Virtual World... Det är nästan ett modernt virus som har fångat alla från 7 till 70 idag. En värld där vi kan berätta våra behov, inklusive vatten, till hemmet med några klick från där vi sitter, där vi kan beställa kläder online utan att behöva oroa oss för att gå till butiken, där vi till och med kan besöka riktiga platser i 3D-form från datorn som om vi vore där, eller där vi kan spela ut de imaginära karaktärernas imaginära liv i tv-spel. Så varför kallade jag detta ett virus? Finns det inga fördelar? Vilka är skadorna, hur påverkas våra barns hjärnor av detta virus?
Först och främst måste vi särskilja detta. Det är skillnad på att använda något och att missbruka det. Du är mycket sjuk, du har en speciell situation, du kan inte gå ut den dagen, du kan beställa vatten att gå hem online. Detta gör ditt liv enklare. Men du har inga problem, du gör allt du kan, men att ha alla behov tillgodosedda på internet varje sekund är att missbruka dig. Men du missbrukar inte tekniken, du missbrukar dig själv.
Även om internet och denna virtuella värld gör det möjligt för oss att hantera våra dagliga uppgifter enkelt, pressar dessa "ett klick" oss till lättja och otålighet. Eftersom vårt arbete blir gjort så snabbt att vår hjärna förväntar sig att allt ska göras med "ett klick" även när vi behöver ha tålamod och kämpa. För han börjar vänja sig. Kanske även när du behöver läsa något hoppar du över meningarna som om du snabbspolade en video på YouTube. Jo, de har trots allt vant oss vid otålighet i livet, eller hur? Det finns digitala föräldrar som tänker på allt åt oss och möter våra behov. Vi är digitala föräldrars digitala barn. Låt mig ställa den här vanliga frågan till dig. Vad använde människor för att möta sina behov i tider då internet, mobiltelefoner eller surfplattor inte var så utbrett? Naturligtvis med sina egna kamper och tålamod. På den tiden ansågs denna kamp vara normal, men nu heter det "vem ska bry sig?" A Så vad händer när vi stöter på problem som våra digitala föräldrar inte kan lösa?Självklart, fly från problem, inte kunna hitta lösningar på problem, inte kunna tänka, inte vidta åtgärder, sedan ilska och kanske depression. Så hur hanterar vi detta? Handla i butik genom att gå på marknaden, gå ut, verkligen umgås, läsa böcker, forska, vilket är ett mer besvärligt sätt än att titta på videor, det vill säga att ta vår egen individualitet i egna händer.
Hur är det med våra barn? Vi blev senare digitala, men de föddes digitala. Så allt var klart. Ger de dem inte en surfplatta från 1,5-2 års ålder och säger "vilken smart unge, han använder surfplattan trots att han inte kan läsa eller skriva"? Det är i alla fall målet. Det vill säga att ta fram ett verktyg som är lätt för alla att använda, att få dem att fånga dessa verktyg och göra vinst på det.
Vissa föräldrar skadar sina barn värst, kanske omedvetet. De distraherar sina barn med teknik så att de inte blir upptagna med skärmen och "gör föräldrars liv svåra". De får barnet att äta framför tv:n, de får honom att titta på en surfplatta när de ska göra hushållsarbetet och när de går på restaurang ger de barnet en surfplatta så att han kan sitta tyst bredvid dem en längre tid. Så målet är att tygla barnet med den digitala vårdgivaren och ge det lite tid för sig själv. Men ingen teknisk anordning kan etablera det känslomässiga och andliga band som ett barn etablerar med sina föräldrar. Forskning visar att den mentala utvecklingen hos barn som är känslomässigt ouppfyllda släpar efter. Faktum är att för mycket skärmtid i tidig ålder till och med kan leda till autismliknande störningar och misslyckande med att utveckla uttrycksfulla språkkunskaper. Så ditt barns tal är försenat. För skärmen innebär ett livlöst verktyg där barnet ständigt är passivt i timmar. En av dem är alltid en berättare och en showman, medan den andra bara är en lyssnare. Så det är passivt. Det bästa lärandet sker när människor är aktiva snarare än passiva. I sin enklaste form, föreställ dig att du ska på ett seminarium eller ett affärsmöte. Att ha högtalarna alltid prata och att du alltid är en lyssnare (passiv) gör att hjärnan går in i viloläge efter ett tag, vilket minskar produktiviteten. Men låt oss anta att du kunde ställa frågor på de mötena, att det fanns miljöer där du kunde diskutera dina egna idéer och att du tog en aktiv roll. Vilken skulle vara mer lärorik och minnesvärd för dig? Detta betyder inte det. Detta är du Det betyder inte att man inte kan lära sig något när man är passiv, det man lär sig och det man minns är mer ytligt eftersom man inte har chansen att tänka, ifrågasätta, dela saker. Naturligtvis lär sig barn också något av surfplattan. Men det de lär sig är ingenting jämfört med vad de lär sig när de reser, rör, luktar och hör omvärlden. Ju mer du upplever omvärlden, desto tätare och starkare blir neuronkopplingarna i din hjärna. Med andra ord, ju mer interaktion med omvärlden innebär desto mer "neural koppling", det vill säga intelligens.Det är därför utvecklingsproblem uppstår vid intensiv användning av surfplattor och tv och det sägs att utvecklingen släpar efter i brist på stimulering. Med andra ord, utvecklingsförseningar som uppstår på grund av användning av tv och surfplattor beror inte på ett funktionshinder i barnets hjärna, utan på att barnet inte upplever livet tillräckligt.
Dessutom lär sig människor om det önskade och oönskade saker att göra genom att godkännas för sina positiva beteenden och varnas för sina negativa beteenden. Kommer du ihåg första gången ditt barn slumpmässigt sa pappa? Den entusiastiska reaktion du ger där kommer att få barnet att känna att det har gjort något bra och motivera honom att försöka prata mer. Surfplattan kan inte göra detta, och ditt barn kan inte öka och visa sina befintliga prestationer. Bara detta är en faktor som kommer att påverka barnets tal- och språkkunskaper.
Detta betyder detta. Tillbringa skärmfri tid med dina barn. Spela spel tillsammans, gå till nöjesparken, shoppa, älska, krama, uppleva världen tillsammans, fråga hur dagen var, berätta om dig själv, läs en historia, lär honom om livet. Så gör ett försök.
Användningen av teknik hos barn är så riskabel, våra barn vet inte vad det innebär att distrahera sig själva, de vet inte hur man leker med leksaker, hur man ställer in en spel, de vet inte hur de ska dela, hur man skaffar vänner, hur man etablerar kommunikation, hur man visar harmoni, de vet inte. När familjer träffas ibland är allt de flesta barn gör att sitta sida vid sida och spela surfplattor. Det värsta är att föräldrar också går ut för att umgås. När de går ut umgås de på sina "telefoner". Kommunikation är noll, delning är noll. Inte dina telefoner; Ta med familjen på middag och kul. Se skönheten i dessa stunder på en naturresa, på en konsert, på ett museum, med dina egna ögon, framför telefonens skärmar. Sätt den i ditt eget minne, och om du vill föreviga den kan du skjuta den.
Läs: 0
