Barn vill utforska världen. När de gör detta observerar de sitt eget beteende och andras reaktioner. De lär sig hur de ska bete sig på rätt sätt utifrån konsekvenserna av deras beteende. De gränser som föräldrar sätter är vägledningar som barnet kan lita på i en värld som han aldrig har mött ännu.
Att sätta gränser innebär att sätta logiska regler som har ett specifikt syfte, förklara orsaken till dessa regler för barnet och att tillämpa dessa regler konsekvent. Att sätta gränser avgör området där barnet kan röra sig säkert. Barn känner sig tryggare när de känner till sina fysiska och känslomässiga gränser. Gränser hjälper barnet att tillägna sig önskade beteenden, lära sig att kontrollera sig själv och bli ansvarstagande.Gränser underlättar barnets anpassning till samhället. Ett barn som växer upp i en obegränsad miljö känner sig inte trygg. Behovet av godkännande och stöd från andra blir större. Eftersom han inte vet var hans egna gränser slutar kan han vara en person som tänjer på andras gränser, orsakar obehag, har svårt att ta ansvar, är osäker och omättlig.
I familjer där det finns mycket strikta gränser är barnets personlighet undertryckt. Barnet kan känna rädsla och ilska. Av denna anledning är det viktigt att gränserna kan tänjas vid behov.
Användning av belöning och bestraffning
Huruvida ett visst beteende bedöms som rätt eller fel av barnet beror på hur familjen reagerar efter det. beteende.
Att ge belöningar innebär att lägga märke till barnets positiva beteende och ge det positiv feedback. Den bästa belöningsmetoden är känslomässiga och sociala belöningar som kan användas istället för ekonomiska belöningar. Att applådera barnets positiva beteende, klappa på huvudet, säga positiva ord och le kan användas som belöning. Belöningen ska komma direkt efter det önskade beteendet och förstärka det beteendet. Istället för att betona och kritisera barnets negativa beteende, kommer fokus på barnets positiva beteende att bidra till att minska barnets negativa beteende.
En belöning missbrukas när det på förhand föreslås att barnet gör något; Det är som att säga: "Jag ger dig choklad om du är klar med dina läxor." B. En sådan inställning lär inte barnet att det är fördelaktigt för honom att göra läxor och att det är hans ansvar. Läxor blir något som görs för chokladens skull, något mindre värt än choklad. Dessutom kommer detta att få barnet att kräva mer av sin familj nästa gång. Det är inte rätt att ge för många belöningar till barnet. Detta kommer att minska effekten av belöningen som ges.
Barn känner skuld när de agerar fel och bryter mot en regel. De är rädda för att förlora sina föräldrars kärlek. Att acceptera konsekvenserna av sitt beteende minskar skuldkänslan som barnet känner. När ett barn missköter sig framställs vanligtvis den påföljd som tillämpas mot barnet som straff. Ordet straff kan dock skapa en uppfattning hos barnet att hans föräldrar hämnas på honom, att han är väldigt arg på honom eller att han inte älskar honom. Av denna anledning, istället för att berätta för barnet att han är straffad, skulle det vara mer korrekt att förklara att han bär konsekvenserna av sitt beteende.
Om barnet upprepar det negativa beteendet måste han/hon utsättas för samma påföljd. Den påföljd som tillämpas ska vara anpassad till barnets ålder och utvecklingstid. Att beröva barnet vissa saker som spel, aktiviteter, tv och ta pauser kan användas som ett resultat av negativt beteende. Denna sanktion bör dock ges omedelbart efter det oönskade beteendet och bör relateras till det beteendet.
Att ge barnet hårda straff, särskilt fysiska, orsakar skamkänslor och hopplöshet. Samtidigt är föräldrarna på så sätt ett negativt exempel för barnet när det gäller att använda våld.
Vad ska föräldrar vara uppmärksamma på när de sätter gränser?
1. Sätt tydliga och konsekventa gränser som har en specifikt ändamål.
2. Förklara för barnet det förväntade beteendet på ett tydligt språk
3. Förklara för barnet orsaken till regeln. Att förklara orsaken till gränsen minskar envishet och konflikter. Barnet som får en förklaring känner sig omhändertaget av sina föräldrar.
4. Undersök vad som kan vara orsaken till det negativa beteendet.
5. Uttryck för barnet att du förstår vad han behöver, vad han känner, vad han vill.
6. När barnet visar det förväntade beteendet, gratulera det för hans ansträngningar, även om det misslyckas. gör det. Beröm och uppmuntra positivt beteende 7. Ge barnet rätten att välja bland de alternativ som erbjuds. På så sätt får du barnet att känna sig mer värdefullt.
8. Håll dig lugn när du sätter gränser, bli inte arg. Tala med barnet på ett tydligt, bestämt och artigt språk 9. När du sätter gränser, ge inte längre förklaringar till barnet. Säg inte samma meningar till barnet om och om igen. Säg det en gång och tillämpa det.
10. Följ som förälder en gemensam attityd om gränser och var konsekvent. Låt inte en av er säga ja till det den andra säger nej till.
11. Ha inte långa samtal om negativt beteende, fokusera inte på negativt beteende.
12. Ställ inte villkor för barnet, pruta inte med honom.
13. Ge barnet ansvar som passar hans ålder och kompetensnivå.
14.Barn lär sig genom att imitera. Var en positiv modell för honom/henne med ditt eget beteende.
15. Om det barnet vill ha är en rimlig begäran, säg inte omedelbart "Nej". Att säga "nej" till de flesta av barnets önskemål kommer att öka konflikterna. Av denna anledning, granska de saker du säger "Nej" till och försök att minska dem så mycket som möjligt.
Det är viktigt att hitta orsaken till negativt beteende. Barn beter sig olämpligt när de utsätts för vissa situationer som gör dem upprörda eller upprörda, när deras känslomässiga behov inte tillgodoses tillräckligt (till exempel när de inte får tillräckligt med uppmärksamhet), när de inte vet hur de ska bete sig. Av denna anledning, när barn beter sig negativt, är det bra att tänka på vad som kan vara orsaken till barnets beteende istället för att ge omedelbar bestraffning. Föräldrar bör tänka på vad barnet behöver, vad som stör honom eller om det vet hur det ska bete sig.
Det bör inte glömmas bort att det viktigaste disciplinverktyget är den positiva relation som etableras med barnet. När det finns en solid relation mellan förälder och barn blir det lättare för föräldrar att lära barnet gränser.
Läs: 0
