Mitt barn pratar inte som sina kamrater Vad kan jag göra?

Vad bör vi följa om kommunikation i vårt barn före första ord?

Tidig språkutveckling ska inte ses som bara ordproduktion. Innan vi hör de första orden från vårt barn måste vi följa de kommunikativa stegen som hjälper till att producera de första orden.

Dessa kommunikativa steg är:

• Omsorg om sin omgivning: Vårt barn börjar skilja på händelser, ljud och människor omkring sig.

• Gemensamt intresse: Vårt barn börjar intressera sig för samma föremål eller händelse med en annan person. Således börjar han ta de första stegen för att börja lära sig betydelsen av ord också.

• Tcitera och turas om: Imitera vuxnas rörelser och ljud, första ord Det är väldigt viktigt att kunna berätta. Turtagning är också en viktig del av kommunikationen. Förmågan att turas om bör stödjas i lek i tidig barndom.

• Förklara sina önskemål med gester och ansiktsuttryck. : Ditt barns förmåga att uttrycka sina behov och önskningar genom att peka fingrar, gester och ansiktsuttryck, även om han inte talar. var en av stenarna r.

Om ditt barn inte kan tala som sina kamrater, observera att dessa färdigheter finns. Om dessa färdigheter ännu inte har utvecklats kan du få stöd av en logoped.

Första ord och ordförrådsutveckling: Hur många ord ska vårt barn producera under vilken månad? >

Normalt Barn med språk-talutveckling börjar vanligtvis säga sina första ord vid 12 månaders ålder. Även om det förväntas att våra barn kommer att producera 4-6 ord runt 15 månader, börjar deras ordförråd att öka snabbt efter 15 månader.

Antalet ord som vårt barn förväntas producera enligt åldersintervall bör vara känd.

Förväntad tabell:

12 månader: första orden,

15 månader: strong> 4-6 ord,

18 månader: 20-50 ord,

24 månader: 100-300 ord , 50 % förståelighet,

24–36 månader: 300–450 ord, 75 % förståelighet

36–48 månader: 450-1000+ ord, 90-100% förståelighet förväntas. Därför anses det normalt i vissa åldersklasser att det de säger inte förstås särskilt väl och att orden är hälften och/eller felaktiga.

Vad räknas som ett ord?

Allt ditt barn använder konsekvent, spontant, spontant och konsekvent, inklusive djur- och fordonsljud, felaktigt talade ord, är ett ord som kan räknas.

Till exempel:

Du kan tänka på det som ett ord om ditt barn alltid säger istället för vatten,

Om ditt barn säger tata istället för dörr, du kan tänka på det som ett ord även om han/hon gör det fel.

Expressiv ordförrådsutveckling

• Vid 12 månaders ålder → 2-6 ord

• Vid 15 månader → 10 ord

• Vid 18 månader → 50 ord

• Vid 24 månader → 300 ord

• Vid 30 månader → 450 ord

• Vid tre års ålder → Det förväntas vara på nivån cirka 1000 ord.

Om du observerar att din barns ordförråd är lågt för deras ålder, du kan ansöka till en logoped .

Ordkonsolidering

Efter 2 års ålder → Kan kombinera två enkla ord.

• Till exempel: Mamma, kom. Ät mamma. Pappa kan börja kombinera enkla meningar som go.

Efter 3 års ålder → Det förväntas producera treordsmeningar och mer ordkombinationer.

• Till exempel: Pappa, kom hem. Mamma ge mig vatten. Brother börjar producera kombinationer av treordsord som topphäst.

Från 4 års ålder → Kan upprepa mycket längre meningar bestående av fyra eller fem ord och kan bilda många ordkombinationer.

• Till exempel: Min lärare gav mig en bok. Min vän gav mig sin leksak i present.

Från 5 års ålder→ De börjar använda vuxenliknande talförståelse och längre meningar. Han förväntas upprepa meningar upp till åtta, nio ord.

• Till exempel: Min vän tog med ett flygplan istället för en leksakshelikopter. Vi köpte äpplen och jordgubbar från marknaden idag.

_{Läs: 0}