Funktionellt frånkopplingssyndrom

Neurovetenskap har länge fastställt att för att den mänskliga hjärnan ska fungera fullt ut använder stora delar av hjärnan, såväl som vänster och höger hjärnhalva, ständigt elektriska impulser för att kommunicera. Detta är mycket viktigt eftersom varje halvklot utför olika funktioner som gör att vi kan svara på den värld vi lever i. Men nyare forskning visar att när de två sidorna av hjärnan inte mognar i samma takt, stör detta balansen av elektriska impulser mellan de två sidorna och hindrar kommunikationen. Det finns nu bevis för att detta kommunikationsproblem är ansvarigt för många beteendemässiga, sociala och inlärningssvårigheter.

Pervasiv utvecklingsstörning, autism, uppmärksamhetsbrist, inlärningssvårigheter och hyperaktivitet är neuropsykiatriska störningar i barndomen som har ökat i frekvens nyligen. Dessa situationer, vars orsak inte är helt känd, leder till negativa situationer för den personliga och folkhälsan.

 

Även om medicin traditionellt har klassificerat dessa barn som att de har en distinkt störning som definieras av en uppsättning symtom – främst autism, ADHD, Aspergers syndrom och dyslexi, bland annat – utvärderingsmöjligheter och nya framsteg inom diagnostiska bildbehandlingstekniker visar slående likheter i hjärnan hos barn med dessa tillstånd. Vi kan nu se att nästan alla tillstånd som negativt påverkar beteende och inlärning faktiskt är relaterade till ett enda problem, en obalans av elektrisk aktivitet mellan områden i hjärnan, särskilt högra och vänstra hjärnhalvan. Det finns till och med ett namn för det: Functional Disconnection Syndrome (FDS).

 

När de undersöks tillräckligt noggrant kan du se att barn med dessa sjukdomar delar ett antal vanliga symtom. Det här är inga tillfälligheter. Alla är symtom på FDS och skiljer sig endast i den sida av hjärnan som är i obalans och hur allvarlig obalansen är. Kliniska fynd varierar. Att utvärdera hjärnan som helhet bidrar till behandlingen.

 

Definitionen, orsakerna och behandlingsmetoderna förklaras i detalj i boken FUNKTIONELLT FRISKOPPLADE BARN (Cinemascope och NÖRALP Academy). �r.

 

_{Läs: 0}