Skolan innebär slutet på sex år av komfort, beroende och frihet. Skolan innebär långa tidsperioder borta från föräldrar och att ensam hantera den sociala miljön och auktoriteter.
Det finns ingen förälder som kan hjälpa till med alla problem längre. Samtidigt som han försöker lösa sina problem med sin irriterande vän, längre har förtroende för sina föräldrars existens. Med andra ord lär han sig gradvis att klara sig själv.
När jag ser barn gråta, ha anpassningsproblem eller ha problem med att hantera dessa problem, försöker jag känna empati och dra ovanstående slutsatser. Såvitt jag har stött på och observerat i mitt jobb möter barn inte bara dessa problem när de börjar skolan. Sättet som vissa familjer närmar sig sina barn som upplever dessa problem gör situationen ännu mer outhärdlig. Så, hur ska vi bete oss när barnet börjar skolan?
Barnet börjar ta ett nytt ansvar. Det är därför du bör ge tid för att underlätta anpassningen till skolan. Vid det här laget bör du känna ditt barn väl. Hur lång tid tar det för honom att vänja sig vid nya situationer? "eller "Vad kan du göra för att underlätta efterlevnaden?" Om du kan svara på dessa frågor är ditt jobb lättare.
Du kan vara mer mjuk och tillåtande i processen. Att vakna på morgonen kanske inte är som en vuxen. Detta kan ta lång tid. I sådana stunder är problemet i allmänhet inte svårigheten att gå upp på morgonen, utan läggdags på kvällen. Eller det skulle vara fel att förvänta sig vuxenprestationer när man kommer ihåg eller gör läxor. Särskilt läxor är en fråga som sliter på relationerna mellan föräldrar och barn. Läxor är ett av de områden som är flexibelt men som har gränser, hur läxorna görs är viktigt. Läxor ska inte göras för att göras trots allt. Läxor är barnets ansvar. Föräldrar agerar som om läxor gavs till dem. Självklart ska även läxor vara klara. Nerver spända nära läggdags kan förstöra relationer. Att få barnet att göra sina läxor för att distrahera det kan också negativt påverka hans uppfattning om lektionen.
Om barnet gör sina önskningar innan det han måste göra, kan det han måste göra vara störd. Att lära ut denna ordning till barnet i ung ålder blir lättare och mer permanent. Han kan göra vad han vill efter att läxorna är klara. Eller så kan han såklart gå ut efter att rummet är städat. Eller om han ska läsa kan han be om ett telefonsamtal efteråt. ibi.
Att visa tålamod, empati och tänka rationellt stärker relationen mellan dig och ditt barn och förbättrar din kommunikation.
Tänk på att barn alltid kommer att vilja göra handlingar de tycker om och detta är mycket naturlig. Så förvänta dig inte vuxens tålamod eller ansvarskänsla.
Äntligen kan du uppfostra barnet till att lyckas i studierna och få mycket bra betyg. Men i det här fallet måste du kompromissa med viktiga saker som villkorslös kärlek, självförtroende eller en positiv uppfattning om världen. Det är därför vi måste uppfostra barn som är framgångsrika inte bara i akademin utan också på alla områden i livet.
Läs: 0
