Utvecklingsbegreppet omfattar många fysiologiska, psykologiska och sociala områden såsom hjärnans utveckling, fysisk utveckling, sexuell utveckling, moralisk utveckling, psykosocial utveckling, kognitiv utveckling, motorisk utveckling och språkutveckling.
Alla är sammankopplade. Ett fel i ett av dem påverkar andra utvecklingsområden och orsakar problem i den förväntade utvecklingen på nästa åldersnivå. Om ditt barn inte uppvisar de egenskaper som förväntas av sin åldersgrupp; Det skulle vara användbart att få expertstöd för dina problem, med tanke på att det finns individuella skillnader i utveckling.
För detta är det först nödvändigt att känna till en sund utveckling. På så sätt blir det lättare att snabbt upptäcka problem och vidta tidiga försiktighetsåtgärder.
Utvecklingsegenskaper
* Under de första 6 månaderna kan bebisar mellan 0-1 år hålla huvudet upprätt, lyfta huvudet medan de ligger på deras magar, vänder sig på rygg när de ligger på sidan och använder leksaker med händerna.Han lär sig att förstå, att urskilja mänskliga röster, speciellt mammas röst, att göra kurrande ljud och att le socialt. Den spenderar ungefär 16 timmar på dygnet med att sova. Medan han vaknar var 3-4 timme på natten, sover han efter 4 månader 6-8 timmar på natten och kan hålla sig vaken i 3 timmar kontinuerligt under dagen.
Mellan 6 månader och 1 år; Han kan vända sig åt sidan medan han ligger på rygg, sitta utan stöd och hålla sin egen flaska. Kan flytta föremål från ena handen till den andra. Han säger icke-meningsfulla stavelser, kan göra ljudimitationer och kan göra ordimitationer mot 1 års ålder. Han säger sina första ord före 1 års ålder.
Efter cirka 6 månader börjar övergången till kosttillskott. Detta är en resa som kräver anpassning för både bebisen och mamman/vårdaren.
Den mentala utvecklingen är mycket snabb under det första året. Ju mer intresse, stimulans och lek det finns, desto snabbare blir den mentala utvecklingen. Första året stoppar han allt i munnen. Detta är en form av avkoppling. Barnet, som både matas och blir känslomässigt lättad genom att di mamman, tenderar att stoppa allt i munnen under processen att anpassa sig till världen.
En känsla av tillit utvecklas under denna period. Både självförtroendet och förmågan att lita på omgivningen utvecklas.
* I tidig barndom lär man sig att gå och gå i trappor mellan 1-3 års ålder, springa och hoppa runt 2 års ålder och gå i trappor mellan 2-3 år. Sked och gaffel för åldrarna 1-2 Du börjar använda k. Det kan också matcha samma objekt. Ordförrådet ökar gradvis. 50-60 i åldern 1-2 år; Det förväntas att barnet kommer att använda cirka 300 ord mellan 2,5-3 års ålder. Vid 2 års ålder förväntas det att barnet ska kunna göra 2-ords meningar och runt 3 års ålder kommer det att kunna förstå vad som sägs och kommunicera verbalt. Det kanske mest tröttsamma (!) för föräldrar under den här perioden är att ständigt ställa frågor. Att förbättra verbal kommunikation hjälper också till att utveckla sociala färdigheter. Peer-to-peer-relationer börjar observeras. Han försöker dock vara mer självständig och beslutsfattande, och envisheten visar sig. Processen med obeslutsamhet och envishet för med sig komplikationer när det gäller toalettträning.
Han kan separera stora och små föremål mellan 2-3 års ålder, och han lär sig också primärfärgerna vid 3 års ålder.
De störningar som observerats under denna period, särskilt på språkområdet, är mycket viktiga. Innan du säger att det kommer att försvinna med tiden, bör du definitivt konsultera en specialist.
* 3-6 år är nu lekens ålder. Alla färdigheter som behövs för att spela spel har utvecklats. Han/hon förväntas lätt kunna utföra rörelser som att gå, springa, hoppa, hålla, kasta och spela bollspel. Före 4 års ålder kan han äta sin egen mat och agera självständigt i frågor som att borsta tänderna, tvätta händerna och klä på sig. Innan han når 6 års ålder har han en preferens för att använda sin högra eller vänstra hand, och hans färdigheter som att måla, klippa och rita bör förbättras dag för dag. Mellan 3-6 år kan de enkelt använda språket för att kommunicera med vuxna och jämnåriga. Hans berättarförmåga förbättras och intresset för böcker ökar. Vid 6 års ålder finns ett språkbruk nära en vuxen. Det är intresset för skamliga och kränkande ord som kommer att belasta familjer i denna ålder.
Sociala färdigheter förbättras intensivt, det sker en övergång från bilaterala relationer till gruppvänskap, förmågan att förstå och följa reglerna utvecklas och begreppet kön och skillnaden mellan män och kvinnor urskiljs. Han börjar ta sin medmänniska som modell. Börjar uppfatta begrepp som bra-dåligt, rätt-fel. Det är i början av moralisk utveckling.
Under denna period lär man sig räknefärdigheter, begreppet likhet och färger. Den förväntas lära sig begreppen tid under dagen och begrepp som höger och vänster.
Även om allt går bra mellan 0-6 år är det ett användbart sätt att utvärdera utvecklingen en gång om året för att lära känna barnet. Varje situation som upptäcks tidigt kan enkelt lösas. För utvecklingsutvärderingar, förutom detaljerad historia och observation; Screeningtest som Ankara Developmental Screening Inventory (AGTE), Denver II Developmental Screening Test, Gessel Figures Visual Motor Perception Test, Draw a Person Test, Peabody Picture Vocabulary Test används, och alla dessa är verktyg som inte tröttar eller anstränger barn, men hjälp i erkännande.
Läs: 0
