FOKUSERAD STIMULERING
Fokuserad stimulering är en logopedisk metod som bygger på målen att upprepa ett ord eller en mening många gånger i tal för att underlätta förståelsen och möjlig språkproduktion.
Fokuserad stimulering. är en logopedisk metod där barnet förses med talinmatning genom att upprepa ett ord eller en fras om och om igen i talet för att underlätta barnets produktion av receptivt och uttrycksfullt språk.
Den primära vårdgivaren eller terapeuten väljer ett målord och försöker infoga ordet i normalt tal. Det bör uppmuntra förståelse av ordet mer än ordkonstruktion. Kort sagt bör målordet upprepas minst tio gånger genom att skapa ett bra sammanhang. Tio repetitioner måste dock presenteras för barnet i något sammanhang. Tio upprepningar av målordet i rad är inte lämpligt. I metoden Fokuserad stimulering kommer barnet ständigt att exponeras för det valda målordet. På så sätt kommer både att höra ordet i olika sammanhang och att utsättas för ordet med jämna mellanrum hjälpa barnet att uttrycka ordet.
Barnlogoterapistrategier hemma
Bästa möjligheten att använda fokuserad stimulering på lämpligt sätt är när barnet tar ledningen. Om barnet initierar leken kan du välja ett målord under denna aktivitet. Till exempel, om barnet leker med bilar, kan målorden inkludera: köra, snabbt, långsamt, stanna och gå. Om barnet hör ordet många gånger i spelet ökar sannolikheten att imitera målordet. Om barnet leker med Mr. Potato-huvudet skulle lämpliga målord vara "på" och "av". Till exempel, "Jag satte den på näsan. Jag tog bort öronen. ”Att fortsätta att upprepade gånger slå på villkoren för varje funktion skulle vara lämpligt för det här spelet.
Böcker och musik är andra bra källor som kan inkorporeras i fokuserad stimulering. Under speltiden kan böcker och musik väljas strategiskt för specifika målord. De flesta barnböcker har enkel text med flera upprepningar av vissa ord eller fraser. Några böcker att använda för fokuserad stimulering:
Brown Bearby Eric Carle. Den här boken upprepar "Vad ser du" och "____ jag ser ____" på varje sida. Efter att ha läst boken, under ett spel Du måste fortsätta använda markörer!
- Jag kan säga det och jag kan göra det med Susan Hendler Lederer. Den här boken är bra för att lära barn grundläggande ordförråd. Inkludera leksaker och teckenspråk när du läser boken. Susan inkluderar teckenspråk för substantiv i berättelsen, till exempel ordet "ko". Du kan använda en leksaksko för att dra ditt barn till orden "moo" och "ko" när du läser berättelsen.
- Goodnight Moon av Margaret Wise Brown och Clement Hurd. "Godnatt" är en bra bok för målordet. Att läsa före sänggåendet kan härma att säga godnatt till allt i barnkammaren.
- Är du min mamma? P.D. Eastman. Om ett barn har problem med att använda det korrekta possessiva pronomenet är den här boken perfekt för att arbeta med målord: my, it, it.
Dessa böcker är utmärkta exempel som jag vill dela med mig av. du. Fler böcker som dessa kommer att läggas till i processen och kommer att bidra positivt till din terapi.
I början kan det tyckas vara svårt att fortsätta använda samma ord många gånger i en konversation, men efter träningen börjar det bli en vana . Ju mer ett barn hör ordet i olika sammanhang, desto snabbare börjar han eller hon förstå innebörden och införliva ordet i sitt ordförråd.
Läs: 0
