Medan teknik är oumbärlig idag; Det har blivit en källa till klagomål från familjer. Att bryta familjekommunikation; Teknik framstår som en faktor som orsakar uppfattnings- och fokusproblem hos barn och ytterligare minskar antalet tålamodsnivåer.
Även om det har så negativa effekter, har det också blivit ett verktyg som måste användas effektivt. Men vad ska vi göra för att göra det till ett verktyg snarare än ett mål?
Först och främst är det nödvändigt att börja med att komma ihåg att dina barn inte har någon inkomst att gå till butiken och köpa dessa tekniska verktyg; För de tekniska apparaterna man köper orsakar kris efteråt. Dina barn har dock inte möjlighet att gå till butiken och säga "Jag vill ha den här modellen, den här funktionen, det här priset" och köpa den. Det blir ett problem efter de tekniska inventeringar vi har gjort.
Jag skulle vilja betona skadorna i detalj så att vi kan inse allvaret i situationen. Unga kroppar är fysiskt belastade med strålning utöver dess psykologiska effekter. För det första finns det en ökad risk för hjärtinfarkt hos barn som ständigt utsätts för teknik. Det för också med sig sjukdomar som Alzheimers sjukdom och dåligt minne i framtiden.
En annan viktig punkt är; Barn som hela tiden vill byta kanal och spel börjar bli uttråkade direkt. Överdriven användning av teknik; Det kan utlösa många syndrom, inklusive utvecklingsförsening, barndomsdepression, ångest, uppmärksamhetsbrist, autism och bipolär sjukdom. Låt oss istället spela boll, idrotta osv. Den har mer bidrag. Eftersom fysiska aktiviteter hjälper till att fokusera uppmärksamheten.
Vi måste alltid tänka i termer av framtida perioder; Tabellen som dyker upp är barn som inte kan utföra operationer, har svårt att förstå vad de läser, blir lätt uttråkade och har problem med att fokusera. Konstant dataladdning, nya spel och visuella presentationer ensamma kommer inte att vara produktiva. Eftersom själva informationssökningen; Nyckeln är att omvandla dem till praktik genom att gå igenom perceptionsprocessen och uppleva dem.
Tja, den här tekniken är ett oundvikligt slut, det är inte möjligt att förstöra den helt; Vad ska vi göra då? Naturligtvis är teknik ett element som inte kan elimineras helt, men det kan begränsas. Det är i händerna på oss föräldrar.
Gränserna som ska sättas varierar beroende på åldersgrupp;
0-2 åldersgrupp; Undvik om möjligt exponering för teknik; eftersom detta är väldigt viktigt för språkutvecklingen.
åldersgrupp 2-5; De kan titta på saker med icke-aggressiv bild i högst en timme.
För de som är 6-18 år räcker det med att göra sina lektioner först och sedan titta i 2 timmar.
Du bör inte ignorera det här problemet. ; de kriser du upplever när du sätter tydliga gränser eller de tekniska anordningar du ger ditt barn för att stå stilla medan du arbetar; Varje beslut du fattar är ditt barns framtid.
Läs: 0
