Den största faktorn i barnets personlighetsbildning är familjer. Barnet står inför uppgiften att skapa en identitet genom sin familj för att kunna existera i livet. Vid denna tidpunkt; Denna personlighet knådas och blandas av familjen, tillsammans med barnets medfödda egenskaper, och en ny personlighet byggs upp.
. Många familjer kommer med liknande problem. "Mitt barn försöker få vad han vill genom att gråta, blir arg när vi inte får som han vill, pratar inte med oss, låser in sig på sitt rum och börjar bråka när han inte får som han vill. " De uttrycker sina klagomål med uttryck som.
. Faktum är att föräldrar spelar en stor roll i bildandet och vidmakthållandet av dessa beteenden hos barn. Ett barn kan existera med vissa planer i sin kamp med livet. Familjernas belönings- och straffsystem är avgörande i detta.
. Barn har vissa önskemål. Han vill till exempel köpa leksaker varje gång han går ut. När hennes familj säger till henne att hon inte kan få det börjar hon gråta. Det är här föräldrars egna psykologiska processer spelar in. Föräldrar som ser en återspegling av sin egen barndom hos sina barn orkar inte se sina barn uppleva smärtan de upplevt i sin egen barndom, och de tillfredsställer faktiskt sina egna behov genom att alltid tillfredsställa sina barns önskningar. Förutom att möta barnets behov på ett balanserat sätt kan han inte förhindra barnets önskemål genom att dra tydliga gränser och uppfylla barnets önskemål varje gång. HAN GÖR HENNE EN GUNST
. Exakt i den här beteendesekvensen bildas stereotyper i barnets sinne: "OM JAG GRÅTER FÅR JAG VAD JAG VILL, OM JAG BLI KÖRA PÅ DEM MÅSTE DE KÖPA MIG DEN LEKSAKEN, MEN OM JAG KÄNSER FÅR JAG VAD JAG VILL."
. Stereotypa scheman kan sedan fortsätta in i dessa barns vuxen ålder. Till exempel; Han löser sina problem med sin älskare endast genom att "kämpa", och när han inte kan få vad han vill, försöker han att dra till sig uppmärksamhet genom att bli arg på människor, dra tillbaka sin kärlek från dem och få dem att göra som han säger.
. I sådana problem är psykoedukation för familjer (sätta gränser för barnet, bestämma barnets valmöjligheter, vad som behöver göras för att motivera barnet till positivt beteende) av stor betydelse. Dessutom är det faktum att föräldrarnas attityder till stor del är källan till problemen, Det kan kräva att individer går igenom en psykoterapiprocess.
Läs: 0
