Självförtroende kan definieras som att känna till sina förmågor och känslor, älska sig själv och ha
förtroende för sig själv. Förtroende för barn börjar utvecklas vid födseln och
är ett fenomen som utvecklas under hela livet. Självförtroendet, som utvecklas genom de budskap som familjen ger till barnet under barnets tidiga år, fortsätter att utvecklas med lärares och vänners miljö när barnet börjar skolan.
. Det finns många viktiga faktorer i utvecklingen av självförtroende hos barn
Men de viktigaste av dessa är föräldrarna, de första personerna som barnet är säkert fäst vid.
Föräldrarnas inställning till barnet, deras föräldrastil och deras förväntningar på barnet skapar konstruktiva eller destruktiva effekter på barnets utveckling av positiva tankar om sig själv.
.
Relationen ett barn etablerar med sina föräldrar under spädbarnstiden spelar en mycket viktig roll i hans/hennes utveckling.
. Eftersom den första sociala miljön ett barn möter är hans/hennes familj, spelar hur mycket och hur barnets fysiska och känslomässiga behov tillgodoses en viktig roll för hans/hennes utveckling. Familjens reaktioner och beteenden, som är den första sociala miljö barnet möter, påverkar hela hans utvecklingsprocess. Barnet formar sina känslor och beteenden efter den sociala miljö han/hon tillhör. Därför bildas känslan av självförtroende
i familjen som är den första sociala miljön. Tidiga föräldrars attityder och uppväxt under barndomen spelar en mycket viktig roll i bildandet av barnets egna känslor och självförtroende.
. Ett barn som känner sig älskat inom familjen, som känner att hans/hennes behov tillgodoses och att han/hon värderas, kommer inte att påverkas särskilt mycket av de negativa reaktionerna från omgivningen/
eller ens om han är, han kommer att kunna hantera den här situationen lätt.
Symtom på bristande självförtroende hos barn
● Om han inte kan uttrycka sina egna känslor och tankar,
● Om han undviker plikter och ansvar,
● Separerar sig från människor som han känner sig trygg med Om han/hon har svårigheter,
● Han/hon blir orolig när han/hon går in i nya miljöer, han vill ha en vuxen med sig och känner sig inte bekväm,
● Om han/hon har svårt att fatta beslut,
● Om han inte kan sätta gränser i sina relationer,
● Om han undviker att vara i sociala miljöer.
● Om han hela tiden känner skam, skuld och oälskadhet.
Hur kan barnets självförtroende stödjas?
● Du kan vara uppmärksam på barnets känslor och tankar och fråga hur det mår? "Vad gjorde dig glad idag?" "Har något stört dig idag?"
● Det är mycket viktigt att familjens förväntningar på barnet är åldersanpassade. Ett barn som ingenting förväntas av undviker att ta på sig uppgifter och får inte stöd för att förbättra sig själv. Å andra sidan kan ett barn som är uppfostrat med höga förväntningar på sin egen kapacitet hålla sig borta från självförbättring eftersom han/hon kan vara orolig för att göra misstag.
● När de är osäkra på sin egen kompetens kan de behöva vuxenstöd. Att uppmuntra honom att prova något nytt och visa honom att han kan göra det kommer att göra det lättare för honom att ta steget. Meningen "Du börjar, jag finns här om du behöver hjälp" hjälper honom att ta nästa steg.
● Ge honom lite ansvar och få honom att känna en känsla av framgång.
● Få dem att känna hur viktig deras existens är för dig. Berätta alltid för dem att din kärlek till dem inte beror på deras framgång eller misslyckande, utan hur viktiga de är för dig och hur mycket du älskar dem.
● Stöd ditt barn i att delta i aktiviteter och aktiviteter som är i linje med hans eller hennes intressen och förmågor. På så sätt kan du hjälpa dem att utveckla självförtroende genom att avslöja sina befintliga talanger.
● Håll inte dina förväntningar på ditt barn över hans/hennes nivå. Sätt upp mål de kan uppnå och hjälp dem att uppnå dem.
● Skapa en miljö i ditt hem där alla kan lita på varandra och enkelt dela sin glädje, sorg, misslyckanden och besvikelser.
Tonåren är en period av betydande fysiska, psykologiska och beteendeförändringar som börjar vid 11-12 års ålder. Det framstår som en period av snabb utveckling. Under denna period har ett annat faktum som måste accepteras av föräldrar dykt upp: ditt barn blir nu självständigt och på väg mot individualisering, lämnar beroenderelationen och blir en individ som behöver dig mindre. Föräldrarna, som gick in i en ny skillnad i sina liv med detta svåracceptabla fenomen, mötte denna situation med det första upproret och den första konflikten med sitt barn. Ja, han är fortfarande ditt barn oavsett hur gammal han blir. Men han är inte längre ett 'barn' utan en 'ung man' som försöker växa upp. Ditt harmoniska, lydiga och balanserade grundskolebarn ersätts av en mer orolig, frånvarande, obeslutsam och ibland irriterad tonåring.
Under denna period åstadkommer känslor omedelbara förändringar och tonåringens reaktioner kan inte förutsägas. Det är vid denna tidpunkt som den viktiga frågan dyker upp: Hur ska jag behandla mitt barn och sätta gränser för det?
Inställningen hos föräldrar som agerar som "demokratiska", som tar barnets frihet som en princip och som agerar som "vänner", som syftar till att uppmuntra barnets delning, vilket vi har hört väldigt ofta på sistone, kommit i förgrunden. Jag undrar var exakt det är nödvändigt att dra gränsen vid denna punkt? Varje
barn önskar närvaron av en vägledande förälder i den okända världen framför honom. För att de ska uppfatta världen som en säker plats måste de först etablera en trygg enhet och separation med sina föräldrar. I denna separation behöver barnet föräldrarnas auktoritet för att bestämma hur säkra eller osäkra de handlingar han är inblandad i är. Med andra ord, i dessa komplexa perioder när han söker efter sin identitet, väntar han på en vuxen som kommer att hålla honom tillbaka när han går vilse och en förälder som kan säga till honom "nej" eller "sluta" genom att förklara anledningen till att han råkar ut för en farlig situation.
Kontroll- och begränsningsmekanismerna, vars grunder lades i de mycket tidiga stadierna av barndomen, fortsätter att innehålla detta behov i tonåren, när de kommer i förgrunden igen. Handlingen att sätta en säker gräns under barndomen blir en förberedelseperiod som hjälper till att underlätta denna process i tonåren. Han kommer att ha dött.
Varför finns det ett behov av gränser?
I denna period, som är ett av de viktiga stadierna av identitetsutveckling, där frågor om vem man själv uppstår, försöker barnet forma sitt eget jag och bygger sin självbild. I den här fasen där barnet måste omdefiniera sig själv kommer det att vilja se en trygg och begränsad föräldrafigur som inte faller isär när det lutar sig mot honom.
Därför, i denna period när vänskapsrelationerna har ökat avsevärt, är det han behöver inte en vän, utan en bild av vuxna föräldrar som tryggt kan hålla honom inom en viss ram. Föräldrar, som med alla sina goda avsikter försöker stödja barn i att uttrycka sina egna idéer och bygga upp sitt självförtroende, kan beskriva att sätta gränser som en handling som hindrar och stoppar deras barn. Att sätta gränser innebär dock inte att förebygga, utan att visa en väg för barnet i dess vidsträckta natur och fungera som vägledning i bildandet av en sund och trygg personlighet.
Barn, precis som ankungar, fortsätter sina föräldrars handlingar och beteenden med avsikten att följa förälderns säkra väg. Ett barn som strävar efter att bli en individ behöver tydliga gränser och regler. Han försöker uttrycka detta behov genom att tänja på sina gränser då och då. I vissa ögonblick vidtar barnet några extrema handlingar för föräldern att se, som om han säger "någon stoppa mig", upprepar dessa handlingar om och om igen och visar behovet av gränser för att kunna existera säkert. Även om barnet tenderar att öppna sig mot omvärlden genom att säga "lämna mig" till föräldrarna i detta skede, ger det faktiskt tysta signaler om att vilja bli sedd och uppmärksammad av föräldrarna.
Vad betyder demokratisk familj?
Det kanske mest känsliga att fokusera på under barnets tonår är feltolkningen av den demokratiska familjeförståelsen. Demokratisk familjestruktur innebär inte att föräldrar och barn har lika rättigheter och fattar lika beslut, det ska vara ett system där alla familjemedlemmar kan dela sina tankar och känslor, men generationsklyftan kommer att bevaras. Barnet kan med andra ord uttrycka sin åsikt och kritisera de beslut som fattas och de begränsningar som lagts. Han borde kunna göra det han gör, men han ska ändå veta att han måste följa dessa regler.
Vid denna tidpunkt är föräldrarnas "konsekventa" och "bestämda" hållning mycket viktig och spelar en nyckelroll för att forma beteendet i en säker miljö.
Meningen med kamratrelationer?
Under denna period ökar vikten av kommunikation med kamrater och vänners åsikter kommer i förgrunden i aktuella beslut som ska fattas. Att skilja barnet från hemmet för att förstå sina egna känslor och livsstilar ses som en del av en sund utveckling. Under denna process kan det uppstå svårigheter i familjekommunikationen och föräldrar kan ibland oroa sig för den unge vars band med hemmet lossnar. Under denna period behöver han en kamratgrupp som har gemensamma angelägenheter som han, som kan förstå honom och som han kan känna en samhörighet med utanför familjen. I denna mening framstår grupper som inte existerar i en intensiv gränslöshet vad gäller beteende som ett socialiseringsverktyg som stödjer varandra och spelar en viktig roll för att barnet ska få självständighet.
För ett säkert och begränsat förhållande
Att inte glömma barnets behov av att klamra sig fast som inte ignorerar svårigheterna och friheten i den här fasen han befinner sig i, och den begränsande handling han behöver vid denna tidpunkt, Att konfrontera barnet som förälder med en konsekvent och enskild diskurs, att förklara för barnet vad som är förbjudet och varför och varför, vad som inte är välkommet, att inte kritisera barnet inför andra , att framföra anklagelser om barnets beteende snarare än hans personlighet, kort sagt, att vägleda barnet att individualisera sig på vägen mot att bli en tonåring och att stödja ansträngningen för befrielse inom säkra gränser är mycket viktigt.
För att våra barn ska utvecklas som friska och trygga individer som är medvetna om sin potential behöver de vuxna och solida föräldrabilder. Dessa föräldrafigurer kommer att vara det mest värdefulla värdet som deras barn kan lägga till sin egen personlighetsbildning. Berätta inte för ditt barn 'nej' från början till något som du så småningom kommer att säga 'ja' till.
Läs: 0
