Föräldrar uppmanas och betonas ofta att sätta gränser för sina barn. Vi ser att individens självkontroll, ansvarsmedvetenhet och verklighetskoppling utvecklas mer hälsosamt i livsmiljöer där reglerna är tydliga och tydliga, jämfört med miljöer där det inte är det.
Den andliga gränsen är där "jag" slutar och "annat" börjar. Det är en naturlig del av utvecklingen. Det är en linje som skiljer mig och den andre, även om den inte syns så känns den, känns och antas. Det är en dynamisk struktur som börjar med relationen mellan barnet och vårdgivaren och sprider sig genom livet, lärs ut, sträcks ut och förvandlas.
Andlighet är ett mångskiktigt och mångdimensionellt fenomen som inte beror på en enda faktor. Andliga gränser är bara en dimension och är ett psykologiskt behov. Det är sättet att veta vem du är. Eftersom människan är en social varelse. Han formar sig själv genom att se vilken typ av person han är i sin vårdgivares ögon. Speciellt under de första levnadsåren är sammankopplingen intensiv. Barnet och vårdgivaren har ett andligt band. I tidig ålder känner människobarnet världen det föds in i som om det vore en förlängning av sig själv. Han befinner sig i en kraftfull, storslagen illusion som "Min mamma finns för att jag är." Men livet består inte bara av det rike han antar. När han växer upp kommer han att gå bort från att se figurerna som han lever med i andlig vidhäftning som förlängningar av sig själv. För bildandet av jaget måste det separeras från tillståndet att vara ensam, från sammanflätningen av känslor, känslor och sinne. Initiering, upprätthållande och förstärkning av andlig separation är möjlig genom att de vuxna i miljön tydligt anger vad som är tillåtet och vad som inte är, vad som är lämpligt och vad som inte är det. Den gräns som föräldern sätter gör att barnet känner sig blockerat. När det presenteras på ett tydligt och balanserat sätt upplever barnet en känsla av att bli misshandlad.Detta är inte dåligt, tvärtom, det får honom att växa upp steg för steg. Han stöter på det faktum att allt i livet inte kan bli som han vill, och han lär sig att tolerera hindret och utveckla tolerans för den berövande som följer med hindret. Barndom och ungdom är perioder då vi samtidigt vill prova och upptäcka saker och känner behov av föräldrarnas godkännande. Önskemålen är intensiva, men det är möjligt att förverkliga dem alla. Det är inte berömmelse. Oblockerade önskningar och oförbjudna önskningar sätter press på barnet och den unge över tid. Eftersom en del av att existera i livet kräver att möta besvikelser. En person som uppfyller alla sina önskningar kommer varken att ha en realistisk uppfattning om sig själv eller världen, och kommer att uppleva besvikelse mer intensivt och allvarligare än vad det faktiskt är.
Ett hälsosamt sätt att existera i samhället är att hålla sig till andliga gränser. Förutom att veta var de egna gränserna börjar och slutar, måste individen också känna till och respektera den andras gränser. Betänk att i samhällen som är sammanflätade och där det annorlunda och det andra inte är tillåtet, blir det svårt att göra sig självständig, att göra sin röst hörd, att hävda sig. En person som upplever ångest inför självuppenbarelse går bort från kreativt tänkande, produktion och skapande. Hur kan individen existera där jaget inte är uppenbart? Segregation kan inte förekomma, alla tycker likadant, känner likadant, att vara olika är inte tillåtet. Om det inte finns någon separation blir det svårt att säga nej, det blir svårt att tänka annorlunda än andra, det blir svårt att uttrycka sin åsikt. Kort sagt, jaget och självutvecklingen och unikheten avbryts.
Ett barn kan se konsekvenserna av sitt eget beteende tack vare gränserna runt honom. När han inte kan kontrollera sin ilska och blir aggressiv ser han konsekvenserna av sina egna val, attityder och beteenden genom reaktionen från sin omgivning, sina kamrater och de vuxna runt omkring honom. Sunda gränser som omgivningen sätter är ett sätt för barnet att känna sig trygg och förtroendefull. För ur barnets ögon är världen stor. Barnet börjar gradvis bli autonomt och individualiserat från den bundna relationen med föräldern. Föräldrarnas stöd är inte begränsat till bara uppmuntran, det innebär också att förmedla till barnet miljöns egenskaper och vad som är lämpligt och inte. Föräldrar är försiktiga med situationer som kan hota deras egen säkerhet, varnar dem och förhindrar dem vid behov. På så sätt vet barnet storleken på trädgården som det kommer att vandra i, känner sig bekväm, utforskar, rör och undersöker så mycket det kan. Låt oss anta att barnet blir förvirrat och inte vet vad det ska tro när överdriven tolerans eller obalanserad ilska visas mot beteenden som kan få farliga konsekvenser.
T� Trots dess betydelse är att sätta gränser inte alltid en enkel handling för föräldern. Föräldrar upplever svårigheten att fatta beslut och val bland olika frågor. Han oroar sig för om han tråkar ut sitt barn med regler och gränser, om han är alltför regelbaserad, om han klagar över att vara mjuk och om han inte kan etablera auktoritet. Dessa bekymmer är att ge sitt barn det mesta som de kände sig berövade när de var små, och för att undvika att göra sitt barn besviken. Dessa inre röster måste dock kontrolleras och gränserna måste vara tydliga. Det är för barnets skull. När barnet inser de psykologiska gränserna för sig själv och sin omgivning kommer världen att vara en säker och fridfull plats för honom att utforska.
Läs: 0
