Bör barn ses slakten av djur under Eid al-Adha? Psykiater prof. Dr. Nevzat Tarhan svarar på denna fråga så här: ”Barn upp till 7 års ålder ska inte visas slakt om de inte vill det. Även om barnet vill titta, bör gudstjänstaspekten och den andliga aspekten av högtiden förklaras. Semester är en tid då relationerna med grannar och släktingar stärks och en-till-en vänliga handlingar utförs.”
Üsküdar University Rektor, Psykiater Prof. Dr. Nevzat Tarhan sa att offret inte borde visas för barn som inte vill ha det under Eid al-Adha.
Prof uppgav att rädslan som barn upplevt beror på deras föräldrars beteende. Dr. Nevzat Tarhan sade att om barnet ska visas offret, bör Eid al-Adha och dess innebörd förklaras och sa: "Det rekommenderas att barn upp till 7 års ålder inte ska visas offret om de inte gör det. vill ha det. Om alla i familjen vill ha ett barn när de går är det nödvändigt att informera barnet. "Skälen till att offra ett djur bör förklaras för barnet på ett sätt som det kan förstå," sa han. Tarhan sa: "Offret kommer i förväg, barnet leker med offerdjuret, barnet etablerar ett känslomässigt band med offra. Att lägga ner offerdjuret och slakta det skapar också rädsla. Det finns barn som inte äter kött bara av denna anledning. "Om du får barnet att lägga sig ner och skär det framför ögonen på honom utan att informera honom, kan sådana negativa konsekvenser uppstå", sa han.. Han konstaterade att det är nödvändigt, Prof. Dr. Nevzat Tarhan sa:
”Kulturellt lärande kommer i förgrunden när känslan av verklighet och abstrakt tänkande börjar utvecklas hos det 7-åriga barnet. Det bör förklaras att detta är en religiös plikt och har en social dimension som att hjälpa de fattiga. Information bör ges om den samarbetskultur som växer fram särskilt under Eid al-Adha. Det bör förklaras att det finns människor i nöd som tar med sig kött till sina hem från Eid till Eid, och att de fattiga bör beaktas, och det bör betonas att det är en social gudstjänst.
Eid al -Adha� Det är nödvändigt att göra det mentalt acceptabelt för barnet genom att förklara både dess tillbedjansaspekt och andliga dimension med berättigande. Detta gäller även barn över 7 år. Det är nödvändigt att se till att offret ses som en religiös ritual snarare än som våld.”
Barnet som inte är mentalt förberett är rädd
Rädslor uppstår när barnet inte är mentalt förberedd.Med betoning på Prof. Dr. Nevzat Tarhan sa, "Det är nödvändigt att förklara för barnet mentalt och psykologiskt vad uppoffring betyder och att det inte är ett nöje att utgjuta blod. Det är nödvändigt att förklara för barnet att vi konsumerar animaliska livsmedel för att möta våra proteinbehov, inte bara på denna semester utan även vid andra tillfällen. "Det är viktigt för oss att säga att djur utfodras och föds upp för detta ändamål, och när det är dags att de slaktas och konsumeras, och att det finns en sådan balans i universum."
Spegla inte din rädsla på barnet
Om att den speglar hans egen rädsla, säger Prof. Dr. Tarhan sa: "Om barnet är extremt rädd, bör föräldrar framföra självkritik om denna fråga. Om det finns oro för att barnet ska uppleva trauman ska barnet inte alls föras in i den miljön. Om föräldrarna är lugna blir barnet också lugnt eftersom barnet tittar på mamman och pappan. Om föräldrarna gör normala ritualer blir barnet också lugnt. Om orsaken till Eid al-Adha förklaras tålmodigt och lugnt, kommer barnet att övertygas. "Antingen tillit eller rädsla skapas genom att titta på föräldrarnas kroppsspråk", sa han.
Semestern är en möjlighet att lära barn vänlighet och medkänsla!
Med angivande av att barn ska få ansvar för livet, säger Prof. Dr. Nevzat Tarhan sa också att semestern är viktig när det gäller att uttrycka känslor som barmhärtighet och vänlighet och gjorde följande utvärderingar:
”Barnet måste läras begreppet medkänsla och att hantera dåliga känslor. Balansen mellan frihet och ansvar måste läras ut. Livets ansvar bör ges till barnet från tidig ålder. Eid är en möjlighet för detta. Semestern bidrar till barnets socialisering. Särskilt helgdagar är en tid då relationerna med grannar och släktingar stärks och en-mot-en snälla handlingar utförs. Semester är tillfällen då människor hjälper människor de inte känner. Barnet lär sig också att göra goda handlingar under denna period. lär sig. Att göra gott är en sådan känsla att det gör både mottagaren och den som gör det goda glada. Våra bortglömda traditioner, som att hjälpa varandra under semester och besök, hjälper barnet att lära sig om livet.
Ensamhet är det största psykosociala problemet!
den här periodens viktigaste problem som vi möter inom barnpsykiatrin och i världen Det största problemet är människors ensamhet. Ensamhet är det största psykosociala problemet och till och med en av de största orsakerna till Alzheimers. Att vara ensam hos äldre påverkar deras psykiska hälsa negativt och gör det lättare för dem att utveckla Alzheimers sjukdom. Det är nödvändigt att komma ihåg de äldre och besöka dem och att vänja barnen vid detta. I vissa länder i världen får barn vissa uppgifter i denna mening och uppmanas att besöka de äldre och tillhandahålla tjänster. Detta finns redan i vår kultur, men vi överger det.”
Semester ska vara en tid för delning, inte underhållning!
"Eid innebär att öka det sociala kapitalet", sa Prof. Dr. Nevzat Tarhan sa: "Socialt kapital är det breda sociala nätverket av människor. Inte bara yrkes- och näringsliv, utan även nära relationer och anhöriga i övrigt socialt liv är socialt kapital. Man ska inte vänta på en katastrof för att hjälpa varandra, sjuka, äldre, förtryckta och ensamma ska besökas i samband med semestern. Semester är en tid att minnas dessa missgynnade människor. När vi gör detta blir helgdagarna lämpliga för deras innebörd. Semester ska inte bara vara en tid för nöje, utan också en tid för att dela. Roten till ordet offer har betydelsen av närmande, det är den mänskliga ansträngningen att komma närmare Skaparen. Syftet är inte bara att slakta djur. Syftet är att tillföra mening till ens liv. Det är ett sökande efter mening i tillvaron.”
Läs: 0
