Förslag på inhemsk kommunikation och sund kommunikation
"Vad vill vi ha av livet"? Olika svar kan ges på frågan, men önskan "att få en lycklig familj" är kanske den mest kända. Familjeinstitutionen har också grundläggande krav för att säkerställa en lycklig familj.
Vilka är familjens grundläggande krav?
Vi kan undersöka familjens grundläggande behov under 7 underrubriker.
1. Känslan av att vara värdefull: Interaktion inom familjen leder barn till känslan av "jag är värdefull" eller "Jag är värdelös". Om detta behov inte tillgodoses inom familjen försöker barnet uppnå denna känsla på annat sätt. Att tonårspojkar bildar gäng och sammandrabbningar, som ofta leder till döden, kan tolkas som en reaktion på familjemiljöer som inte ser dem som viktiga. Den individ som uppnår känslan av "jag är värdefull" inom familjen behöver inte vidta extrema åtgärder för att bevisa sig själv.
2. En miljö av förtroende : Individer inom familjen känner att de är inom familjen.Han/hon vill känna sig trygg och att farliga händelser utanför inte kommer in i familjen. Denna känsla är också en känsla som måste förtjänas inom familjen. En sak som inte får glömmas bort är hur tryggt barnet är hemma. Hemmiljön bör struktureras med tanke på de faror som TV- och åldersolämpliga internetmiljöer kan utgöra, särskilt när det gäller utsatthet för våld. Att äta framför tv:n, inreda hemmiljön enligt tv:n, nyhetsprogram som innehåller överdrivet våld och tidskriftsprogram som uppmuntrar barn och unga kan vara faktorer som stör säkerheten i hemmet för barn. Ett barn som inte känner sig säkert kan vända sig till en plats utanför familjen och bryta sina band med familjen.
3. Känslan av närhet och solidaritet: Om det finns grundläggande förtroende och solidaritet inom familjen skapar det stress som individen möter utanför familjen.Negativa händelser är inte så förödande. En familj med en känsla av trygghet kan skydda sig från de problem och oro som omvärlden skapar. Individer i denna typ av familj litar på sin omgivning och sig själva. Om tillit och solidaritet inte etableras inom familjen, Dessa människor upplever intensiv stress och spänningar. Dessa människor kan inte ens lita på sig själva. Därför kan de inte etablera nära relationer runt dem.
4. Ansvarskänsla: Ansvarskänslan börjar utvecklas inom familjesystemet. Mödrar och fäder uttrycker sin känsla av ansvar genom sina handlingar och ord. Alla i familjen, inte bara föräldrarna, delar ansvarskänslan. Naturligtvis ska barn ges ansvar i proportion till deras ålder. Mammor och pappor som tar allt ansvar på sig och befriar sina barn från ansvar fostrar individer som har svårt att forma sina egna liv och ständigt är under andras kontroll. Individer uppvuxna som ett resultat av sådana attityder håller ständigt andra ansvariga för händelserna i deras liv.
Hur får man en känsla av ansvar?
Ansvaret börjar med barnets ålder, från tidig barndom, det börjar med att ge uppgifter som passar barnets kön och utvecklingsnivå. Från två och ett halvt års ålder, ge barnet möjlighet att dricka sin soppa på egen hand, även om det är slöseri, vänta på att han ska hämta sina leksaker, förbereda en miljö för honom att sova i sitt eget rum och i sin egen säng, ger en uppmuntrande och stödjande miljö för barnet när det gäller ansvar. En sådan miljö kommer att öka barnets självförtroende eftersom det ger det möjlighet att vara självförsörjande och självförsörjande.
Tvärtom, det skyddande förhållningssättet; Det hindrar barnet från att bli en självförsörjande, oberoende individ. Att skydda ett barn eller en ung person och uppfostra honom/henne under dina vingar gör mer skada än nytta. Fröet till självkänsla utvecklas om ansvar ges.
Interaktion inom familjen leder barnet till antingen känslan av "Jag är värdefull"eller"Jag är värdelös”
>För att barnet ska uppfatta sig själv som ”jag är värdefull” och känna att det är viktigt behöver det först social acceptans från sin närmiljö. För att skapa denna miljö är det nödvändigt att ge barnet möjlighet att öva. Barnet som klär sig som det vill, väljer sina egna kläder, ritar de bilder han vill, äter sin mat utan press, ser att hans personlighet respekteras och kan uttrycka sig fritt, tänker "jag är värdefull". Barnets känsla av betydelse och värde Det leder till genombrott och framgångar.
5. Att lära sig att övervinna svårigheter genom att kämpa med dem:Allt ska inte ges till barnet färdigt. Det som förklaras om utvecklingen av ansvarskänsla handlar om att kämpa med svårigheter. Med tanke på barnets utvecklingsstadium bör barnet lämnas ensamt med sina egna problem. Detta tillvägagångssätt är nödvändigt för att barn ska kunna kämpa med problem och växa upp som självsäkra individer med utvecklade problemlösningsförmåga. Barn till föräldrar som hjälper överdrivet i varje svårighet de möter är ständigt beroende av andra och osäkra på sig själva. Sådana människor kan inte upptäcka sina talanger.
6. Miljö av lycka och självförverkligande:Familjemiljön är en miljö av lycka. Att möta de behov som hittills beskrivits ger lycka. Den individ som känner sig värdefull hemma blir glad, blir tillfredsställd av det han gör och finner möjligheten att förverkliga sig själv. Annars, när en mamma som ägnar sig åt sitt barn eller sin make avbryter eller överger sin egen utveckling, kommer hon att uppleva deprivation eller bli olycklig genom att tro att hon har offrat sig själv och sin ungdom. Olyckan hos en av medlemmarna i huset i denna fråga kommer att påverka andra individer och förhindra familjelycka. Men syftet med den individ som ägnade sig var mest sannolikt att göra hans familj lyckligare.
7. Miljö för att etablera grunden för ett hälsosamt andligt liv:Ett barn som växte upp under stränga religiösa regler upplever ständigt rädslan för att bli dömd och straffad. Istället för att undersöka och upptäcka sin inre och yttre värld, som kommer att berika hans eget liv och erfarenhet, lär han sig blind lydnad och att skämmas över sina egna tankar och känslor. Ett hälsosamt andligt liv är den viktigaste processen som en familj kan ge sitt barn. Människor med en sund andlig grund växer upp till respektfulla individer som är i fred med sig själva, har positiva mänskliga relationer och har starka och starka mänskliga relationer.
Kommunikation
"Människor kommer överens genom att prata."vårt ordspråk understryker vikten av interpersonell kommunikation. Kommunikation är ett mångfacetterat utbyte av budskap med människorna framför oss. Dessa meddelanden kan vara verbala eller icke-verbala. Det kan också förmedlas till andra på olika sätt. Samtidigt som vi förmedlar våra budskap till andra, utgör våra ansiktsuttryck, gester, med andra ord vårt kroppsspråk, en mycket viktig dimension av vår kommunikation.
Forskning visar att 65 % av budskapet vi vill ge är levereras på icke-verbala sätt (kroppsspråk, ansiktsuttryck, etc.), och 35 % av det kommuniceras verbalt.
Vad krävs för effektiv kommunikation?
För effektiv kommunikation;
1- Respektera: Att respektera människorna runt omkring oss innebär att acceptera deras existens, få dem att känna att de är viktiga och värdefulla, och acceptera dem som de är.
2- Agera naturligt: Agera som det är, utan att överdriva.
3-Empati :Kanske det viktigaste elementet i kommunikationen. På sätt och vis är det att försöka se omvärlden från den andra personens fönster. Detta känslomässiga partnerskap gör kommunikationen starkare.
4-Aktivt lyssnande:En bra lyssnare uppmärksammar inte bara vad personen han kommunicerar med, utan också vad han gör med sitt ansikte , händer, armar och kropp. , eftersom kommunikation etableras med hjälp av tysta meddelanden som ansiktsuttryck, hand- och armrörelser, kroppshållning och tonfall. Aktivt lyssnande visar att lyssnaren inte bara hör vad som sägs, utan också förstår det rätt. Det är därför den här metoden anses vara den hälsosammaste kommunikationsmetoden
Kommunikation är inte bara att prata. Kommunikation inkluderar också:
ó Vad ska man säga,
ó När,
ó Var,
ó Hur man säga det. att veta,
ó Att kunna presentera händelser på ett förenklat sätt,
ó Att kunna tala flytande och genom att få ögonkontakt med personen framför du,
ó Att kunna koncentrera uppmärksamheten och se till att den andra personen förstår budskapet som ges. Det är att kunna kontrollera det man inte förstår.
Grunden för effektiv Kommunikation ligger i att individen känner sig själv, är medveten om sina egna värderingar och attityder och självförtroende. En bra kommunikatör ser omedelbart ledtrådarna (gester, ansiktsuttryck, kroppshållning) och utvärderar dem realistiskt. Begreppen aktivt lyssnande, reagerande, positivt förhållningssätt och egospråk är viktiga för effektiv kommunikation.
Kommunikation inom familjen
Hur ska relationen mellan föräldrar och barn vara?
Varje familj kan uppfostra friska och framgångsrika barn. om...eller. Medan medvetenheten om att uppfostra friska barn utvecklas positivt med den utvecklande teknologin, ökar tyvärr förväntningarna på framgång och barnet måste bokstavligen växa upp tidigt och ta på sig ansvar utöver sin ålder. Föräldrar som försöker ge sina barn en så bra framtid som möjligt gör sitt bästa för att skicka dem till bra skolor och ge sina barn all sin hängivenhet. Hur barnet ska utveckla en hälsosam personlighet är dock ett ämne som man inte tänker så mycket på. Faktum är att allt i livet inte är framgång. Det viktiga är att barnet kan leva den aktuella perioden på ett hälsosamt sätt och skapa en sund identitet.
På grund av egenskaperna hos de perioder som barnet lever i skiljer sig deras behov ganska mycket från varandra. . Ett barn som vill somna med sina föräldrar i barndomen kommer inte att kräva en sådan begäran i tonåren. Återigen, barnet som reser med sina föräldrar kommer inte att vilja resa med sina föräldrar i tonåren, och han kommer inte ens vilja träffa sina föräldrar när han är med sina vänner.
Tonåren är en förändringsprocess och utveckling i sig själv och under denna period, förutom ungdomens fysiska egenskaper, kläder, matvanor, vänner etc. Skillnader kan också observeras i deras preferenser och studievanor.
Därför kan barnets ålder, kön och personlighetsegenskaper är mycket viktiga för att kommunicera med barnet. Föräldrar som kan ta en tydlig ställning mot eventuella faror under barndomen ska kunna övervaka sina barn på distans under tonåren. Han/hon ska vara kontrollerad men inte förtryckande i valet av vänner. Låt oss inte glömma att frihet inte betyder obegränsad.
Barnet speglar familjen. Personlighetsstrukturen hos familjemedlemmarna formar barnets personlighet. Med andra ord, om familjen inte kan använda kommunikationsförmåga, kan barnet inte använda kommunikationsförmåga. Därför är barnet ständigt i konflikt både i familjen och i den sociala miljön. När ett barn ser att hans föräldrar lyssnar på honom, tror han först att han är uppskattad och viktig, accepterad och därför älskad. Samtidigt kan barnet uttrycka sina känslor
Läs: 0
