1- Har näring en effekt på hjärnans utveckling?
Den viktigaste faktorn som påverkar barnets tillväxt och utveckling efter födseln är näring. Det har vetenskapligt visat sig att hjärnans utveckling hos spädbarn som får bristfällig näring eller undernäring stannar. Det finns ingen speciell mat som förbättrar hjärnan förutom bröstmjölk. Under de första sex månaderna räcker enbart bröstmjölk för att ge barnet näring. Efteråt når barnet mognad för att äta allt, inklusive övergångsmat. När barnet växer förändras näringsbehoven. Hjärnans utveckling är också parallell med kroppens utveckling. För barns tillväxt och utveckling rekommenderas en naturlig och balanserad kost som är åldersanpassad och rik på vitaminer och mineraler. Idag, i utvecklade länder, får barn bättre näring, växer upp under förhållanden som är lämpliga för bättre hälsa, är bättre skyddade från sjukdomar och uppfostras av bättre utbildade föräldrar. I vårt land spelar denna slående utveckling över tid en viktig roll för barns tillväxt och utveckling, och med ökade möjligheter och medvetenhet hos föräldrar uppfostrar vi barn som är friskare till kropp och hjärna jämfört med tidigare år.
2- Riskfaktorer som påverkar hjärnans utveckling Vilka är förutsättningarna?
För att hjärnan ska fullborda sin sunda utveckling måste den vara strukturellt, fysiologiskt och funktionellt skyddad och välnärd, både bokstavligt och bildligt.
Hjärnans bildande och utveckling börjar i livmodern. Hjärnan, som börjar bildas i slutet av den första tredje veckan av graviditeten, fortsätter sin utveckling fram till födseln. Att upprätthålla en hälsosam graviditet och slutföra den i tid är oundvikligt för att hjärnan ska vara frisk, liksom alla kroppsorgan. Mycket för tidig födsel, oregelbundenhet i moderns tak, onormal placering av barnet i livmodern (t.ex. sätespresent), sladdtrassling, moderns sjukdomar som högt blodtryck och diabetes, flerbördsgraviditeter, svåra och långvariga förlossningar, födelsetrauma kan orsaka syrebrist hos den nyfödda bebisens hjärna och Detta är riskfyllda situationer som kan orsaka skada. Graviditet vid lämplig ålder, graviditetsuppföljning under läkares överinseende, hälsosam näring för modern, skydd av modern från droger, strålning, trauma och infektioner under graviditeten är de viktigaste försiktighetsåtgärderna som ska vidtas för att skydda fostrets hjärna. är avhjälpande åtgärder. Huvudkylningsbehandling (hypotermi) som tillämpas på avancerade spädbarnsintensivvårdsavdelningar är den mest effektiva hjärnskyddande medicinska behandlingen för spädbarn som föds med problem och riskerar hjärnskador.
Den fysiska strukturen är skyddad tack vare den kompakta skallens anatomi. Däremot kan trauman, vissa droger och gifter orsaka skada. Det är möjligt att förhindra dessa skador innan de inträffar med några enkla försiktighetsåtgärder och framförhållning. Till exempel, för ett nymobilt barn, ordna möbler hemma mot stötar, vidta försiktighetsåtgärder mot hemolyckor, skydda öppningsbara lådor, eluttag, fönster och dörrar samt fixa skåp och husgeråd som kan ramla mot väggen är några av dessa. Bebisar ska inte åka i framsätet utan en babysits i bilen, små barn ska inte åka i framsätet förrän de är gamla nog att bära säkerhetsbälte, använda hjälm när de cyklar och bära hatt i mycket kyla och mycket soliga platser är exempel på försiktighetsåtgärder som bör vidtas för att fysiskt skydda hjärnan utanför.
3- Hur kan en begåvad bebis kännas igen?
Familjer se tanken på att deras barn är mer intelligenta än sina kamrater som något att beundra. Däremot bör intelligens som är överlägsen det normala betraktas som en annan situation utöver det normala, precis som att ha retarderad intelligens. Dessa barn måste gå igenom en speciell utbildning och utvecklingsprocess som skiljer sig från sina kamrater. De kan stöta på kommunikationsproblem, socialiseringsproblem och humörförändringar. Ibland uppstår de som en del av en sjukdom.
Intelligens börjar genetiskt med övergången från moderns och faderns strukturella egenskaper och utvecklas och mognar med miljöfaktorer. Barn kan ibland överraska dig med oväntade ord och beteenden under deras tillväxtstadier. Enbart sådana situationer visar inte att ditt barn är begåvad. Dagens miljöfaktorer bidrar till snabbare utveckling av barn. I allmänhet kan spädbarn med intelligens över genomsnittet börja sin språkutveckling genom att börja prata tidigare än sina kamrater, gå tidigare och utveckla sina uppfattningar tidigare. Men intelligensnivån kanske inte är tydligt förstådd under spädbarnsåldern. När barnet växer uppfattar det sin omgivning, Det kan noteras att förmågan att jämföra, lösa problem, dra slutsatser, vidta åtgärder och använda fantasi utvecklas tidigare än sina kamrater. I detta fall kan diagnos endast ställas genom att tillämpa professionella intelligenstester.
4- Kan muskelsjukdomar vara neurologiskt baserade?
Musklers funktioner för att rör på sig, skydda kroppen och bibehåll kroppens hållning För att det ska fungera måste nerverna som går till muskeln och muskel-nervövergångsområdena vara intakta. De flesta sjukdomar som orsakas av själva muskeln är medfödda genetiska sjukdomar. Till exempel är sjukdomen som kallas Duchennes muskeldystrofi (DMD), en av de vanligaste muskelsjukdomarna, en sjukdom av progressivt genetiskt ursprung som ses hos män och bärs av kvinnor. Å andra sidan, vid sjukdomar som Poliomyelit (polio) där nervstamceller är skadade kan musklerna inte fungera och minskar gradvis i volym. Den vanligaste sjukdomen i muskel-nervövergångsenheten är en sjukdom som kallas Myasthenia Gravis. Eftersom nervledning inte kan nå muskeln kan muskeln inte fungera. Det här är exempel på neurologiskt baserade muskelsjukdomar.
5- Vilka sjukdomar behandlar en barnneurolog? Vad är pediatriska neurologiska sjukdomar?
Neurologiska problem hos nyfödda (termin, för tidigt födda)
Neurologisk uppföljning av riskbarn (risk för cerebral pares och neurologisk utvecklingsdefekter)
Neuro-metabola sjukdomar (neurologiska konsekvenser av medfödda metabola sjukdomar)
Heredo-degenerativa sjukdomar (progressiva familjära neurologiska sjukdomar)
Neurokutane sjukdomar (Knöl) skleros, neurofibromatos, etc.)
Neurobeteendeutvecklingsstörningar (hyperaktivitet, autism, uppmärksamhetsstörning, inlärningssvårigheter)
Paroxysmala störningar (epilepsi, huvudvärk, migrän, kramper, etc.)
Sömnstörningar
Rörelse- och balansstörningar (Ataxi, Vertigo-yrsel, etc.)
Hjärnskador och medvetandestörningar
Nervsystemet infektionssjukdomar (meningit, meningoencefalit, etc.)
Tumörer i nervsystemet och kärlsjukdomar
Neuromuskulära sjukdomar (muskelsjukdomar, perifera nervsjukdomar)
Neuroimmunologiska sjukdomar
Neurologiska effekter av systemiska sjukdomar nästa
6- Hur kan det förstås att spädbarn/barn får anfall? Hur skyddar man? Vad ska man göra?
FEBRITISKA KRAMPER ELLER FEBRITISKA KRAMPER
Febrilkramper eller feberkramper åtföljda av feber hos barn mellan en månad och sex år som inte har en infektion i centrala nervsystemet och en identifierad orsak. Det kallas (feberkramp).
Frekvensen kan variera mellan olika samhällen. Till exempel är det 2-4% i USA och Europa, 3,3% i Turkiet och 9-10% i Japan. Det är vanligast mellan 6 månader och 3 års ålder. Förekomsten är 14-18. Den når sin topp på månader.
Feberkramper är vanligare hos vissa barn än hos den allmänna befolkningen:
– De med en familjehistoria av feberkramper,
– Under nyföddhetsperioden, på sjukhus mer än en månad.. De som stannar längre,
– De med utvecklingsförsening
– Risken är högre hos dem som går i dagis .
Barn med två av dessa riskfaktorer har en högre frekvens av feberkramper än andra barn i samhället. Det är 30 % fler. Likaså om en förälder har feberkramper är risken 10-50 % och om ett syskon har feberkramper är risken 10-25%.
Studier visar att den första orsaken till feber. är övre luftvägsinfektion eller faryngit (38%), visade att det finns mellanöroninfektioner (23%), lunginflammation (15%), gastroenterit (7%) och sjätte sjukdomen (Roseola infantum) (5%).
Kramper förekommer hos barn som får feberkramper.En bra undersökning och några tester bör göras för att undersöka vilka faktorer som kan orsaka det. Meningit (inflammation i hjärnans membran) kan upptäckas som orsak till feberkramper hos 3 till 5 % av dessa barn. Det är känt att hjärnhinneinflammation kan orsaka anfall med en hastighet av 13 till 16 %, och inga undersökningsfynd kan upptäckas hos 30-35 % av patienterna. Med andra ord kan en sjukdom som hjärnhinneinflammation, som kan vara dödlig om den inte diagnostiseras, förbli dold hos små barn utan att ge några symtom. Av denna anledning bör lumbalpunktion (att ta ryggmärgsvätska från midjan) utföras på alla barn i åldern 12 månader och under som har feberkramper för att urskilja om de har hjärnhinneinflammation eller inte. EEG-registrering rekommenderas inte för det första enkla feberanfallet. De med en familjehistoria av epileptiska anfall, de med ensidiga eller komplicerade anfall, de med nedsatt neurologisk utveckling och Det kan rekommenderas för dem med ytterligare neurologiska problem. MRT rekommenderas inte för enkla feberkramper. Det kan tas med läkarens beslut hos de som har fokala anfall, om det finns en neurologisk störning och vid mycket långvariga feberkramper (Febrile Status Epilepticus).
Feber (kroppstemperatur) mätning hos barn är bekvämt inifrån mun, rumpa, armhåla, panna och öra.kan mätas med termometrar. Klassiska termometrar är gjorda av ett system som bygger på principen att kvicksilvret i ett litet glasrör expanderar med värme och stiger i röret. Det är inte praktiskt för hemmabruk på grund av risken för glasbrott och utvärderingen kräver erfarenhet. Digitala termometrar som mäter på örat för hemmabruk är mycket praktiska eftersom de ger omedelbara resultat, är lätta att läsa av visuellt och kräver ingen träning.
Permanent och progressiv hjärnskada förväntas inte vid enkla feberkramper, och eftersom det i allmänhet är ett benignt tillstånd, krävs oftast ingen behandling. Det är viktigt för föräldrar att få information om feberkramper. Föräldrar rekommenderas att känna igen och kontrollera feber hemma. Rinnande näsa, nysningar, hosta, svaghet, aptitlöshet, diarré, kräkningar etc. Symtom kan tyda på en infektion och därför feber. Temperaturökningen kan märkas bättre genom att röra vid barnets panna och nacke med läpparna eller handryggen. Som en annan ledtråd kan kalla händer och fötter, frossa och frossa hos små barn indikera ökad kroppstemperatur. Som en rekommendation bör en termometer (grad, termometer) förvaras i varje hem där det finns barn. Barn som tidigare har haft feberkramper ska föras till närmaste vårdanstalt så snart feber märks, utan att vänta.
Som allmänna försiktighetsåtgärder för barn med feber; Först och främst bör deras kläder tas bort och de bör tas bort från miljön med höga temperaturer. Innan du går till vårdinrättningen kan febernedsättande medicin ges hemma i en dos som passar barnets ålder. Att placera en trasa eller bomull indränkt i varmt vatten (inte kallt vatten) på barnets nacke, nacke och armhålor (varm kompression) är användbart för att kontrollera febern. Om febern trots dessa håller i sig kan barnet duschas i varmt vatten (ej kallt vatten). vatten för att minska febern
Läs: 0
