Barn skiljer sig från vuxna när det gäller att förstå sina känslor eller uttrycka sig själva. Det är därför terapimetoder som används med vuxna inte är lämpliga för barn. Spel är där barn kan uttrycka sig mest bekvämt. Barnets första och även universella språk är leken. Spel för barn; Det är en återspegling av den verkliga världen. Barnet, som har försökt existera och befinna sig i den verkliga världen sedan födseln, har möjlighet att uppleva många sociala-emotionella-kognitiva färdigheter som att uttrycka sina känslor, upptäcka sina relationer och självförverkligande i den värld han skapar. tack vare att spela. Barnet försöker förstå sina upplevelser i den verkliga världen genom att upprepade gånger utföra dem i spelet. Det är härifrån den helande aspekten av spelet kommer. Barnet, som återupprättar sitt dagliga liv och sina relationer på ett kontrollerat sätt genom lek, möter de problem han inte kan möta i sitt dagliga liv genom leken han skapar, och övervinner problemen han inte kan övervinna med leken han skapar. Leken är lärorikt och förstärkande för barnets utveckling. På så sätt förbereder sig barnet för livet. Lek är en oumbärlig och naturlig process för att barnet ska få en känsla av sig själv, utveckla sin personlighet, förstå händelser han inte kan förstå, lära sig om livet och etablera relationer.
Lekterapi; Det är en metod som låter barn uttrycka sig enkelt genom spel och leksaker. Det är en process som går ut på att barnet reflekterar och hanterar sin egen värld och bearbetar sina upplevelser med hjälp av lek. Kognitiva, emotionella och beteendemässiga är ett av de mest effektiva verktygen som används inför svårigheter. Lekterapi bygger, liksom andra terapimetoder, på tillit. Även om tilliten mellan barnet och terapeuten är mycket viktig för processen, utvecklas den gradvis över tiden. Att kommunicera och uttrycka sig med någon som är främling för dem och som de inte alls känner kan vara en mycket svår process för barnet. Under de första träffarna kommunicerar inte barnet och kan bara ägna tiden åt att observera miljön och leksaker. Med de pågående mötena är barnet nu bekant med de saker han kan. finns i miljön. Med den utvecklande känslan av självförtroende blir barnet redo att uttrycka sig. Nu börjar barnet uttrycka sina upplevelser och känslor och spegla sin inre värld i den lekmiljö som det är vant och litar på. Barnet, som nu är i kommunikation med terapeuten, börjar spela samma spel om och om igen och tar steg mot återhämtning. Healing i lekterapi handlar om att befria barnet, förstå det och få det att känna sig förstådd. I denna metod är rummet och leksakerna speciellt förberedda. Olika leksaker används för att hjälpa barn att uttrycka sina känslomässiga problem. Olika leksaker med olika betydelser låter barnet uttrycka sig fritt.
Syftet med lekterapi är; Det är att skapa en trygg miljö där barnet kan spegla sin egen värld genom att ta vara på lekens kraft. När barn har möjlighet att tydligt uttrycka varje positiv eller negativ händelse/känsla de upplever genom lek, kan de utveckla förmågan att själva lösa sina problem. Man ska inte glömma att barnets språk är lek. Barnet uttrycker sig genom lek och återhämtar sig genom lek.
Lekterapi börjar med barns symboliska lek (2-2,5 års ålder/låtsaslek) med start från 2 års ålder till och med 12 års ålder. Det är en användbar metod. Längden varierar från barn till barn. Man får inte glömma att det problem som varje barn upplever är unikt för honom/henne. Varje barns utvecklingsprocess, sätt att uttrycka sig, problem och erfarenheter är olika. Det rekommenderas att träffas regelbundet, vanligtvis en gång i veckan. Men eftersom terapiförloppet varierar kan en exakt varaktighet inte ges.
Lekterapi kan erbjuda lösningar på många känslomässiga och beteendemässiga problem som barnet upplever. I denna process återupplever de sina negativa känslor genom att om och om igen spela ut hur de ska bekämpa de känslor de inte klarar av, och genom att utveckla ett nytt perspektiv på dessa känslor tar de ett steg mot återhämtning. De lovar. Lekterapi är särskilt användbar för ångest, rädsla, skygghet, introversion, aggressivt beteende, syskonsjuka, sociala anpassningsproblem, kommunikationsproblem, sömn, mat- och toalettvanaproblem, skilsmässa, adoption, förlust/sörjande och trauma och missbruk. mycket använd metod för barn med funktionshinder.
Lekterapi hjälper barnet att acceptera sig själv och skapa en positiv självuppfattning, utveckla förmågan att ta ansvar, fatta självständiga beslut och agera mer självständigt och öka självförtroendet syftar till att hjälpa elever att förbättra sin förmåga att hantera de problem de möter och få självförtroende. I denna process ökar barn sin självuppfattning, lär sig att kommunicera, lösa problem och fatta egna beslut. De lär sig att acceptera och uttrycka sina känslor, reglera dem och hantera sina negativa känslor.
Läs: 0
