Det är ett accepterat faktum att roten till neurotiskt beteende hos vuxna ligger i "barndomsångest", och åtminstone några av dem är så här.
Karen Horney säger att "barndomsångest" till stor del härrör från från föräldrarnas attityder. .
Vi kan definiera 'ångest' som 'konflikten mellan vad vi vill göra och omständigheterna', 'konflikten mellan vad vi vill uttrycka och inte göra det', 'den plågsamt tillstånd och stas av okänt ursprung' som härrör från konflikten mellan en grupp av värderingar. Sedan måste vi titta på de perioder och situationer i vilka dessa konflikter påverkar oss.
Karen Horney förklarar denna situation på följande sätt:
"När man undersöker barndomsberättelserna för många neurotiska människor, den gemensamma nämnaren i dem alla är olika komponenter.Jag har upptäckt att det finns en miljö inom dig som uppvisar följande egenskaper.
Den grundläggande konstanta fienden är bristen på genuin vänlighet och medkänsla. Ett barn kan utstå många saker som ofta anses vara traumatiska - plötslig avvänjning, tillfällig misshandel, sexuella upplevelser - men så länge han känner sig djupt älskad och önskad . Det säger sig självt att ett barn uppenbarligen känner att kärlek inte är verklig och inte kan luras av falska shower. Den främsta anledningen till att barnet inte får tillräcklig värme och tillgivenhet ligger i att mamman och pappan är oförmögna att ge det på grund av sina egna neuroser. Enligt min erfarenhet är en "brist på grundläggande uppriktighet" ofta kamouflerad och familjer hävdar att de vill det bästa för barnet. Utbildningsinstitutioner och den alltför ängsliga eller alltför hängivna attityden hos en "ideal" mamma är nyckelfaktorer som bidrar till en miljö som till stor del utgör hörnstenen i framtida känslor av djup osäkerhet.
Dessutom, från den sida av föräldrar, de gör inget annat än att skapa fientlighet hos barnet. Vi finner en mängd olika handlingar eller attityder som är ohjälpsamma: preferens för andra syskon, orättvis utskällning, oförutsägbara växlingar (inkonsekvens) mellan överdriven oro och nedlåtande avslag, ouppfyllda löften och, bara lika viktigt, tillfällig ouppmärksamhet på barnets behov, ofta mer än de mest logiska. Attityder som sträcker sig från att ihärdigt motsätta sig sina egna önskningar till att till exempel bryta vänskapsband, förlöjliga självständiga tankar eller förstöra konstnärliga, atletiska eller mekaniska intressen i jakten på sina egna. Allt detta är attityder som innebär att bryta barnets vilja vad gäller resultatet, även om föräldrarna inte är avsiktliga.
Karen Horney konstaterar att den 'förbjudande attityden mot barns sexualitet' har en särskild betydelse bland de barndomens bekymmer och konstaterar att barn upplever hjälplöshet, rädsla och brist på kärlek. Han säger att skapa känslor av övergivenhet och skuld kommer att påverka dem i framtiden.
Så, borde inte barn hindras från att någon av deras önskemål? Hur kan vi lära dem rätt/fel attityder?
Karen Horney noterar: "Observationer visar att barn, såväl som vuxna, kan acceptera stora och flera förlusterförutsatt att de tror att de är berättigade, rätt, nödvändigt eller ändamålsenligt.” Han har avslöjat det bortom allt tvivel. Till exempel, om föräldrarna inte sätter absolut press på renlighet och inte tvingar barnet med öppen eller hemlig grymhet, kommer barnet inte att störas av städutbildning.
Ett barn behöver i allmänhet vara säker på att han är älskad och att straffet är berättigat och att han inte kommer att skada eller förödmjuka honom. Han kommer inte att störas av ett enstaka straff, förutsatt att han tror att det inte görs i hans eget syfte.
Som framgår är det som är mycket viktigare än formen av den attityd som visas mot barnet kärnan och syftet med attityden. Det bör inte råda någon tvekan om att barnet mycket väl kommer att förstå essensen och syftet med det tillvägagångssätt som visas för honom. Eftersom barn mycket väl kan förstå essensen av den attityd som visas för dem genom sina egna känslor och intuition. Därför blir 'varför det görs' viktigare än 'vad som görs'.
Karen Horney säger att känslor av 'avundsjuka' hos barn också spelar en viktig roll i ångest. Svartsjuka som syskonavundsjuka, svartsjuka som härrör från konkurrens mellan jämnåriga och svartsjuka mot mamman eller pappan är känslor som måste förstås i tid.
Om barnet är "beroende" eller inte är relaterat till familjernas inställning: "Detta handlar om familjernas barn." Det beror på vad de försöker uppnå med sin utbildning; Det vill säga om utbildning ska göra ett barn starkt, modigt, självständigt och kunna klara alla situationer, eller om det ska ta barnet under ens vingar, göra det underordnat, få det att försumma livet eller infantilisera det under en period av tid upp till tjugo års ålder eller äldre. Det beror på om du vill behålla det eller inte.”
Läs: 0
