Primärskolan är en viktig vändpunkt i barns lärandeprocesser. Äventyret att läsa och skriva börjar med avkodningen av koden skapad av kombinationen av ljud och symboler, och fortsätter med att lägga till matematiska begrepp. Nya färdigheter som regler, att anpassa sig till ordning, att använda tid och att uthärda nöd läggs också till denna svåra period. Således upplevs en period där alla dessa färdigheter utvecklas tillsammans och kan observeras konkret. Det här är ett scenario som varje grundskoleelev mer eller mindre kan uppleva. Men vad skulle du tycka om vi sa att det är upp till oss att organisera innehållet i detta scenario, att vara beredda på vad som kan hända och att ha några observationer i förväg?
Faktum är att förskolan period är en mycket värdefull period, där du kan få resultat mycket lättare med magiska inslag. Det är därför vi har en lista med saker att göra som förslag. Genom att granska den här listan kan du utvärdera dig själv och uppdatera dig själv om rutinerna innan ditt barn börjar grundskolan.
Att-göra-lista
*Spela spel med ditt barn: Se hur han sätter upp spel, hur han hanterar aktiva spel och hans kreativitet. Du kommer att få chansen. Naturligtvis är det en annan vinst att spendera kvalitetstid tillsammans...
*Ge ditt barn plikter och ansvar: Stöd honom med ansvar så mycket han kan, se till att han lär sig vikten av att ta och fullgöra ansvar genom erfarenhet, men i den mån han inte känner att det är en skyldighet och inte upplever konflikt.(Till exempel samla ditt barns leksaker i ett visst område, be honom/henne att tänka på några saker att köpa när han ska handla , be honom/henne att bestämma vilka kläder han/hon kommer att ha på sig i förväg, etc.) Du kan inkludera det för att få det att hända. Att laga mat tillsammans, lägga sina tillhörigheter i väskan som är förberedd för honom/henne när han/hon går ut... osv.
*Lär honom/henne att uppleva tidshantering och begreppet begränsad tid: Gör honom/henne /henne förstår att det finns en tid då ett jobb måste avslutas. Du kan ställa in ett telefonalarm med din favoritmusik för läggdags, eller använda timglaset medan du klär på dig eller borstar tänderna.
*Introducera ditt barn för böcker i tidig ålder: Att introducera dem för böcker, se till att de tycker om böcker och blir entusiastiska över att läsa böcker är en av de viktigaste investeringarna vi kan göra i våra barn under denna period . Du kan läsa en bok för honom varje kväll innan du går och lägger dig och be honom att fiktivisera slutet på boken du läste för första gången. Du kan göra en liten läshörna, en bokkorg eller en bokhylla i hans rum som han kan nå. Ni kan gå till bokhandeln tillsammans och låta dem granska böckerna.
*Observera och stödja dessa områden genom att göra små ansökningar om kognitiv utveckling och uppmärksamhetsområden: Du kan arbeta med ditt barn med begrepp, räkna och matcha , etc., genom spel med exempel från ditt dagliga liv, utan att ta på sig rollen som lärare. Räknar äpplena i fruktkorgen, sorterar klädnypor efter färg, matchar strumpor, lägger tallrikar på bordet efter antal personer osv. Du kan arbeta med uppmärksamhets- och inlärningsområden genom att använda material som pussel, matchande spel och små brunnsspel och ha en trevlig stund när du gör dessa. Sudokuböcker med klistermärken, åldersanpassade strategispel och pusselpublikationer designade för barn (att hitta skillnaden mellan två bilder, hitta dolda bilder etc.) kan också hjälpa dig i detta avseende. Du kan också följa tidskrifter. Det finns många färgglada, utvecklande och roliga tidningar som publiceras beroende på barns åldrar. Du kan också prenumerera på sådana publikationer. Men medan du gör dessa bör du inte vara lärorik eller kraftfull, vara en bra observatör, avgöra vad han kan göra, försöka förstå orsakerna om han har svårt att göra saker och om han har brister, följa deras utvecklingsprocess och ge dem tid. Du kan dela dina iakttagelser med hans lärare, och om han har svårigheter i liknande ämnen i skolan kan du få ett yttrande från en expert i ämnet.
*Fokus på finmotorik: Se till att han /hon gör aktiviteter som stödjer och utvecklar små muskler från tidig ålder. Du kan låta dem ägna sig åt aktiviteter som att leka mycket med deg, föra över små föremål från en behållare till en annan, och när de blir lite äldre, måla, sätta ihop och montera leksaker med småbitar som Lego.
*Rörelse Se till: Se till att våra barn har rörelsefrihet så att deras rörlighet, koordinationsförmåga och stora muskelutveckling kan vara hälsosam. Skapa möjligheter för dem att leka utomhus och umgås med andra barn i områden som parker och trädgårdar. Se till att de tillbringar mycket tid utomhus så att de kan använda sin energi i rätt riktning i unga år, utveckla praxis att spela spel och det första de vänder sig till när de blir uttråkade är inte skärmen.
Läs: 0
