiater),
-Lägg dina alternativ på bordet,
-Etablera en känslomässig kontakt,
-Undvik att slå,
-Lära att skjuta upp,
-Följa hans sexuella utveckling,
-Samarbeta med sin lärare,
- Upptäck hans inlärningsstilar och belöna hans positiva beteende.
Läs: 0
