Vi måste göra nya val och fatta nya beslut under hela vårt liv. "Jag undrar om jag ska tro honom eller inte?"
"Ska jag köpa den här eller inte?"
"Ska jag välja det eller det?"
"Jag undrar om detta är en bra lösning?"
"Är den här informationen som han berättade sann?"
Att kunna fatta de bästa besluten och de mest fördelaktiga valen beror på att vi kan få tillgång till giltig och tillförlitlig information som styr våra tankar och handlingar och analyserar denna information för att göra ett val. Att kunna gå bortom den givna informationen och överväga alternativ, inklusive den givna, är kanske en av det nya seklets viktigaste färdigheter. Att göra det mest användbara och korrekta valet i mängden av information, erfarenheter och föremål... Vi talar om en mycket grundläggande livsfärdighet som vi måste tillägna oss för både oss själva och våra barn.
Ellen Galinsky, i sin bok "Developing Mind", definierar denna färdighet som kritiskt tänkande och konstaterar att kritiskt tänkande är en av de sju grundläggande livsfärdigheter som varje barn bör tillägna sig under sin utveckling. Om vi vill att dina barn ska vara individer som gör bra val och fattar rätt beslut för sig själva och sin miljö i skolan, på jobbet och i livet måste vi uppmuntra dem att "tänka kritiskt". Liksom andra färdigheter följer kritiskt tänkande en utvecklingsväg från barndom till vuxen ålder. Men hur kan vi göra detta?
"Kritiskt tänkande är förmågan att ta ett steg tillbaka, titta på vad du gör, titta på storleken på arbetet och utvärdera det."
-Frank Keil, Yale University
Vi har tidigare pratat om grundläggande färdigheter som fokus, självkontroll, perspektivtagning och att skapa kontakter. Färdighet i kritiskt tänkande är en mer komplex exekutiv funktionsförmåga som inkluderar alla dessa färdigheter. För att kunna tänka kritiskt behöver du kunna fokusera på informationen, göra kopplingar mellan den data du har och utvärdera den information du har genom att ge självkontroll för att gå utöver det som är givet. Så du måste se till att du stödjer andra färdigheter också.
Barns sinnen samlar information från världen och förstår det. Vi vet att han arbetar precis som en vetenskapsman när han studerar. De klassificerar, kategoriserar och etablerar ständigt samband mellan information och upplevelser de utsätts för och bevittnar. Precis som en vetenskapsman skapar de en teori i sina sinnen om vad som händer baserat på orsak och verkan. De testar dessa antaganden och teorier när de möter liknande och identiska situationer igen. Om det inte stämmer överens med deras antaganden eller den logiska förklaringen de har i åtanke, utvecklar de en ny teori. Det kan förvåna många av oss att se hur vetenskapliga metoder används så ofta när man beskriver ett barns tankeprocesser. Men bli inte förvånad! För vi är alla som amatörforskare inför våra egna erfarenheter i livet. Vi samlar in information om vad som händer, sammanställer informationen vi samlar in och försöker skapa en sammanhängande förklaring från dessa sammanställningar som vi finner giltig och tillförlitlig. Annars skulle vår andliga hälsa och mentala hälsa försämras eftersom vi inte kunde utveckla en pålitlig och konsekvent uppfattning om världen. Går man tillbaka till barns tankeprocesser lär sig barn kunskap från andra människor och sina egna erfarenheter. Vid det här laget skulle det vara användbart att förklara lite mer om hur de lär sig av andra och sina egna erfarenheter, vilket är mycket viktigt för kritiskt tänkande.
Anta att du tittar på en annons. Tror du blint på vad annonsen säger, eller tar du ett steg tillbaka och ifrågasätter annonsens trovärdighet och giltighet? Om du är en individ som har kontroll över sitt eget liv och inte lever slumpmässigt med det som presenteras för honom, kommer du förmodligen att ha frågetecken om annonsens giltighet och tillförlitlighet och vara skeptisk. Annonsen berättar att ett märke av tandkräm har en texturrekommendation från var tionde tandköttsexpert. Vad gör du? Skulle du som någon med tandköttskänslighet försöka köpa direkt? Eller skulle du fatta ditt beslut efter en process av ifrågasättande och forskning, med hänsyn till vilka dessa tio personer är, varumärkets kommersiella intressen etc.?
Färdigheten vi behöver ingjuta i våra barn är just denna färdighet i kritiskt tänkande som tar ett steg tillbaka och överväger olika möjligheter.
Erfarenhet Att resonera kring det du vet, ifrågasätta tillförlitligheten hos informationskällan, att nå någon som är klokare än du på informationen du vill nå och ifrågasätta tillförlitligheten hos den person som erbjuder informationen samtidigt som den skaffar denna information är mycket viktiga färdigheter. Om sättet vi har förklarat hittills påminner dig om en Sherlock Holmes-berättelse, var inte rädd, processen är faktiskt inte så komplicerad. Jag rekommenderar dig att komma ihåg att all information som lärs ut under utvecklingsprocessen blir automatisk och fungerar på ett mycket implicit sätt i våra dagliga liv. Så vad du behöver göra är "Hur kan vi hjälpa barn att utveckla kritiskt tänkande?" Implementera förslagen som anges i artikeln med titeln och observera hur ditt barn drar nytta av detta tillvägagångssätt under hela sin utveckling.
Läs: 0
